五年級數(shù)學實踐活動課上冊擲一擲ppt

1、 人教版五年級上冊數(shù)學人教版五年級上冊數(shù)學玩數(shù)學玩數(shù)學擲一擲擲一擲zh制作人：蔡凌看一看看一看 shi 骰骰 子子同時擲兩個骰子同時擲兩個骰子, ,點數(shù)點數(shù)和和最小最小會是幾會是幾? ?最大最大會是幾？會是幾？526341兩個骰子的點數(shù)和兩個骰子的點數(shù)和可能可能是幾？是幾？想一想最小最?。? 最大：最大：12點數(shù)和點數(shù)和可能可能是：是：2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12阿凡提智斗巴依老爺阿凡提智斗巴依老爺游戲分為游戲分為a、b兩組：兩組：a組的幸運數(shù)字有組的幸運數(shù)字有5個：個：b組的幸運數(shù)字有組的幸運數(shù)字有6個：個：兩組選手上臺前同時擲骰子，當骰子的點數(shù)和為兩組選手上臺前同時擲骰

2、子，當骰子的點數(shù)和為a組的幸運數(shù)字時，組的幸運數(shù)字時，a組贏一次；若是組贏一次；若是b組的幸運數(shù)字則組的幸運數(shù)字則b組就贏一次。組就贏一次。哪一組贏的次數(shù)多，哪一隊獲勝。哪一組贏的次數(shù)多，哪一隊獲勝。游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：2、3、4、10、11、125、6、7、8、9如果再來一局，你猜哪一隊如果再來一局，你猜哪一隊贏的贏的可能性大可能性大？猜一猜猜一猜沒有行動的猜想，只能叫空沒有行動的猜想，只能叫空想！實踐出真知！想！實踐出真知！1號同學姓名：_活動試驗：小組合作提示活動試驗：小組合作提示2號和號和3號同學：號同學：每次兩人同每次兩人同時擲骰子。并且輪流讀出每時擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結

3、果。次的算式和結果。贏的次數(shù)（用畫贏的次數(shù)（用畫“正正”字字法記法記錄）錄）合合 計計a隊隊（5、6、7、8、9） 次次b隊隊(2、3、4、10、11、12) 次次1號同學：號同學：用畫用畫“正正”字法字法記錄記錄a隊贏還是隊贏還是b隊贏。隊贏。全組同學：全組同學：做好自己分內的做好自己分內的事，更要做到合作默契！次事，更要做到合作默契！次數(shù)越多越好！音樂停止，活數(shù)越多越好！音樂停止，活動結束！動結束！941236組長同學：組長同學：和是幾就在相應和是幾就在相應的和上面涂一格。的和上面涂一格。組長：組長：_1號同學姓名：_活動試驗：小組合作提示活動試驗：小組合作提示2號和號和3號同學：號同學：

4、每次兩人同每次兩人同時擲骰子。并且輪流讀出每時擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結果。次的算式和結果。贏的次數(shù)（用畫贏的次數(shù)（用畫“正正”字字法記法記錄）錄）合合 計計a隊隊（5、6、7、8、9） 次次b隊隊(2、3、4、10、11、12) 次次1號同學：號同學：用畫用畫“正正”字法字法記錄記錄a隊贏還是隊贏還是b隊贏。隊贏。941236組長同學：組長同學：和是幾就在相應和是幾就在相應的和上面涂一格。的和上面涂一格。組長：組長：_全組同學：全組同學：做好自己分內的做好自己分內的事，更要做到合作默契！次事，更要做到合作默契！次數(shù)越多越好！音樂停止，活數(shù)越多越好！音樂停止，活動結束！動結束！1號同學

5、姓名：_活動試驗：小組合作提示活動試驗：小組合作提示2號和號和3號同學：號同學：每次兩人同每次兩人同時擲骰子。并且輪流讀出每時擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結果。次的算式和結果。贏的次數(shù)（用畫贏的次數(shù)（用畫“正正”字字法記法記錄）錄）合合 計計a隊隊（5、6、7、8、9） 次次b隊隊(2、3、4、10、11、12) 次次1號同學：號同學：用畫用畫“正正”字法字法記錄記錄a隊贏還是隊贏還是b隊贏。隊贏。941236組長同學：組長同學：和是幾就在相應和是幾就在相應的和上面涂一格。的和上面涂一格。組長：組長：_全組同學：全組同學：做好自己分內的做好自己分內的事，更要做到合作默契！次事，更要做到合作

6、默契！次數(shù)越多越好！音樂停止，活數(shù)越多越好！音樂停止，活動結束！動結束！1號同學姓名：_活動試驗：小組合作提示活動試驗：小組合作提示2號和號和3號同學：號同學：每次兩人同每次兩人同時擲骰子。并且輪流讀出每時擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結果。次的算式和結果。贏的次數(shù)（用畫贏的次數(shù)（用畫“正正”字字法記法記錄）錄）合合 計計a隊隊（5、6、7、8、9） 次次b隊隊(2、3、4、10、11、12) 次次1號同學：號同學：用畫用畫“正正”字法字法記錄記錄a隊贏還是隊贏還是b隊贏。隊贏。941236組長同學：組長同學：和是幾就在相應和是幾就在相應的和上面涂一格。的和上面涂一格。組長：組長：_全組同學

7、：全組同學：做好自己分內的做好自己分內的事，更要做到合作默契！次事，更要做到合作默契！次數(shù)越多越好！音樂停止，活數(shù)越多越好！音樂停止，活動結束！動結束！1號同學姓名：_活動試驗：小組合作提示活動試驗：小組合作提示2號和號和3號同學：號同學：每次兩人同每次兩人同時擲骰子。并且輪流讀出每時擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結果。次的算式和結果。贏的次數(shù)（用畫贏的次數(shù)（用畫“正正”字字法記法記錄）錄）合合 計計a隊隊（5、6、7、8、9） 次次b隊隊(2、3、4、10、11、12) 次次1號同學：號同學：用畫用畫“正正”字法字法記錄記錄a隊贏還是隊贏還是b隊贏。隊贏。941236組長同學：組長同學：和

8、是幾就在相應和是幾就在相應的和上面涂一格。的和上面涂一格。組長：組長：_全組同學：全組同學：做好自己分內的做好自己分內的事，更要做到合作默契！次事，更要做到合作默契！次數(shù)越多越好！音樂停止，活數(shù)越多越好！音樂停止，活動結束！動結束！請同學們從數(shù)學角度去想一想請同學們從數(shù)學角度去想一想:為什么為什么a隊的隊的“和和”少反而出現(xiàn)的可能性大少反而出現(xiàn)的可能性大, b隊的隊的“和和”多卻出現(xiàn)的可能性小呢多卻出現(xiàn)的可能性小呢？議一議議一議 揭秘骰子揭秘骰子11+11+21+31+41+51+62+63+64+65+66+62+12+22+32+42+53+54+55+56+53+13+23+33+44+

9、45+46+44+14+24+35+36+35+15+26+26+123456789101112和和23456734567845678956789106789101178910111212345621234563123456412345651234566123456理論驗證理論驗證 6 15 15 26 24 14 24 35 36 33 13 23 33 44 45 46 42 12 22 32 42 53 54 55 56 51 11 21 31 41 51 62 63 64 65 66 623456789101112+765432 10(種種)理論驗證理論驗證試試驗驗1000次次“兩個骰

10、子的和兩個骰子的和”出現(xiàn)情況統(tǒng)計圖出現(xiàn)情況統(tǒng)計圖2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 125101520253035404550606555707580859095100105115120110次數(shù)次數(shù)125走進生活走進生活玩骰子，搞促銷！玩骰子，搞促銷！擲出擲出1 1或或1212送一個杯子。送一個杯子。擲出擲出2 2或或1111送一個手機掛件。送一個手機掛件。擲出擲出3 3或或1010送一支圓珠筆。送一支圓珠筆。擲出擲出5 5或或9 9必須買他們公司產的洗衣粉，價值必須買他們公司產的洗衣粉，價值2828元。元。擲出擲出6 6或或8 8必須買他們公司產的洗發(fā)水，價值必須買他們公司產的洗發(fā)水，價值4848元。元。擲出擲出7 7必須買他們公司產的沐浴露，價值必須買他們公司產的沐浴露，價值5858元。元。你對這個活動有什么看法，請發(fā)表你對這個活動有什么看法，請發(fā)表一下自己的觀點！一下自己的觀點！ 有有5張數(shù)字卡片張數(shù)字卡片2 3 5 7 8 ，小明和，小明和小紅玩抽卡片游戲，任意抽兩種卡片，將小紅玩抽卡片游戲，任意抽兩種卡片，