地理必修1魯教版2.3水圈和水循環(huán)同步教案

1、第三節(jié)水圈和水循環(huán)課程目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：明確水圈的組成及主要的水體類型；了解水循環(huán)的途徑、規(guī)模，理 解水循環(huán)的地理意義；理解洋流的成因；解釋、應(yīng)用世界洋流分布規(guī)律；理解洋流對(duì) 地理環(huán)境的影響。2、過程與方法：通過閱讀、觀察地理圖表，收集地理信息并進(jìn)行整理和分析，通 過各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力和地理思維能力。3、態(tài)度與價(jià)值觀：通過一些典型案例、現(xiàn)狀的描述，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)水資源，水環(huán)境 的保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，并逐漸形成科學(xué)發(fā)展觀。教具準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，自制多媒體課件，一幅世界洋流分布圖。教學(xué)重點(diǎn)1、水循環(huán)的過程和意義2、洋流分布規(guī)律和意義教學(xué)難點(diǎn)洋流的分布規(guī)律教學(xué)過程激趣導(dǎo)入（多媒體展示從

2、太空拍攝到的地球照片）同學(xué)們，從太空看到的地球表面大部是 什么顏色？（藍(lán)色）為什么會(huì)是這種顏色呢？地球表面大約有71%被水所覆蓋，地球又有“水球”之稱。水是地球生命存在的重 要條件，也是地球上分布最廣泛的物質(zhì)之一。水以固、液、氣三態(tài)形式存在于空氣、 地表、地下及生物體中，它相互轉(zhuǎn)化，不斷循環(huán)運(yùn)動(dòng)，構(gòu)成了一個(gè)相互聯(lián)系的圈層一 一水圈。本節(jié)我們就來共同學(xué)習(xí)水圈的組成及水的循環(huán)、運(yùn)動(dòng)。第三節(jié)水圈和水循環(huán)板書課題一、水圈的組成。合作討論，動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng)把全班學(xué)生分成若干小組，討論地球上的水有哪些存在形式？每組一位代 表發(fā)言，比一比哪一組說出的形式多。多媒體課作展示：地球水體的主要形式大氣水 0.001%

3、冰川水圈 海洋水 9654%湖泊水 地表水 土壤水江、河水陸地水沼澤水生物水地下水淺層地下水深層地下水在各種水體中，哪一種占的比重最多？哪些水體形式人類可以直接利用？要求學(xué)生按各種水體所占的比重畫一幅扇形百分比圖。展示課件：各種水體所占比重圖可供人類直接利用的淡水主要有江、河水，淡水湖泊水，淺層地下水等，這些淡 水資源只占地球總水量的很小一部分，且分布極不均勻，因此我們必須節(jié)約用水，保 護(hù)水資源。承轉(zhuǎn)地球上各種形態(tài)的水，不斷發(fā)生相態(tài)轉(zhuǎn)換和周而復(fù)始地運(yùn)動(dòng)，這一過程稱水 循環(huán)。二、水循環(huán)及其地理意義多媒體展示課件:水循環(huán)示意圖。活動(dòng)在小組內(nèi)討論完成以下問題的研究性學(xué)習(xí)。水循環(huán)按其發(fā)生的空間范圍，可

4、分為哪幾種？水循環(huán)的主要能量來源是什么？海陸問水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有哪些？在海陸問水循環(huán)的各節(jié)中人類可以施加影響嗎？試舉例。（學(xué)生回答時(shí)教師給予必要的指導(dǎo)和提示，并加以總結(jié)）活動(dòng)學(xué)生自學(xué)教材P49頁(yè)4-6段內(nèi)容，概括出水循環(huán)的地理意義。教師總結(jié)1水循環(huán)不僅將地球上的各種水體組成連續(xù)統(tǒng)一的水圈，同時(shí)也將大氣圈、巖石圈與生物圈聯(lián)系在一起。水循環(huán)是巨大的物質(zhì)和能量流動(dòng)，使不同緯度熱量收支不平衡得到緩解。由于水循環(huán)的存在，水資源才能周而復(fù)始地補(bǔ)充更新，成為可再生資源。水循環(huán)不斷塑造地表形態(tài)。水循環(huán)是地球表層最為活躍、影響最為深刻的動(dòng)力過程之一。自主感悟，討論探究學(xué)生對(duì)下述問題自主感悟后小組討論，然后回答，

5、教師總結(jié)既然水是可循環(huán)再生的資源，為什么還要節(jié)約用水？繼續(xù)活動(dòng)比較P50頁(yè)圖2-3-4、2-3-5中兩條河流徑流量的季節(jié)度化有何異同， 并分析其主要原因。（教師給予必要的提示：A圖中的河流主要靠而水補(bǔ)給，河流徑流 量變化與降雨量變化基本一致，B圖中的河流主要靠冰川融水補(bǔ)給。河流徑流量與氣 溫變化基本一致。河流徑流量變化過大往往不利于水資源的利用，徑流量太大會(huì)造成 洪澇災(zāi)害，徑流量過小又會(huì)造成河流斷流，造成沿岸地區(qū)工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)嚴(yán)重缺水，甚 至飲水發(fā)生困難。那么，我們能采取哪些措施，調(diào)節(jié)河流徑流呢？你能舉出我國(guó)對(duì)河 流徑流調(diào)節(jié)的一些重大工程嗎？一一三峽工程一一主要目的是防洪；南水北調(diào)工程一 一主要

6、目的是緩解北方缺水。）承轉(zhuǎn)今年是鄭和下西洋600周年，作為中國(guó)人，我們?yōu)橄容叺墓廨x業(yè)績(jī)而自豪， 但同學(xué)們是否想過，600年前，在遠(yuǎn)洋航海技術(shù)非常落后的情況下，鄭和先后率領(lǐng)龐 大元倫的船隊(duì)七次下西洋，他究竟靠什么作為動(dòng)力呢？同時(shí)每次船隊(duì)為什么總選擇冬 季出發(fā)，夏季返回？（主要利用洋流和季風(fēng)）三、洋流及其地理意義自主學(xué)習(xí)，拓展思維1、洋流概念及分類：學(xué)生閱讀教材自學(xué)，回答：什么叫洋流？洋流的主要?jiǎng)恿κ鞘裁?？根?jù)水 溫狀況，洋流可分為幾類？根據(jù)洋流的成因，可分為哪幾類？（洋流是海水常年大規(guī)模定向運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。洋流的主要?jiǎng)恿κ谴髿膺\(yùn)動(dòng)，根據(jù)水 溫狀況，洋流分為暖流和寒流。洋流的成因分類：風(fēng)海流：近地面風(fēng)

7、帶吹拂海面， 推動(dòng)海水隨風(fēng)漂流，并且上層海水帶動(dòng)下層海水運(yùn)動(dòng)，形成規(guī)模很大的洋流叫風(fēng)海流， 世界上大多數(shù)洋流都是風(fēng)海流。密度流：因相鄰海區(qū)海水向密度大的海區(qū)流動(dòng)稱為 密度流。補(bǔ)償流：海水流出的海區(qū)海水減少，相鄰海區(qū)的海水前來補(bǔ)充所形成的洋 流補(bǔ)償流。以上內(nèi)容在學(xué)生自主學(xué)習(xí)前提下，教師使用多媒體課件展示講解。）鞏固遷移，綜合分析2、洋流的分布學(xué)生活動(dòng)讀下列全球風(fēng)帶與大洋環(huán)流相關(guān)模式圖， 找出風(fēng)帶與大洋洋流的關(guān)系以 及主要的洋流類型。東北儕雙變一北赤道理一C在赤作用（解析: 道兩側(cè)的信風(fēng) 之下，海水自東向西流動(dòng)，形成南北赤道暖流，在中緯度盛行西風(fēng)的作用下，海水自西向東流動(dòng)從 而形成中緯度西風(fēng)漂流，

8、大洋東西兩側(cè)的海水由于地轉(zhuǎn)偏向力和補(bǔ)償流動(dòng)的共作用, 形成由低緯流向高緯度的暖流或由高緯流向低緯度的寒流。）承轉(zhuǎn)世界洋流分布雖然有一定的規(guī)律，但具體的分布受盛行風(fēng)，陸地輪廓，海陸 分布等影響還是很復(fù)雜的?；顒?dòng)讀世界表層洋流的分布示意圖1）說明洋 流流向與盛行風(fēng)向之間的關(guān)系。2）分析南緯40o附近海區(qū)洋流的分布與北半球同緯度海區(qū)相比有何不同？原因是 什么？（南緯40o附近各大洋西風(fēng)漂流連在一起，形成橫亙太平洋、大西洋和印度洋的 全球性環(huán)流，其性質(zhì)是寒流，這是因?yàn)槟蠘O是冰雪大陸，氣溫極低，會(huì)影響其周圍 水域的水溫。南極大陸周圍漂浮著許多冰山，浮水融化吸熱降低了海水溫度。南 極大陸干冷的極地東風(fēng)加劇

9、了海水降溫。而在北半球，40oN附近的西風(fēng)漂流是日本暖流和墨西哥灣暖流的延續(xù)，這兩股暖流從低緯度流來，故屬暖洋流。）3）觀察中低緯度大洋東、西岸洋流性質(zhì)的差異，歸納洋流流向與洋流性質(zhì)的關(guān)系。討論假如要使一個(gè)漂流瓶由北美沿岸漂流到亞洲沿岸， 或由南美沿岸漂流到澳大 利亞沿岸，漂流瓶應(yīng)在哪里投放？其可能的路徑有哪些？3、洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。繼續(xù)活動(dòng)學(xué)生自學(xué)教材內(nèi)容后，填下表歸納。洋流對(duì)地理環(huán)境的影響影響對(duì)象影 響舉 例1、緯間輸送1、歐洲四部氣和交換調(diào)節(jié)全球熱量分布。候的形成。氣候2、洋流性質(zhì)：暖流溫濕、2、澳大利業(yè)西海岸環(huán)寒流溫W. 0境的形成。1、寒暖流交匯豐富。1、加拿大漁場(chǎng),日本漁場(chǎng)，海

10、洋生物2、上升流將深層物質(zhì)帶到表英國(guó)漁場(chǎng)的形成。層。2、秘魯漁場(chǎng)的形成。海洋航行影響航行速度、時(shí)間及經(jīng)濟(jì)效益。順流速，逆流速。1、加速污染。海洋污染油輪發(fā)生泄露。2、擴(kuò)大污染。歸納小結(jié)反饋練習(xí)，鞏固評(píng)講1、海陸間循環(huán)，陸上內(nèi)循環(huán)和海上內(nèi)循環(huán)都具有的主要環(huán)節(jié)（）A.下滲 B.地表徑流C.降水 D.蒸騰2、與人類關(guān)系最密切的水循環(huán)是（）A.海陸問大循環(huán)B .陸上內(nèi)循環(huán)C.海洋循環(huán)D.水汽輸送3、有關(guān)陸地水的正確敘述是（）A.大氣降水是陸地水體的主要補(bǔ)給源B .陸地各水體呈固、液、汽三相狀態(tài)C.地表水包括江、河、湖、沼及冰川水 D.冰川與其他水體間也可以轉(zhuǎn)化和補(bǔ)給 4、我國(guó)東北地區(qū)的河流主要補(bǔ)給形式有（A.積雪融水和大氣降水B.大氣降水和湖泊水C,冰川融水D.大氣降水5、成因與上升流有關(guān)的世界著名大漁場(chǎng)是()A .北海漁場(chǎng)B.秘魯漁場(chǎng)C.紐勞蘭漁場(chǎng)D .北海道漁場(chǎng)6、可能將日本北海道附近海區(qū)受嚴(yán)重污染的海水帶到加