蘇教版六年級上冊數(shù)學 6.1 百分數(shù)的意義 教學課件_第1頁
蘇教版六年級上冊數(shù)學 6.1 百分數(shù)的意義 教學課件_第2頁
蘇教版六年級上冊數(shù)學 6.1 百分數(shù)的意義 教學課件_第3頁
蘇教版六年級上冊數(shù)學 6.1 百分數(shù)的意義 教學課件_第4頁
蘇教版六年級上冊數(shù)學 6.1 百分數(shù)的意義 教學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、課件課件PPT學習目標學習目標2.通過觀察、比較、歸納等學習方法,理解百分數(shù)的意通過觀察、比較、歸納等學習方法,理解百分數(shù)的意義,會正確讀寫百分數(shù)。義,會正確讀寫百分數(shù)。3.3.感受百分數(shù)與生活的密切聯(lián)系,增強自主探索與合作感受百分數(shù)與生活的密切聯(lián)系,增強自主探索與合作交流的意識。交流的意識。1.經(jīng)歷從實際問題中抽象出百分數(shù)的過程,體會引入百經(jīng)歷從實際問題中抽象出百分數(shù)的過程,體會引入百分數(shù)的必要性。分數(shù)的必要性。課件課件PPT下面這些數(shù)你認識嗎? 情境導入情境導入課件課件PPT學?;@球隊參加了三場比賽,王老師記錄了這三場比賽中的投籃情況。探究新知探究新知第一場第二場第三場投籃次數(shù)252030

2、投中次數(shù)161318可以怎樣比較這三場比賽的投籃情況?課件課件PPT情景導入情景導入2 2可以比較投籃的次數(shù),也可以比較投中的次數(shù)??梢运愠雒繄霰荣愅吨写螖?shù)占投籃次數(shù)的幾分之幾,再比較。算出每場比賽投中次數(shù)占投籃次數(shù)的幾分之幾,再比一比。課件課件PPT典題精講典題精講為了便于統(tǒng)計和比較,通常把這些分數(shù)化成分母是100的分數(shù)。第一場投中次數(shù)占投籃次數(shù)的2516,就是 ;10064第二場投中次數(shù)占投籃次數(shù)的2013100655310060,就是 ;第三場投中次數(shù)站投籃次數(shù)的 = ,就是 。 100651006410060第二場投中次數(shù)占投籃次數(shù)的 ,第二場投中的比率最高。10065課件課件PPT典

3、題精講典題精講像上面這樣表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),叫作百分數(shù)。百分數(shù)又叫作百分比和百分率。百分數(shù)通常不寫成分數(shù)形式,而在原來的分子后面加上百分號“%”來表示。例如: 寫作64%,讀作:百分之六十四。10064課件課件PPT易錯提醒易錯提醒 一根繩子長 50%米。解析:百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),它表示的是兩解析:百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),它表示的是兩個數(shù)之間的關(guān)系,不能表示具體數(shù)量,因此個數(shù)之間的關(guān)系,不能表示具體數(shù)量,因此50%50%后面不能帶單位名稱。后面不能帶單位名稱。這道題可以改成這道題可以改成 米。米。 5050100100錯誤解答課件課件PP

4、T易錯提醒易錯提醒分母是100的分數(shù)就是百分數(shù) 。解析:分數(shù)既可以表示解析:分數(shù)既可以表示兩個數(shù)量的倍比關(guān)系,也可以表示具體的數(shù)量,兩個數(shù)量的倍比關(guān)系,也可以表示具體的數(shù)量,因此分母是因此分母是100100的分數(shù)不一定是百分數(shù)。所以這道題可以改成的分數(shù)不一定是百分數(shù)。所以這道題可以改成 分母是分母是100100的分數(shù)不一定是百分數(shù)。的分數(shù)不一定是百分數(shù)。錯誤解答課件課件PPT學以致用學以致用根據(jù)百分數(shù)的意義填空。(1)學校合唱隊中,男生人數(shù)是女生的45%。男生人數(shù)是女生的 ,男生與女生人數(shù)的比是( ):100 。(2)給一艘輪船裝貨,已經(jīng)完成了75%,已經(jīng)裝船的貨物與貨物總量的比是( ):(

5、)。(3)六年級一班學生的近視率是20%。( )的人數(shù)占全班人數(shù)的20%。 75100近視45100100 ( )45 45 課件課件PPT學以致用學以致用下面每個大正方形都表示下面每個大正方形都表示“1 1”,各圖中涂色的,各圖中涂色的部分和沒有涂色的部分各占部分和沒有涂色的部分各占“1 1”的百分之幾?的百分之幾?( )( ) ( )( )( )( )7%7%93%93% 30% 30%70%70%95%95%5%5%學以致用學以致用 (1)一堆煤 噸,運走了它的 。 (2) 米相當于 米的 。v下面哪個分數(shù)可以用百分數(shù)表示?哪個不能?為什么?10046100231009710050100

6、75解析:因為百分數(shù)只能表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,所以百分數(shù)不能帶單位名稱。課件課件PPT學以致用學以致用 (1)一堆煤 噸,運走了它的75% 。 (2) 米相當于 米的 50% 。100461002310097課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.像上面這樣表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),叫作百分數(shù)。百分數(shù)又叫作百分比和百分率。 大家想一想,什 么叫百分數(shù)?你會正確讀寫百分數(shù)嗎?2百分數(shù)通常不寫成分數(shù)形式,而在原來的分子后面加上百分號“%”來表示。例如: 寫作64%,讀作百分之六十四。10064課件課件PPT謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時上課,不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問

7、候。上課時衣著要整潔,不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學無關(guān)的事,保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題,應先舉手,經(jīng)教師同意后,起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物,不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅,并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的,可以在的平臺上制作的,可以在Windows環(huán)境下獨立運環(huán)境下獨立運行,集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體,交互性強,信息量大,能多路行,集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體,交互性強,信息量大,能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官,使課堂教育更加直觀、形象、生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論