高三作文記敘文怎么寫

1、高三作文記敘文怎么寫此時(shí)此刻，我們即將于母校分別。但請(qǐng)記住，我們可以憂郁，但要哀而不傷；可以失落，但要擁抱理想。因?yàn)槲覀兏挥谛袆?dòng)，要做事，要追求改變，我們得趕路，披星戴月，風(fēng)雨兼程。只有這樣，當(dāng)我們撥開彌漫硝煙，叢生荊棘之時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)和日麗，山花搖曳。我們又一次開始了新的征程，驀然回首-我心依舊在?！酒扛呷魑挠洈⑽脑趺磳懬啻旱哪_印是美麗的，每踏出一步，便會(huì)擁抱更加海闊天空的世界。那些青春年少的笑臉，那些意氣風(fēng)發(fā)白衣飄飄的歲月，那些挑燈夜談，那些癡迷不悔，那些歡笑，那些淚水。一切的一切在青春路上悄然花開。踏過人生花季與雨季，我們褪去稚氣的面孔，懵懂地?cái)D進(jìn)成年人行列，面對(duì)如此現(xiàn)實(shí)的生活，我

2、們流浪在時(shí)間的海洋上追逐夢(mèng)想，我們注定要承受一些悲傷，一些疼痛，但我們不曾有太多的埋怨與后悔，因?yàn)槲覀冎?，?jīng)歷過的都值得，哪怕是歲月之中難以彌補(bǔ)的遺憾，或?qū)⒒魃钌钣∮洷P踞于掌紋之中，或溫柔地放在心底，便是的完結(jié)。面對(duì)人生，我們要指揮每一次心跳，生命是停不下來的表，每一秒的轉(zhuǎn)動(dòng)都會(huì)有下一秒的價(jià)值，與其唏噓感慨人生，不如珍惜每一天，實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想。面對(duì)人生，我們迷惘過，沉思過，不解過，擁有過，遺失過，堅(jiān)定過，然而積極向上的情愫，仍然是無法再言放棄的信仰。奮斗的人生，是六場(chǎng)懵懂的沉浮，七次深入的探究，八通認(rèn)真的書寫，九句豪言的肯定，十年一夢(mèng)的堅(jiān)持，無論被否定多少次，被打敗多少次，仍有星星之火可以燎

3、原的信念，何為在看不見的虛無縹緲的虛無中煩惱？生命所經(jīng)歷過的都將成為最親切的懷念。生命不求一帆風(fēng)順的平淡無味，只渴望在狂風(fēng)怒號(hào)、波濤滾動(dòng)的浪潮中仍總會(huì)看見一縷縷希望的曙光。生活如海洋，只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸。直面磕磕絆絆的人生，一顆堅(jiān)強(qiáng)的心能夠帶著我們擊敗一路阻礙我們的障礙，歷經(jīng)風(fēng)雨，看見雨后的彩虹。直面人生的大起大落，我們別無選擇，只有抖落一身的疲憊，咬緊牙關(guān)，積蓄力量，重新站起，時(shí)刻銘記我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，可以盡情地拂去我們一路走來的塵埃與一臉倦容，澆灌著內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，拂綠心靈的碧草連天。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓黃河嘹亮的濤聲跨越我們的靈魂，讓遼闊的黑土地磨礪我們的意志，海闊天空是

4、我們的地圖，用心寫下全新紀(jì)錄，熱血燃燒，收獲未來。讓過去的一切都凝結(jié)成一股茁壯的根吧！永遠(yuǎn)屹立在這萬古蒼原之上?！酒摹扛呷魑挠洈⑽脑趺磳懺诤棋奶祚分?，有日升日落，演繹著亙古不變的華章，變幻著多彩的四季。在無垠的大海邊，有潮漲潮落，浮現(xiàn)出五彩繽紛的貝殼，閃耀著精美的光芒。在絢爛的四季里，有花開花落，飄蕩著沁人心脾的幽香，沉淀著迷人的色澤。在我們溫馨的畫室里，有聲起聲落，勾勒著五彩斑斕的水粉畫，涂抹著黑白色的素描。叮鈴鈴的預(yù)備鈴聲在晨光中響起。在陽(yáng)光音符的陪伴下邁進(jìn)畫室，在沙沙的書寫中，讓時(shí)間無聲逝去，但不老的卻是我們的心情，在站立和不停飛舞的手臂間，一張張白紙變成了一幅幅素描和一張張水粉，

5、又在筆和桶的聲起聲落中伴隨著成功的喜悅躍出畫室，陽(yáng)光在我們的臉上蕩漾?！皯?yīng)該注意人物臉部的動(dòng)態(tài)和頭發(fā)的走勢(shì)，以及三停五眼在不同角度的變化”“畫主題物或盤子時(shí)一定亮起來，暗下去”這是美術(shù)老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的話，這是聲起，如汽笛在啟示我們要改掉缺點(diǎn)。她很有耐心，一個(gè)地方不到位，一個(gè)問題不懂，不論多少遍，她總是不厭其煩地給我們講解，而我們用微笑來表達(dá)我們的感謝。也許這就是心靈與心靈的交流，是無聲勝有聲的回答，是教與學(xué)的默契。在這樣的聲起聲落中，不僅會(huì)有老師孜孜不倦的教導(dǎo)，更有領(lǐng)導(dǎo)們的“突襲”。不論是班主任或校長(zhǎng)，或者是董事長(zhǎng)，他們總是關(guān)愛我們。在上課時(shí)，他們只是會(huì)靜悄悄地看著我們畫畫。下課時(shí)，他們

6、則和我們談笑風(fēng)生。他們關(guān)懷、支持鼓勵(lì)我們，像陽(yáng)光融化冰雪，讓我們倍受鼓舞。無論聲起聲落總是以我們?yōu)橹行?。如果我們是樹，那他們就是守林人，看護(hù)著我們；如果我們是船，他們就是帆或槳，指引著我們；我們是流他們就是海，包容著我們。在這樣的聲起聲落中，不僅有學(xué)習(xí)和關(guān)懷，更多的是友誼。和老師談?wù)撋畹娜な?，吐露自己的心聲，不知是老師的別出心裁，還是真正的機(jī)緣巧合，她總能聯(lián)系上美術(shù)，聯(lián)系上我們的畫，在潛意識(shí)里讓我們收獲知識(shí)。在這樣的聲起聲落中，不僅有愛與友誼，更有家長(zhǎng)一樣的真愛，不是打罵，不是呵斥，只有諄諄的教導(dǎo)、耐心的講解問題在微笑中化解，在學(xué)習(xí)中我們又少走了許多彎路。在聲起聲落中，讓知識(shí)如種子一樣萌芽，

7、在我們心田里開花結(jié)果。在聲起聲落中，讓情誼如美酒一樣，在我們的交流中越陳越香。在聲起聲落中，讓我們的畫技如臺(tái)階一起，在我們的手筆之間越上越高。在聲起聲落中，我們未來的路也會(huì)越來越寬闊！【篇五】高三作文記敘文怎么寫一只小紙船，悠悠地駛過來，飽吸水分，慢慢沉淪。世界上所有的美好，都有有效期限。就像幻想為天使的美好夢(mèng)鏡。其實(shí)每個(gè)少年都是一個(gè)快樂天使，但從天使的夢(mèng)鏡走出，邁進(jìn)現(xiàn)實(shí)的門檻。于是，這個(gè)季節(jié)便有了許許多多關(guān)于放棄，關(guān)于選擇，關(guān)于夢(mèng)想的故事。少年，總是為了現(xiàn)實(shí)而離開天堂的。少年沒有“鏡中摘花，水中撈月”的幻想，少年沒有變成一只毛毛蟲的幻想。只有成為像天使一樣善良、真誠(chéng)、美好的夢(mèng)想，可在太陽(yáng)的暴

8、曬下已升騰為一只只虛無縹渺的水泡，消散在風(fēng)中。走在四季里，少年學(xué)會(huì)了把一絲幻想記入日記，也學(xué)會(huì)了把厚重的日記鎖入抽屜，保留一方心靈獨(dú)自飛舞的空間。少年不會(huì)像幼時(shí)，興致勃勃地把寫有關(guān)美好天使的日記給爸爸媽媽：“你看，你看，我的日記;少年寫的日記早已沒有了固定的模式與口氣;少年只是信手拈筆，抒發(fā)內(nèi)心深處的幻想與期待;少年只是在一片小小可容納幾絲幻想的空間里隨心所欲，肆無忌憚釋放自己。少年的那些日記是最真誠(chéng)、最動(dòng)人、最美好的故事。心中的天使正慢慢成長(zhǎng)。少年成熟了許多，也復(fù)盡可能了許多。但心中始終保留那一份純白無瑕的虛幻夢(mèng)鏡，因?yàn)樘释?，所以不想放棄，但又不得不隱藏。于是少年多了沉默，多了冷靜，多了思索，懂得了人生沒有終點(diǎn)，只有極點(diǎn)。在每一個(gè)大風(fēng)大雨的日子少年開始敞開胸懷，接納所有;在每一個(gè)花謝花飛的黃昏，少年都能疲憊卻快樂地大喊一聲：我很幸福。他不知道，他心中的天使正緩緩張開羽翼。當(dāng)呆呆地聽窗處寒