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1、 數(shù)數(shù)、讀數(shù)數(shù)數(shù)、讀數(shù)九九 認識認識1120各數(shù)各數(shù)我們已經(jīng)學過哪些數(shù)?我們已經(jīng)學過哪些數(shù)?0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你還知道哪些數(shù)?你還知道哪些數(shù)?課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知當堂當堂檢測檢測課堂課堂小結(jié)小結(jié)數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)1課堂探究點課堂探究點2課時流程課時流程( )個一是個一是1個十。個十。10探究點探究點 數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)1捆是捆是10根,再根,再添添2根是根是12根。根。你會擺一擺、數(shù)一數(shù)嗎?你會擺一擺、數(shù)一數(shù)嗎?11131919根添上根添上1根是多少根?根是多少根?19添上添上1是是20。( )個十是個十是20。21.抓一把抓一把 ,數(shù)數(shù)有多少根。,數(shù)數(shù)有多少根。小試牛刀小試
2、牛刀(教材(教材p83想想做做)想想做做)2.看著尺子上的數(shù),從看著尺子上的數(shù),從0數(shù)到數(shù)到20。3.從從7數(shù)到數(shù)到17,從,從11讀到讀到20。4.先估一估是多少,再數(shù)出來。先估一估是多少,再數(shù)出來。14175.讀一讀。讀一讀。6.拿出數(shù)學書,先數(shù)出拿出數(shù)學書,先數(shù)出10張,看看有多厚;再數(shù)出張,看看有多厚;再數(shù)出20張,看看有多厚。張,看看有多厚。小試牛刀小試牛刀一、看圖填一填。一、看圖填一填。10110二、按要求填一填。二、按要求填一填。11十一十一13十三十三16十六十六20二十二十11 1214 15181614 1311123接著往后數(shù)三個數(shù)。接著往后數(shù)三個數(shù)。1314151618
3、19204先估一估,再數(shù)一數(shù)。一共有先估一估,再數(shù)一數(shù)。一共有()顆珠子。顆珠子。185兩顆兩顆地數(shù),下面一共有兩顆兩顆地數(shù),下面一共有()顆櫻桃。顆櫻桃。16估一估略。估一估略。10個一是個一是1個十,十里面有個十,十里面有10個一。個一?!耙唬▊€)一(個)”和和“十十”是計數(shù)單位。是計數(shù)單位。歸納總結(jié):歸納總結(jié):夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)(教材(教材p32練習五)練習五)1. .先圈出先圈出10只,再寫出一共有多少只。只,再寫出一共有多少只。圈圖略。圈圖略。1315易錯辨析易錯辨析辨析:相鄰數(shù)就是挨在一起的數(shù),例如辨析:相鄰數(shù)就是挨在一起的數(shù),例如3、4、5,3和和5是是4的相鄰數(shù)。的相鄰數(shù)、填一填。四、填一填。辨析:理解辨析:理解“最小的兩位數(shù)最小的兩
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