難忘小學(xué)作文5篇

1、we have to laugh every day in life, and none of us know what happens in the next second of life.勤學(xué)樂施積極進(jìn)?。撁伎蓜h）難忘小學(xué)作文5篇 難忘小學(xué)作文 篇1光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)升入中學(xué)了，六年的小學(xué)生活給我留下了許多美好的回憶，使我終生難忘。小學(xué)畢業(yè)了，回憶起過去教訓(xùn)過我們的老師，讓人無限留戀，1，2年級的語文老師面容是那么的慈祥，一笑起來眼睛就瞇成一條縫，看到她就像看到了媽媽溫柔的笑臉。3，4，年級的語文老師與其說她像一個(gè)老師，倒不如說她像一個(gè)和藹可親的大姐姐，下課了，操場上總會有她帶著

2、我們跳繩，踢鍵子身影。5，6，年級的語文老師，她看起來是那么嚴(yán)厲，要是我們偷懶不寫作業(yè)，她一定會高高的舉起教鞭，在我們手上打幾下，不過一點(diǎn)都不疼，因?yàn)樗呀瘫夼e得很高，落下來卻很輕很輕，她呀，是雷聲大，雨點(diǎn)小，嚇唬我們而已，根本舍不得打，我們還有很多很多的老師，他們是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道?；貞浲?，在我們的教室里留下了許多歡聲笑語，現(xiàn)在走進(jìn)我們曾經(jīng)哭過，笑過，努力過，團(tuán)結(jié)過的教室里那一幕幕經(jīng)典在我眼重現(xiàn)，記得我們那次歌詠比賽得了第一，我們在教室里一起喊出我們最棒，加油，加油，說完同學(xué)們一起歡笑，一張笑得開花的臉把我們內(nèi)心的喜悅盡情宣泄。六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長軌跡。

3、六年的小學(xué)生活，教育了我們，進(jìn)化了我們的心靈。六年的小學(xué)生活，記錄了我們的心酸苦辣。六年的小學(xué)活，怎能不使我難忘？難忘小學(xué)作文 篇2今天，我們?nèi)ラL風(fēng)公園春游。要走的路可多啦，我們走啊，走啊，公園終于到了。在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地進(jìn)了公園。我們先玩了海盜船，再玩了碰碰車，又玩了開飛機(jī)等游樂設(shè)備。午飯時(shí)間到了，老師讓我們到大草坪上去野餐。同學(xué)們各自拿出自己的主食吃了起來。吃得差不多了，我們又從書包里拿出零食來分享?！澳愫茫o我點(diǎn)薯片!”“你要我的果凍嗎，隨便拿!”“嘿，給我點(diǎn)餅干，還有糖果。”我們吃得津津有味，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。等我們吃完了，老師大聲宣布，可以開始玩游戲了。于是我

4、們以各小組為單位玩起了游戲。但我們小組想不出什么有趣的游戲，只好討論起來?！拔覀儜?yīng)該照別人的來玩?！薄安?，不，這不行，太沒有創(chuàng)意了!”最后我提議說：“要不我們來玩捉小魚”，大家只喊好。我和一個(gè)小朋友做漁網(wǎng)，其他人都做小魚，我們規(guī)定有一塊場地是漁網(wǎng)不能進(jìn)，只有小魚可以進(jìn)入。就這樣我們開始了有趣的游戲。但是所有的小魚只待在那塊場地不出來了，我很生氣，大聲說“在那里只能站5秒鐘”。大家聽我這么一說，紛紛跑了出來。這么多“小魚”一下子涌一出來，真讓我眼花繚亂，我們倆都來不及捉。最后，我們加快了速度，終于捉到了一條“小魚”。玩了一會兒，我們又想出了新的點(diǎn)子做記者。游戲是這么玩的：一人當(dāng)攝影師，一人當(dāng)記者

5、。但小朋友們沒當(dāng)過記者，只會說兩句，跑一跑，說兩句，跑一跑，弄得攝影師根本沒法拍攝。大家忍不住哈哈大笑哎，時(shí)間過得真快呀，不一會兒，老師就叫我們理好東西上大巴回學(xué)校了。雖然我們正玩得高興，但還是依依不舍地離開了公園。這真是一次既讓人興奮，又令人難忘的春游啊!難忘小學(xué)作文 篇3一眨眼，半學(xué)期過去了，我們迎來了期中考試。星期三，我們要考的是英語。只見張老師抱著一疊卷子走進(jìn)教室屋里鴉雀無聲。“現(xiàn)在復(fù)習(xí)一下?！贝蠹曳_英語書復(fù)習(xí)起來?！昂昧?，把英語書放進(jìn)去，隔上書包，考試。”說著發(fā)下卷子。我先把名字寫好，簡單看了看試卷，還行?！艾F(xiàn)在開始聽力。no.1.”長長的英語考試結(jié)束了，我松了口氣，只差語文和數(shù)學(xué)

6、。星期四，我們要考語文。項(xiàng)老師走進(jìn)教室，咦？怎么沒拿卷子？“先打開語文書，讀詞語盤點(diǎn).”復(fù)習(xí)過后，老師叫易辰去辦公室拿卷子，然后對我們千叮嚀，萬囑咐：“字一定要寫好，尤其是作文.”卷子一發(fā)下，什么？還有聽力？先看下一題吧星期五，這是我們最后考的一門功課-數(shù)學(xué)。上課了，老師還沒來，同學(xué)們有幾個(gè)在認(rèn)真復(fù)習(xí)，有一些在講話，還有一些呢？就在外面?zhèn)刹槔蠋焷砹藳]有?！安缓?，老師來了?！本拖窭鲜罂匆娯埶频?，飛速跑回座位，打開資料，裝模作樣地看了起來。陳老師一來教室，同學(xué)們大氣都不敢出。她不像別的老師讓我們復(fù)習(xí)一下，就直接考試了。前面一頁倒還行，后面就難了?！霸趺此阊剑俊蔽业男募绷似饋?，“要快點(diǎn)呀，等一會兒就

7、來不及了。”好不容易下課了，同學(xué)們多都說這次考試太難了這個(gè)學(xué)期的期中已經(jīng)過去了，我們要加倍努力，迎接期末。難忘小學(xué)作文 篇4生活中許多事情都令我難忘，但在我記憶深處，那一天那件事最難忘?！岸６６！毕抡n了，我像一只小鳥一樣跑到校門口，等待著爸爸來送飯?？墒翘旃蛔髅?，不一會兒天空就烏云密布，“轟隆隆”一道耀眼的閃電劃過天際，像一條蛟龍?jiān)跒踉浦蟹瓭L，不一會兒，就下起了傾盆大雨。“啪啪”無數(shù)豆大的雨點(diǎn)像鞭子一樣抽打著地面。我失落地想：下這么大的雨，爸爸肯定不會來送飯了。我無奈地回到教室，趴在窗子上望著校門發(fā)呆，希望有奇跡出現(xiàn)。在朦朧的雨霧中偶爾有幾道人影進(jìn)校門，不過都不是爸爸，每次希望都落空。看著班

8、上的同學(xué)都吃著美味的飯菜，聞著那香味，肚子就“咕咕”叫，只好認(rèn)命了。校門口又出現(xiàn)一道人影打著傘，我以為是別人的家長，又繼續(xù)向外張望著，希望會有奇跡出現(xiàn)。突然，我發(fā)現(xiàn)教室的門口，爸爸居然出現(xiàn)了！我驚訝地喊一聲：“爸爸，你來了！”爸爸面帶微笑地向我走來，用那粗糙的手為我打開飯盒，他的臉紅彤彤的，在喘粗氣，衣服全濕透了，眼睫毛上還頂著水珠子，一看就知道是跑過來的。爸爸一打開飯盒，一股香氣就撲面而來，有五香花生米、荷包蛋、鹵肉、鹵雞蛋一看就知道是精心準(zhǔn)備，爸爸一定費(fèi)了不少心思。爸爸拍拍我的背說：“慢點(diǎn)吃啊！別噎著了，下雨天地滑，吃完飯別亂跑啊”我感覺自己吃下去的不是飯，而是爸爸對我的關(guān)愛。人們都說母愛

9、像海一樣深，父愛像山一樣高，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母吧！難忘小學(xué)作文 篇5今天下午，我們在學(xué)校舉辦了一次熱鬧的元旦聯(lián)歡會。老師和同學(xué)們歡聚一堂，邊磕著瓜子邊看著節(jié)目，當(dāng)時(shí)的情形真是讓人難忘。當(dāng)上午聽到老師宣布這個(gè)好消息時(shí)，大家都很興奮。我也很興奮，我可是急著想給大家展示剛從舞蹈班上學(xué)會的騎馬舞呢。要知道我午飯都沒吃好，就把現(xiàn)在最最流行的江南style的音樂下載到了媽媽的優(yōu)盤上。只等著下午給大家跳激情四射的舞蹈了。下午，我早早的來到班上，和同學(xué)們一起為聯(lián)歡會做準(zhǔn)備。下午二點(diǎn)半，在同學(xué)們熱切的期盼中，元旦聯(lián)歡會正式開始了。我們的聯(lián)歡會都是在各個(gè)班級舉行的，首先楊老師宣布聯(lián)歡會正式開始，接著按順

10、序一組一組的上臺表演。第一組的溫嘉韻第一個(gè)上場，她給大家唱了一首采菱。這是我們學(xué)過的一首歌，大家都跟著唱了起來。然后，同學(xué)們輪流獻(xiàn)節(jié)目。不過，大家的節(jié)目都差不多。主要有唱歌，猜謎語，講笑話。還有些同學(xué)可能是沒有準(zhǔn)備好，就沒敢上臺表演。所以，很快就輪到了第七排的我。我把優(yōu)盤插到擴(kuò)音器上。很快，音樂響起。同學(xué)們都高興地拍起手來。我立刻隨著音樂跳了起來，我盡量把每個(gè)動作都作到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)我跳到騎馬的動作時(shí)，整個(gè)教室里都沸騰了，大家都在原地學(xué)著我的樣子扭來扭去。楊老師看見大家都這么喜歡，就挑了胡棟鑫和李昂軒跟著我跳。胡棟鑫膽子大些，跟著我扭來扭去，李昂軒竟然緊張的不會跳了。等我把整個(gè)舞蹈跳完，同學(xué)們還沉浸在音樂中，強(qiáng)烈要求再跳一遍，于是，我又跳了一遍。楊老師看我們這么喜歡這首歌，就臨時(shí)決定大家一起玩擊鼓傳花。由老師播放這首音樂，大家傳鼓槌。一旦音樂停止，鼓槌留在誰手中，就由誰上臺表演節(jié)目。哈哈，這樣更有趣了。隨著奔放的音樂，鼓槌一個(gè)個(gè)往下傳，當(dāng)再次傳到李昂軒手里時(shí)，他上臺也要說謎語，但老師讓他跳舞或唱歌，他選擇了跳舞。正當(dāng)他還在思考跳什么舞時(shí)。不知是誰帶頭，全班同學(xué)異口同聲的說，讓李昂軒跟著李林蔓跳騎馬舞。楊老師看大家都這么要求，就同意了。頓時(shí)，教室里音樂響起。這時(shí)李昂軒不再膽怯，站在我旁邊模仿著跳了起來。我看不見他跳的怎樣，但從同學(xué)們的笑聲中感受到，他一定跳得很好