教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2021年09月09日-6952)

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學(xué)教育學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年09月09日-6952)教師招聘小學(xué)教育學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年09月09日-6952)1：教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的（）。單項選擇題a、合理化b、示范化c、多樣化d、個別化 2：教學(xué)的首要任務(wù)是（）。單項選擇題a、傳授知識技能b、發(fā)展學(xué)生智力c、培養(yǎng)學(xué)生品德d、關(guān)注個性發(fā)展 3：德育過程的構(gòu)成要素有（）。多項選擇題a、教育者b、受教育者c、教育影響d、德育內(nèi)容e、德育方法 4：教育目的是（）。多項選擇題a、只在教育活動開始時發(fā)揮作用b、教育行動的先導(dǎo)c、貫穿于整個教育活動的始終d、是市場經(jīng)濟(jì)

2、對教育的本質(zhì)需求e、確定教育內(nèi)容、選擇教育方法的依據(jù) 5：如果一個測驗反復(fù)使用或以不同方式使用都能得出大致相同的結(jié)果，那么這個測驗（）。單項選擇題a、 信度較好b、 效度較好c、 區(qū)分度較好d、 難度適中 6：根據(jù)活動的人數(shù)和規(guī)模，可將課外活動分為多項選擇題a、科技活動、學(xué)科活動、體育活動b、個人活動、群眾性活動、小組活動c、參觀、訪問和調(diào)查d、報告、講座和集會 7：教師向?qū)W生展示實物等直觀教具，或做示范性實驗，使學(xué)生獲得關(guān)于事物感性認(rèn)識的教學(xué)方法是（）。單項選擇題a、參觀法b、演示法c、實驗法d、實習(xí)法 8：內(nèi)發(fā)論認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等

3、。（）判斷題對錯 9：德育過程的矛盾包括（）。多項選擇題a、教育者與受教育者的矛盾b、德育與智育的矛盾c、德育與教學(xué)過程的矛盾d、受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾e、受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾 10：良好的師生交往關(guān)系應(yīng)該是（）。多項選擇題a、合作b、友愛c、民主d、平等 11：1902年淆政府頒布但并沒有正式實施的我國第一個現(xiàn)代學(xué)制是 （）單項選擇題a、壬寅學(xué)制b、壬戍學(xué)制c、癸丑學(xué)制d、癸卯學(xué)制 12：學(xué)校教育在影響人發(fā)展上的獨特功能主要表現(xiàn)在（）多項選擇題a、 有效控制影響人發(fā)展的各種因素b、 加強個體發(fā)展c、 對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值d、 開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展

4、個性e、 對個體發(fā)展做出社會性規(guī)范 13：下列關(guān)于鞏固性原則的描述中正確的是（）。多項選擇題a、“學(xué)而時習(xí)之”b、鞏固要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行c、鞏固就要死記硬背d、重視組織各種復(fù)習(xí)e、在擴充改組和運用知識中積極鞏固 14：運用知識的目的在于，使教師及時獲得關(guān)于教學(xué)效果的反饋信息，以調(diào)整教學(xué)進(jìn)程與要求。（）判斷題對錯 15：要開展教師進(jìn)修提高工作，其內(nèi)容一般包括（）。多項選擇題a、思想品德修養(yǎng)的提高b、文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)c、現(xiàn)代教育思想觀念的學(xué)習(xí)d、先進(jìn)教育技術(shù)的學(xué)習(xí)e、評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績 16：教育的最基本途徑是（）。單項選擇題a、教學(xué)b、課外活動c、社會實踐d、校外活動 17：在教師指導(dǎo)

5、下，學(xué)生運用一定的儀器進(jìn)行獨立作業(yè)，并通過觀察事物的變化來獲取知識，培養(yǎng)實驗技能的教學(xué)方法叫（）。單項選擇題a、實驗法b、發(fā)現(xiàn)法c、參觀法d、讀書指導(dǎo)法 18：（）會影響各級各類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。單項選擇題a、人口的性別結(jié)構(gòu)b、人口的年齡結(jié)構(gòu)c、人口的文化結(jié)構(gòu)d、人口的階級結(jié)構(gòu) 19：“長善救失”“教學(xué)相長”的教學(xué)思想是（）中首先提出的。單項選擇題a、論語b、孟子c、學(xué)記d、勸學(xué)篇 20：我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。單項選擇題a、義務(wù)教育法b、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論c、我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)d、西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗 21：教育從生產(chǎn)勞動中第一次分離的標(biāo)志是學(xué)校的產(chǎn)生。（）判

6、斷題對錯 22：問題解決的“試誤說”的奠基人是（）。單項選擇題a、桑代克b、苛勒c、紐厄爾和西蒙d、布魯納 23：成功教學(xué)法主張對學(xué)生實施（）。單項選擇題a、鼓勵性評價b、絕對性評價c、終結(jié)性評價d、鑒定性評價 24：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達(dá)”主張的是引導(dǎo)式教學(xué)。（）判斷題對錯 25：對被評價對象作出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標(biāo)的實現(xiàn)程度，這屬于（）。單項選擇題a、診斷性評價b、終結(jié)性評價c、形成性評價d、相對性評價 26：課程設(shè)計的第二個層次是（）。單項選擇題a、課程文件b、課程計劃c、課程標(biāo)準(zhǔn)d、教科書 27：一個班集體必須具備的基本特征有（）。多項選擇題a、一定的共同生活的準(zhǔn)則b、

7、明確的共同目標(biāo)c、集體成員之間平等、心理相容的氛圍d、有詳細(xì)的班級管理規(guī)定e、一定的組織結(jié)構(gòu) 28：狹義的教育主要是指（）單項選擇題a、家庭教育b、社區(qū)教育c、學(xué)校教育d、思想品德教育 29：學(xué)生的受教育權(quán)主要有（）。多項選擇題a、身心健康權(quán)b、學(xué)習(xí)權(quán)c、公正評價權(quán)d、受完法定年限教育權(quán)e、人身權(quán) 30：“以僧為師”、“以(書)吏為師”是古代（）的教育特征。單項選擇題a、中國b、印度c、希臘d、埃及 查看答案1：答案c 解析 教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色多樣化。 2：答案a 解析 3：答案a,b,d,e 解析 4：答案b,c,e 解析 教育目的是教育行動的先導(dǎo)，貫穿于整個教育活動的始終，是我們

8、確定教育內(nèi)容、選擇教育方法的依據(jù)。 5：答案a 解析 測驗的信度又稱測驗的可靠度，是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得的結(jié)果的一致程度，以及一次測量所得結(jié)果的準(zhǔn)確程度。 6：答案b 解析 7：答案b 解析 8：答案錯誤 解析 9：答案a,d,e 解析 德育過程的矛盾是指德育過程中各要素、各部分之間和各要素、各部分內(nèi)部各方面之間的對立統(tǒng)一關(guān)系。 10：答案a,b,c,d 解析 教學(xué)過程中應(yīng)該建立合作、友愛、民主、平等師生交往關(guān)系。 11：答案a 解析 12：答案b,c,d,e 解析 13：答案a,b,d,e 解析 鞏固離不開記憶，但不是死記，而是在理解基礎(chǔ)上的記憶，故c項說法錯誤。 14：答案錯誤 解析 15：答案a,b,c,d 解析 abcd四項均屬于教師進(jìn)修提高的內(nèi)容。 16：答案a 解析 教學(xué)是教育的最基本途徑。 17：答案a 解析 18：答案b 解析 略。 19：答案c 解析 20：答案b 解析 馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論是我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)。 21：答案正確 解析 22：答案a 解析 桑代克研究了問題解決，提出問題解決的“試誤說”，認(rèn)為人與動物一樣，是通過不斷嘗試錯誤來解決問題的。 23：答案a 解析