就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識競賽策劃書

1、就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識競賽院系：工商管理學(xué)院部門：就業(yè)創(chuàng)業(yè)策劃書 日期： 2013.3.12第一部分：活動背景及目的一、活動背景：近幾年隨著高校的不斷擴(kuò)招， 高校畢業(yè)生的數(shù)量成倍增長， 大學(xué)生就業(yè)競爭 變得日益激烈。 畢業(yè)生難以找到好工作，已成為大學(xué)生、高校及家長共同的感受。大 學(xué)生找工作難的一個重要原因就是對于就業(yè)指導(dǎo)，對于就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識了解不足 。為了 使鄭州科技學(xué)院的畢業(yè)生更加適應(yīng)社會的需求和用人單位的需求， 更好的為社會 的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)， 我們管理學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)策劃部 有責(zé)任和義務(wù)幫助鄭科學(xué)子樹立 正確的就業(yè)意識，并為其選擇職業(yè)、準(zhǔn)備就業(yè)，以及在職業(yè)中求發(fā)展、求進(jìn)步等 提供知識、經(jīng)濟(jì)和技能，使其畢業(yè)

2、后會就業(yè)，就好業(yè)。在這樣的責(zé)任驅(qū)使下，我 們決定舉辦管理學(xué)院學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)策劃書第一屆創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識競賽， 我們期待著 通過這次活動來普及創(chuàng)業(yè)就業(yè)過程中應(yīng)掌握的知識和技能， 如學(xué)會如何展示真實 形象、鍛煉表達(dá)能力、增強(qiáng)團(tuán)隊意識、遵守市場的規(guī)范等等。以此為建大學(xué)子的 美好明天打穩(wěn)堅實的路基。二、活動主題 :展示風(fēng)采，揚(yáng)帆職海三、活動時間 :2013 年 3 月 15 日17 日 大賽宣傳與選手報名時間2013 年 3 月 20 日 大賽初賽階段2013年 3月 22日大賽決賽階段四、活動地點：宣傳報名階段： 12 級各個班級初賽決賽階段：鄭州科技學(xué)院圖書館三樓綜合報告廳五、活動對象 ：鄭州科技學(xué)院工

3、商管理學(xué)院 12 級全體同學(xué)第二部分：活動流程以及時間安排活動總述： 本次知識競賽共分為三個階段， 即分別為賽前準(zhǔn)備、 初賽階段及 復(fù)賽階段，詳見如下：一、賽前準(zhǔn)備時間：3月15 日至3月17日內(nèi)容：本次活動將以每班 2 人參賽的形式報名參加 （網(wǎng)上報名用報名表我們將上 傳至院團(tuán)委網(wǎng)站上）。為調(diào)動廣大學(xué)生參加本次知識競賽的積極性，本次大賽將 在賽前的準(zhǔn)備階段為有意愿參加比賽的選手提供 800 道的競賽題庫，題目類型 大致包括單選、多選和判斷正誤，初賽會從中隨機(jī)選取 120 道左右的考題，以 供選手參考備賽。二、初賽階段時間： 3月20 日晚上（具體時間待定）內(nèi)容：（一）活動前期準(zhǔn)備1、地點的申

4、請與布置 由就業(yè)創(chuàng)業(yè)策劃書成員向?qū)W校申請綜合報告廳，賽前由部門成員簡單布置賽 場。2 、安排監(jiān)考員每場安排所有就業(yè)創(chuàng)業(yè)策劃部成員在現(xiàn)場組織進(jìn)行活動進(jìn)行（包括明細(xì)初賽 規(guī)則、發(fā)卷及收卷）與監(jiān)考。（二）活動過程 本次知識競賽的初賽將采取現(xiàn)場口頭答題的方式，題目以客觀題為主，包 括單選題、多選題和判斷題，題目數(shù)量為 120 道左右，均出自所給的競賽題庫。 本次競賽將根據(jù)參賽隊的具體人數(shù)分若干場進(jìn)行， 參加場次將在賽前由參賽隊伍 抽簽決定。初賽將取前 10 名的個人進(jìn)入決賽階段。三、決賽階段時間：3月 22 日晚上（具體時間待定）內(nèi)容：（一）活動前期準(zhǔn)備1、地點的申請與布置由就業(yè)創(chuàng)業(yè)策劃部成員向?qū)W校申

5、請多媒體教室， 并準(zhǔn)備橫幅、 氣球等裝飾物布 置活動所需教室。2、制作并準(zhǔn)備活動所需道具1）PPT 的制作：由就業(yè)創(chuàng)業(yè)策劃部等相關(guān)工作人員制作，其中主要包含決 賽中的全部競賽題目并貫穿整場競賽。2）準(zhǔn)備每隊所需的答題紙及顏色清晰的記號筆若干。3）為嘉賓及評委準(zhǔn)備飲用水及嘉賓名牌。3、邀請嘉賓邀請學(xué)校輔導(dǎo)老師及學(xué)生代表作為嘉賓出席本次活動4、主持人的選擇要求：一到兩人，氣質(zhì)良好普通話標(biāo)準(zhǔn)，活動前進(jìn)行培訓(xùn)，知識競賽的對抗 性很強(qiáng)，因而，主持人對調(diào)節(jié)賽前氣氛擔(dān)負(fù)主要責(zé)任，開賽后，要嚴(yán)格按照規(guī)則 實施，對違反競賽規(guī)則的選手及時予以處罰，競賽中，如果出現(xiàn)問題，要依靠評 委會迅速解決，以保證競賽不間斷地進(jìn)

6、行，競賽結(jié)束后，應(yīng)組織好發(fā)獎。熟悉競 賽流程，有能力自行撰寫主持稿5 、活動照片的拍攝由就業(yè)創(chuàng)業(yè)策劃部學(xué)生會人員進(jìn)行照片拍攝，以記錄本活動全過程。6、獎項設(shè)置團(tuán)隊特等獎一項， 頒發(fā)優(yōu)秀賽手證書一張； 團(tuán)隊一等獎一項， 頒發(fā)一等獎證 書一張；團(tuán)隊二等獎一項，頒發(fā)二等獎證書一張；三等獎一項，頒發(fā)三等獎證書 一張。（二）活動過程本次知識競賽的決賽將采取現(xiàn)場競賽方式， 競賽模式以問答和搶答為主 （設(shè) 必答題、搶答題、 風(fēng)險題和情景案例分析題四種題型） 決賽時的答題順序?qū)⒃跊Q 賽前由參賽隊伍抽簽決定。具體流程如下：1 、主持人開場白放映由職協(xié)宣傳部制作的 PPT，附背景音樂的同時，活動主持人進(jìn)行一段簡短

7、的開場白，將本次活動帶入主題。2、嘉賓介紹由主持人簡單介紹出席本次活動的輔導(dǎo)老師、 學(xué)生代表以及參加競賽的人員3、規(guī)則簡介由主持人簡單介紹本次大賽的總流程， 并于每一環(huán)節(jié)開始前利用幻燈片介紹 該環(huán)節(jié)的具體規(guī)則。4 、第一環(huán)節(jié)：必答題10 名參賽人員按照序號依次選擇 PPT 上提供的題目組進(jìn)行回答，題目包括 單選題、多選題和判斷題，每組 3 題，每題 20 分，答對加 20 分，答錯不扣分。5、第二環(huán)節(jié)：搶答題決賽開始前，將主持人的手機(jī)號告知 10 位選手代表，同時主持人將 10 位 選手的手機(jī)號做記錄， 此環(huán)節(jié)進(jìn)行時， 主持人在讀完題目并宣布開始搶答后， 各 隊留下手機(jī)號的代表可以撥通主持人的

8、手機(jī)來搶答題目， 主持人手機(jī)上顯示的第 一通撥進(jìn)的隊伍將獲得答題權(quán)。 （搶答階段，需六名干事分別監(jiān)督六支隊伍是否 在支持人宣布開始搶答之后再撥通電話） 搶答題包括單選題、 多選題、和語音題。 每題 30 分，答對加 30 分，打錯扣 30 分。6、第三環(huán)節(jié)：風(fēng)險題風(fēng)險題分為 10 分題組，30 分題組和 50 分題組，題型包括單選題、 多選題、 判斷題和語音題， 難度依次遞增。 每個選手按順序依次選題或選擇放棄， 每輪每 人有一次選題機(jī)會，共進(jìn)行 3 輪。答對加相應(yīng)的分，答錯扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。7、第四環(huán)節(jié)：情景案例分析題此環(huán)節(jié)將由主持人描述某面試場景， 要求每位選手上臺分析此案例， 并說出 若自己為該面試者將如何應(yīng)對，評委將依據(jù)每隊代表的表現(xiàn)現(xiàn)場給出分?jǐn)?shù)。8、由主持人計算各隊總分并公布比賽結(jié)果9、嘉賓頒獎 10 、