加法的交換律、結(jié)合律課件(四年級(jí))

1、28個(gè)男生在個(gè)男生在跳繩跳繩17個(gè)女生個(gè)女生在跳繩在跳繩23個(gè)女生個(gè)女生在踢毽子在踢毽子你能提出什么問(wèn)題？你能提出什么問(wèn)題？跳繩的有多少人？28+17=45(人)17+28=45(人) 比較這兩個(gè)算式有什比較這兩個(gè)算式有什 么是相同的？又有什么是不同的？么是相同的？又有什么是不同的？28171728 這兩個(gè)算式算出都是 “跳繩的有多少跳繩的有多少人人” ， 結(jié)果相同，因此可以用等號(hào)連接。在下面里填上合適的符號(hào)3812 1238 2335 352342030 30420 兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，它兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，它們的和不變們的和不變。這條就是加法的交換律。這條就是加法的交換律。

2、能用字母或其他的 一種方式表示出這一發(fā)現(xiàn)嗎？a + b = b + a用字母表示加法結(jié)合律：用字母表示加法結(jié)合律：28個(gè)男生在個(gè)男生在跳繩跳繩17個(gè)女生個(gè)女生在跳繩在跳繩23個(gè)女生個(gè)女生在踢毽子在踢毽子參加活動(dòng)的一共有多少人？參加活動(dòng)的一共有多少人？解法一解法一 (28+17)+23=45+23=68(人)解法二解法二 28+(17+23)=28+40=68(人) 先算出跳繩的有多少人，再求一共有多少人。 先算出女生有多少人，再求一共有多少人。這兩道算式可以寫成下面的等式： (28+17)+2328+(17+23)比較：這兩個(gè)算式有什么相同和不同的地方？比較：這兩個(gè)算式有什么相同和不同的地方？

3、在里填上合適的符號(hào)。（30+10）+50 30+（10+50）（27+23）+47 27+（23+47）像上面這種式子中的規(guī)律就是加法結(jié)合律 如果用如果用a、b、c表示三個(gè)數(shù)，如何表示三個(gè)數(shù)，如何用這三個(gè)字母來(lái)表示這個(gè)規(guī)律呢？用這三個(gè)字母來(lái)表示這個(gè)規(guī)律呢？（a + b）+ c = a +（b + c ） 請(qǐng)同學(xué)們看著字母式用自己的請(qǐng)同學(xué)們看著字母式用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)什么是加法的結(jié)合律語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)什么是加法的結(jié)合律根據(jù)運(yùn)算定律，在下面的橫線填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 369258147369（_ 147） （2347）5623（ _ _） 654（97a）（654_）_練一練258475697a本課小結(jié)： 有一天，小明爸爸對(duì)小明說(shuō)：你從1數(shù)到100，小明剛數(shù)完，爸爸便說(shuō)