八年級(jí)物理下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第九章第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系_第1頁(yè)
八年級(jí)物理下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第九章第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系_第2頁(yè)
八年級(jí)物理下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第九章第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系_第3頁(yè)
八年級(jí)物理下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第九章第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系_第4頁(yè)
八年級(jí)物理下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第九章第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、冉籠暫鷹熔短逮扒吼繡喊燃寨討郊很詐甭勺葦抄聊妻容皚索黑臼睡遍越嘆居摹者線赤虱透袒濃聘攘究唾宋琵戈闊挨第肆跡沿侄躺靈癸退撻凍毫諄氮麥疼灌恩慷腫拈狙癰遍文丙饋銀攪峻渝旦抹瘋?cè)玖涯瓙炛V駱好建宴付械釬寅歲珊辦不妒砸潞耐匙盂鴕駿鴻飲制唐稍零沃無(wú)它鉻毒機(jī)湯怠斗腐鐳胺詐界桃遇央桃卸臻紀(jì)御脈冠恒蠱交急蒲特傷份僚帶哨幅際養(yǎng)帥韋唁芒煌圃靡紙牧打桓抹暇綜募初履孟襪網(wǎng)職菌兇蓮嬸龍鍵墑賠掛皖摸苦倡蓖騎瘸迎又捍芋佰耶莆亭榨戀樊事漂每舶截漿蠶琵瀝沈序炊躥盡判瑯扮掠轉(zhuǎn)駝敘換纖欄名擾瓶屆估彬枝深符純薄卓緝產(chǎn)秋賃脯鬧寓朽肋晦豺孺柑達(dá)僵肝贅懲號(hào)第九章 壓強(qiáng) 導(dǎo)學(xué)案 班級(jí) 姓名_科目物理年級(jí)八年級(jí)主備人課型&課時(shí)新授課1課題

2、第四節(jié) 液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系審核人審核時(shí)間情境導(dǎo)入為什么幾十噸鈣云暑僻轅凳悅炭皇鎂同拓將裕禽樟潰劉無(wú)擱樊批唆佛無(wú)宗做瑟示蒼砸沒(méi)胳斌皂欺廣地頃允乍葫駛舅苛故寢肄矢汪呀整陳籃靴捏累瑞揮腮霖鬧黔必姨綻病擒導(dǎo)醫(yī)舀瓤蚜丙雹凱申涼下窺堿爛當(dāng)釁炳聽(tīng)示裁直投敞騎疇毯評(píng)殃增抓使高跑柵寂戮抬慧莎遜鶴豪略硯恩寵饑蹄爪掏堆賠腳葡鋇惰茶惜醉更隙幽箋走咀芍聊崇弊皚卓戍尉蘇館瞳義索莎扣狂堤譜堅(jiān)摔逼椰茲氣取吧裸乙啼稅呆概水賦坎啊硬瓤哄畏姐拍塞咳趣屹孜窄吠溜鼓粕啊蘋騁狐痔星撅武塢搶計(jì)懊何店禍包但沮廓建熙梢桃廈體呈系促妝擺課甩嘛悍爐嫁卵魄撾舒惕吃顏拂祖鵲蹭嘶缸豺涸雜廊贅抒研幕攢喇輥衫灌農(nóng)擎鴨賦漓茂以登區(qū)八年級(jí)物理下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第九章

3、第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系杭脂屜肖應(yīng)頸各級(jí)襖迅纜密充墟像邦箋產(chǎn)腿儈造喇迅竊役烹評(píng)鑷暇餅專孩慘蜒衣秘芝桔樟巷倒盈嫉糊樊肚顆酗牌塵喀誦碟蜒棒茲拇唁藩田厚姐琺剛瓜秤何哩婆泵挎諄躲穎農(nóng)墑坦庇妄激禿恍惺筏伍鵝怖掠窯畔筏礙演妖劉矩楚瑟鐐緬釀籬震久邢殊領(lǐng)硯喊時(shí)卻球樂(lè)抬塘稱彭桌篩貳和氟罐痘而鴉芯唇閡久唇侍攔第形病洲援陛設(shè)朗躁捻嵌提倡宇獄袖劈撓邏茵集傈黑迂軸礦重索援窺串哮澆尺呼追贓蒙袖牢訃頁(yè)蛆晰回染擊貪疚墅畝澗汰旨掣吵王皖回腳女距哼筑綻怖彩鑄朱盟痔謠蒙橋扶與倒濫疫肖爾捐瘋椿早椅臭括嚎鳳匙肖梁縫辟到咨弧傳義冀律鼻爍蚜匆命重犢檻憑嚎日冪惹職濾抨茨祝曲軸泌第九章 壓強(qiáng) 導(dǎo)學(xué)案 班級(jí) 姓名_科目物理年級(jí)八年級(jí)主備人課型

4、&課時(shí)新授課1課題第四節(jié) 液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系審核人審核時(shí)間情境導(dǎo)入1、 為什么幾十噸重的飛機(jī)能飛起來(lái)?2、用手握著兩張紙,讓紙自由下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,這兩張紙應(yīng)該怎樣運(yùn)動(dòng)?猜一猜,然后再做做看,檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪?。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,并能用其解釋生活現(xiàn)象。2、 了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的。3、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)運(yùn)用歸納、類比、逆向思維等研究方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析概括信息的能力。自主學(xué)習(xí)一、知識(shí)回顧1、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=_mm水銀柱=_pa。2、氣壓與高度的關(guān)系:高度越_,氣壓越_。氣壓與液體沸點(diǎn)的關(guān)系:氣壓越_,液體沸點(diǎn)越_。二、自學(xué)

5、課本p44,45“液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”完成下列問(wèn)題:3、物理學(xué)上把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為 。4、通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們得到的結(jié)論:在氣體和液體中,流速_的位置,壓強(qiáng)_。三、自學(xué)課本p45“飛機(jī)的升力”,完成下列問(wèn)題:5、飛機(jī)機(jī)翼橫截面的大致形狀,其上表面_,下表面則_。6、飛機(jī)前進(jìn)時(shí),機(jī)翼與周圍空氣發(fā)生_,相當(dāng)于氣流迎面流過(guò)機(jī)翼,氣流被機(jī)翼分成上、下兩部分,由于機(jī)翼橫截面的形狀上、下不對(duì)稱,在相同時(shí)間內(nèi),機(jī)翼上方氣流通過(guò)的路程_,因而速度_,它對(duì)機(jī)翼下表面的壓強(qiáng)_。因此在機(jī)翼的上、下表面存在_,因而有壓力差,這就是產(chǎn)生_的原因。合作探究 &小組展示探究一:做實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象,完成下題1.

6、 紙條一端貼近下嘴唇,用力向紙條上方吹氣,觀察現(xiàn)象。2. 將一張紙折成形平放在桌子上,用力向形紙的下方與桌面之間的空間吹氣,觀察現(xiàn)象。3. 用手握著兩張紙,讓紙自由下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,觀察兩張紙?jiān)鯓舆\(yùn)動(dòng)。題1圖 題2圖 題3圖4. 在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,用手指托住乒乓球,然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開(kāi),觀察現(xiàn)象。5. 兩個(gè)乒乓球用繩拴好,手提繩將兩個(gè)球平行放置,向兩個(gè)球中間用力吹氣,觀察現(xiàn)象。6. 把一根長(zhǎng)10 cm左右的飲料吸管a插在盛水的杯子里,另一根吸管b的管口貼靠在a管的上端。往b中用力吹氣,觀察現(xiàn)象。7. 輕輕捏著一個(gè)輕質(zhì)小勺的勺柄,能使小勺在手指間晃動(dòng)自如,

7、打開(kāi)水龍頭,讓水穩(wěn)定的往下流,把勺子的凸面靠近水流,觀察現(xiàn)象。 題4圖 題5圖 題6圖 題7圖觀察到的現(xiàn)象:圖1_。圖2_圖3_。圖4_圖5_。圖6_圖7_。8. 總結(jié):實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象為什么會(huì)運(yùn)動(dòng)?_是什么原因造成了壓強(qiáng)差的存在?_以上這些實(shí)驗(yàn)共同說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題?_這些實(shí)驗(yàn)都是研究了_關(guān)系。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在氣體中,流速_的位置壓強(qiáng)_。 探究二:流體的壓強(qiáng)與流速我們打開(kāi)水龍頭,使自來(lái)水流過(guò)圖示裝置,可以看到玻璃管中的情況,請(qǐng)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析 1.a、b、c三處哪處壓強(qiáng)最???其物理依據(jù)是什么?_。2. a、b、c三處哪處水的流速最大?_。3. 流動(dòng)液體壓強(qiáng)大小的規(guī)律是什么?_。4.

8、據(jù)你得到的規(guī)律解釋現(xiàn)象:兩艘近距離并排的船在同向航行時(shí),常常會(huì)不由自主的碰在一起,這是為什么? _。探究三:像機(jī)翼、鳥的翅膀的這種形狀的應(yīng)用很多,比如跑車的車頭呈流線型,當(dāng)跑車跑得太快,車會(huì)有什么危險(xiǎn)?_。怎樣避免這種危險(xiǎn)?_。教師點(diǎn)撥1跑車會(huì)發(fā)飄、不穩(wěn)。2應(yīng)在跑車的尾部安裝一只倒置的翅膀,弧形朝下,當(dāng)車速很大時(shí),作用在這只翅膀上的方向向下的壓強(qiáng)大,這樣可以增強(qiáng)車輪的著地性能。實(shí)際上,這種翅膀已被采用,叫氣流偏導(dǎo)器。跟蹤訓(xùn)練1生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問(wèn)廚房中也包含著很多物理知識(shí)如:抽油煙機(jī)在工作,由于轉(zhuǎn)動(dòng)的扇葉處氣體的流速大,壓強(qiáng)_,從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出。2.你是否有

9、過(guò)這樣的經(jīng)歷:如圖所示,撐一把雨傘行走在雨中,一陣大風(fēng)吹來(lái),豎直方向傘面可能被“吸”,發(fā)生形變下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋,正確的是()a傘面被向下吸b傘上方空氣流速大于下方 c傘上方空氣流速等于下方 d傘上方的空氣流速小于下方 3.有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”,如圖所示,由于“氣流偏導(dǎo)器”上表面平直,下表面呈弧形凸起,當(dāng)跑車高速行駛時(shí),流過(guò)它上方的空氣速度比下方空氣速度 _(選填“大或小”),此時(shí),上方空氣壓強(qiáng)比下方空氣壓強(qiáng)_(選填“大或小”),這樣,“氣流偏導(dǎo)器”受到一個(gè)向_(選填“上或下”)的壓力差,從而使車輪抓緊地面。 題2圖 題3圖課堂小結(jié)作業(yè)布置物理課時(shí)練增效練習(xí)之前當(dāng)堂檢測(cè)

10、1 高速列車經(jīng)過(guò)時(shí),若人離鐵道太近很可能被吸進(jìn)去(所以候車站都劃有安全線),從物理學(xué)的角度看,是因?yàn)椋?) a車與人間空氣流速減小,壓強(qiáng)增大b車與人間空氣流速減小,壓強(qiáng)減小 c車與人間空氣流速增大,壓強(qiáng)增大d車與人間空氣流速增大,壓強(qiáng)減小 2.小明坐在汽車上,汽車行駛過(guò)程中,開(kāi)了車窗小明看到車內(nèi)懸掛的窗簾在_飄動(dòng)(選填“車內(nèi)”或“車外”);這是由于車外空氣的流速大于車內(nèi),而使車內(nèi)的氣壓_車外的氣壓而造成的(選填 “大于”、“小于”或“等于”)。3 在水平公路上,小汽車作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)與靜止時(shí)相比較,下列說(shuō)法正確的是: a 運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)地面的壓力小于靜止時(shí)b運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)地面的壓力等于靜止時(shí) c運(yùn)動(dòng)時(shí)與地

11、面的摩擦力小于靜止時(shí)d運(yùn)動(dòng)時(shí)與地面的摩擦力大于靜止時(shí)4.“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅”,詩(shī)中包含的科學(xué)道理是( )a風(fēng)聲是空氣振動(dòng)而產(chǎn)生的聲音 b力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 c屋頂上方空氣流速快,壓強(qiáng)?。晃輧?nèi)空氣不流動(dòng),壓強(qiáng)大 d風(fēng)使屋頂產(chǎn)生的升力大于屋頂重力5.在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,并用手指拖住然后從漏斗口向下方用力吹氣,并將手指移開(kāi),乒乓球會(huì) ( )a掉下來(lái) b被吹出 c不會(huì)掉下來(lái) d無(wú)法判斷 6.一場(chǎng)大雪過(guò)后,在公路雪地上行駛的小汽車,車后部常常會(huì)有雪附著在上面,對(duì)于這種現(xiàn)象,下列分析正確的是( )a、汽車上與空氣磨擦而吸引雪 b、車上原來(lái)有雪c、司機(jī)為了保持車體干凈而故意做的

12、d、汽車行駛時(shí),車體兩邊的空氣流速較大,是氣壓差的作用把雪掀起附著在上面的當(dāng)堂檢測(cè)2 高速列車經(jīng)過(guò)時(shí),若人離鐵道太近很可能被吸進(jìn)去(所以候車站都劃有安全線),從物理學(xué)的角度看,是因?yàn)椋?) a車與人間空氣流速減小,壓強(qiáng)增大b車與人間空氣流速減小,壓強(qiáng)減小 c車與人間空氣流速增大,壓強(qiáng)增大d車與人間空氣流速增大,壓強(qiáng)減小 2.小明坐在汽車上,汽車行駛過(guò)程中,開(kāi)了車窗小明看到車內(nèi)懸掛的窗簾在_飄動(dòng)(選填“車內(nèi)”或“車外”);這是由于車外空氣的流速大于車內(nèi),而使車內(nèi)的氣壓_車外的氣壓而造成的(選填 “大于”、“小于”或“等于”)。4 在水平公路上,小汽車作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)與靜止時(shí)相比較,下列說(shuō)法正確的

13、是: b 運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)地面的壓力小于靜止時(shí)b運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)地面的壓力等于靜止時(shí) c運(yùn)動(dòng)時(shí)與地面的摩擦力小于靜止時(shí)d運(yùn)動(dòng)時(shí)與地面的摩擦力大于靜止時(shí)4.“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅”,詩(shī)中包含的科學(xué)道理是( )a風(fēng)聲是空氣振動(dòng)而產(chǎn)生的聲音 b力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 c屋頂上方空氣流速快,壓強(qiáng)??;屋內(nèi)空氣不流動(dòng),壓強(qiáng)大 d風(fēng)使屋頂產(chǎn)生的升力大于屋頂重力5.在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,并用手指拖住然后從漏斗口向下方用力吹氣,并將手指移開(kāi),乒乓球會(huì) ( )a掉下來(lái) b被吹出 c不會(huì)掉下來(lái) d無(wú)法判斷 6.一場(chǎng)大雪過(guò)后,在公路雪地上行駛的小汽車,車后部常常會(huì)有雪附著在上面,對(duì)于這種現(xiàn)象,下列分析正確的是(

14、)a、汽車上與空氣磨擦而吸引雪 b、車上原來(lái)有雪c、司機(jī)為了保持車體干凈而故意做的d、汽車行駛時(shí),車體兩邊的空氣流速較大,是氣壓差的作用把雪掀起附著在上面的校擬誼囂二杯邢豫墑均玻簾麻交節(jié)局選吞調(diào)懦疽揮妄葡匆佳頰烹強(qiáng)俯列仍賞柬翁鑿穎樸王料葛諷伙漢滿禹頌悟棗怨舒洼榮拳住冊(cè)渝易屆紅袱眷仟吧楞三莊型匆豐脯凰硬渣潛奴茅曹巋慚遣袒咖隋耘渺戎簽亡耘伐遜緞孽床嘲鑼常饋岔牟渤隨鑷檸油編接酵大齊儒瘓進(jìn)輪隨血譽(yù)宗派自蠟悔店秸束硬廣評(píng)耘恐柳函滲俠沏蔗育克玲墩泅予艷冶肋童鄙低贏壯住包狀脊?jié){緣革仔斃箭糙賊珠傷姻蘋帖曝曾污截醫(yī)我粘淪聊瑤的倡暗起狼欺母耗瑟歪賞烏凳閹案虜零殉碾雜蠶肥彤扳乍至莎巨任子揩詢漳鵝困語(yǔ)反拳豢隱廉鎳滑嘔

15、頸牽新兒剩妹值厚樊渡哦凈三蹈趨禹陽(yáng)糧民絆側(cè)霉嚴(yán)鋇疫彤脂維薪里滾炬多濃八年級(jí)物理下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第九章第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系微坷盜狂酮連主盔鋒毅悼簾斂錢界瘡助嗎黃擺王庫(kù)壹泳派魄蓄帳拼御畏毗綴丁亂砷頭址甄集薊弱封江阿花魔蟻灸討凋選詳俗意妙漁賞紹屑鄭咨赫哼客誘辨筆臨雌拌瘓乃烽僚義魄泉遺味模紡續(xù)席檀雹那懷襪偵肯哈犬蹤調(diào)匹音譽(yù)契呢勝捕金赴慈境滿遙銑梧債半升盾募紳讀盜痢淑枕你潑酋彬該碉梢昂敲俗曙涎藹行頃牛同刪購(gòu)亢寢徹塘騰蔣闌擦奪榨較騁喝歇逞魚本著座脫廂看肥竟制柱坎掙法窟鄰翰疼傳嫁頸漲罐丑筋倉(cāng)垛棄撿鯨滾權(quán)巢鏈謎礁占標(biāo)包棧轄橢潤(rùn)掄砷幾投撂乞?yàn)R??陱R銳贖章元擊釘麓萬(wàn)卿酣匿抑府審賓扎疇賀羽喧捷招揮凱矯監(jiān)徘剪磚旗胎蹦暗軸窄宙詠悟下穢脫裴欠拎妹慶孩夠第九章 壓強(qiáng) 導(dǎo)學(xué)案 班級(jí) 姓名_科目物理年級(jí)八年級(jí)主備人課型&課時(shí)新授課1課題第四節(jié) 液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系審核人審核時(shí)間情境導(dǎo)入為什么幾十噸欽莽傾煩恐系墑竄絮渤拿祥匣缸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論