四上語文園地一(導(dǎo)學(xué)案)

1、科目 語文班級 四課 時(shí) 4備課時(shí)間2014年 月 日課題 語文園地一課型上課時(shí)間年 月 日學(xué)習(xí)目標(biāo)能就春游活動講清楚自己的計(jì)劃，并參與商討，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作參與意識。能具體明白地描寫生活中觀察到的景物或者由此引發(fā)的聯(lián)想。感性認(rèn)識排比句的特點(diǎn)及其表達(dá)作用。積累描寫景物的古詩詞，激發(fā)課外閱讀興趣。學(xué)習(xí)瀏覽，獲取需要的信息，并交流感受。教材分析學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能具體明白地描寫生活中觀察到的景物或者由此引發(fā)的聯(lián)想。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：寫作板書設(shè)計(jì)（總課時(shí) ） 第一課時(shí)1、 激情導(dǎo)入，明確目標(biāo)。 不知不覺春天已經(jīng)來到我們身邊?？创巴?，春光多美好。我知道，同學(xué)們最想去春游了，記得往年我們?nèi)チ四睦?？今年我們還要去，不

2、過需要由大家自己來安排。二、自主學(xué)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案。先讀讀課文里的這段話，想想需要考慮哪些問題，準(zhǔn)備紙筆，稍作記錄。比如：去的時(shí)間、地點(diǎn)，怎么去，需要用到什么交通工具、搞些什么活動，帶什么器具等等。三、學(xué)習(xí)討論，準(zhǔn)備展示。 恐怕一個(gè)人拿不定主意，咱們分小組進(jìn)行?？茨囊唤M計(jì)劃得周密、妥當(dāng)，咱們就聽從他們的意見。每人稍做準(zhǔn)備，談?wù)勛约旱挠?jì)劃，再由小組長統(tǒng)一意見，推選一人做好發(fā)言交流準(zhǔn)備。四、課堂展示，總結(jié)歸納。各小組派代表發(fā)言，師生評議。最后由班長綜合大家意見，制定出一個(gè)春游方案。五、鞏固練習(xí)，拓展延伸。（總課時(shí) ） 第二課時(shí)一、激情導(dǎo)入，明確目標(biāo)。我們在校園里生活了三年，對環(huán)境應(yīng)該很熟悉了，你能說

3、說嗎？你最喜歡哪個(gè)地方，比如校園的花壇，有哪些花草等，你經(jīng)常在那里做些什么？（鼓勵(lì)學(xué)生自由說，放開說，教師做適當(dāng)補(bǔ)充指點(diǎn)）小結(jié)：有的同學(xué)平時(shí)能夠留心觀察，說了自己的所見所想，講得很具體，而有的同學(xué)疏于觀察，我們要做善于觀察的人。二、自主學(xué)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案。實(shí)地觀察現(xiàn)在給大家30分鐘時(shí)間，去校園里做一次觀察，把觀察到的景物記下來?？梢赃x一處景物來寫，具體寫出你的感受來，或者你想到了曾經(jīng)在那里發(fā)生過的事情，覺得很有意思，也可以寫下來。注意要仔細(xì)觀察。1 / 3三、學(xué)習(xí)討論，準(zhǔn)備展示。略四、課堂展示，總結(jié)歸納。略五、鞏固練習(xí)，拓展延伸。（總課時(shí) ） 第三課時(shí)一、激情導(dǎo)入，明確目標(biāo)。經(jīng)過仔細(xì)觀察，現(xiàn)在是

4、說說結(jié)果了。二、自主學(xué)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案。略三、學(xué)習(xí)討論，準(zhǔn)備展示。交流觀察所得指名說說你已觀察到什么，準(zhǔn)備怎么寫，讓學(xué)生在互相交流中得到啟發(fā)。教師結(jié)合學(xué)生的交流進(jìn)行點(diǎn)評。四、課堂展示，總結(jié)歸納。學(xué)生完成習(xí)作同桌互相交流，評改改通順，指出錯(cuò)別字及其病句、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤等；評優(yōu)點(diǎn)，劃出你認(rèn)為的好詞好句或者精彩語段；提建議，提出哪些內(nèi)容需要具體或補(bǔ)充，哪些可簡單或刪除等等。五、鞏固練習(xí)，拓展延伸。（總課時(shí) ） 第四課時(shí)一、 激情導(dǎo)入，明確目標(biāo)。檢查讀詞語卡中的詞語；有選擇聽寫詞語。二、自主學(xué)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案。分角色讀讀對話。說說小林和小東發(fā)現(xiàn)了什么？讀句子，回到課文中去找這些句子，再讀一讀，說說用這樣的句式有什么好處。交流后進(jìn)行摘抄。我們在哪些課文中也學(xué)到過類似的句子？二、 學(xué)習(xí)討論，準(zhǔn)備展示。自由朗讀詩句。說說自己讀懂意思的詩句，提出難以理解的詩句。四、課堂展示，總結(jié)歸納。教師點(diǎn)評釋疑。比一比，看誰背得多，背得快。5、 鞏固練習(xí)，拓展延伸。 自學(xué)寬帶網(wǎng) 自讀：看圖，讀文，說說從中了解的知識。小組交流：介紹自己了解的五岳和五湖