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1、整理網(wǎng)絡,word排版,全文可編輯,歡迎下載使用。教師招聘小學教育學通關(guān)試題每日練(2021年10月27日-642)教師招聘小學教育學通關(guān)試題每日練(2021年10月27日-642)1:教學與智育的關(guān)系是()。單項選擇題a、教學是智育的唯一途徑b、智育是教學的唯一任務c、教學就是智育d、智育主要通過教學來進行 2:結(jié)束一個完整的教學過程可以采取的主要方式有()。多項選擇題a、總結(jié)結(jié)束b、直接結(jié)束c、復述結(jié)束d、談話結(jié)束e、辨析結(jié)束 3:學生在學習上希望獲得好名次,其學習動機是()。單項選擇題a、外部b、成就c、交往d、任務 4:老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是()。單項選擇

2、題a、品德評價法b、榜樣示范法c、陶冶教育法d、實際鍛煉法 5:以下說法中,反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是()。多項選擇題a、重視課程的標準化建設b、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化c、重視基礎知識的結(jié)構(gòu)化d、重視能力的培養(yǎng)e、重視個別差異 6:在西方,“課程”一詞意為跑馬道,指學生要沿著學習的“跑道”學習。首先把課程用于教育科學的專門術(shù)語的人是()單項選擇題a、德國的赫爾巴特b、美國的杜威c、英國的斯賓塞d、俄羅斯的馬卡連柯 7:學生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學習權(quán)和()。單項選擇題a、名譽權(quán)和榮譽權(quán)b、公正評價權(quán)c、隱私權(quán)d、人格尊嚴權(quán) 8:()稱

3、教師是“人類靈魂的工程師”。單項選擇題a、夸美紐斯b、蘇霍姆林斯基c、加里寧d、馬卡連柯 9:從人的身心發(fā)展的動因看,屬于外鑠論的學者是()。單項選擇題a、洛克b、格塞爾c、孟子d、威爾遜 10:我國小學課程設計理應堅持的原則之一是科學性與()相統(tǒng)一。單項選擇題a、思想性b、銜接性c、適時性d、可行性 11:教師發(fā)展自己,提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。()判斷題對錯 12:學記要求“學不躐等”、“不陵節(jié)而施”,這個要求反映的教學原則是()。單項選擇題a、鞏固性原則b、循序漸進原則c、因材施教原則d、直觀性原則 13:正義感要求教師以公正不倚的態(tài)度來對待學生和處理各種人際關(guān)系。()判斷題對

4、錯 14:1919年建立的將小學分為初小、高小的教育制度,修業(yè)年限為()。單項選擇題a、4年b、6年c、2年d、5年 15:教科書是依據(jù)課程計劃編寫的,是課程計劃的具體化。()判斷題對錯 16:“學而不思則罔,思而不學則殆”的學思結(jié)合思想最早出自()。單項選擇題a、學記b、論語c、孟子d、中庸 17:教師職業(yè)道德的基本原則是()單項選擇題a、 已所不欲,勿施于人b、 忠誠于人民的教育事業(yè)c、 集體主義d、 忠于職守 18:下列哪一項未列入學校體育的功能?()單項選擇題a、教育功能b、娛樂功能c、健體功能d、個體享用功能 19:在個體的實踐活動體系中,成為其他方面發(fā)展基礎的活動是()單項選擇題a

5、、個體的生理活動b、個體的心理活動c、個體的社會實踐活動d、個體的日?;顒?20:下列說法中正確的是()。單項選擇題a、學校工作要以教學為主,這就說教學是學校唯一的工作b、課外活動就是活動課程,兩者沒有質(zhì)的區(qū)別c、學記中就提出了“時教必有正業(yè),退息必居學”的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想d、向?qū)W生傳授知識是教師的根本任務 21:我國的教育法規(guī)必須經(jīng)全國人大通過才有效。()判斷題對錯 22:性的成熟是一個人生長過程中生理發(fā)育極為重要的特征,這個特征出現(xiàn)時期是在()單項選擇題a、童年期b、少年期c、青年期d、成人期 23:小學生認知技能獲得的主要方式是()。單項選擇題a、規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學習b、在嘗試解決問

6、題中學習c、從范例中學習d、沒有正確答案 24:教育的特質(zhì)是()。單項選擇題a、認識活動b、生存活動c、傳遞活動d、培養(yǎng)人的社會實踐活動 25:老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是()。單項選擇題a、品德評價法b、榜樣示范法c、陶冶教育法d、實際鍛煉法 26:衡量各科教學質(zhì)量的重要標準是()。單項選擇題a、教學計劃b、課程標準c、教育目的d、教學目標 27:“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務,必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?!笔牵ǎ┲袑逃结樀谋硎?。單項選擇題a、中華人民共和國教育法b、中國教育改革和發(fā)展綱要c、中共中央關(guān)于教

7、育體制改革的決定d、中華人民共和國憲法 28:“近朱者赤,近墨者黑”這句俗語說明了下述哪一因素的作用?()單項選擇題a、遺傳b、環(huán)境c、學校教育d、人的實踐活動 29:()型的課堂氣氛最有助于知識的學習。單項選擇題a、集權(quán)b、權(quán)威c、教師主導d、民主 30:獲得教師資格就能上崗。()判斷題對錯 查看答案1:答案d 解析 2:答案a,c,d,e 解析 3:答案b 解析 4:答案a 解析 本題描述的是品德評價法。 5:答案b,c,d,e 解析 課程改革是教育改革的核心,課程研究與教學研究同樣重要。隨著社會的發(fā)展,世界各國課程都有不同程度的改革,故bcde選項均為共同的發(fā)展趨勢。 6:答案c 解析

8、7:答案b 解析 學生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學習權(quán)和公正評價權(quán)。 8:答案c 解析 略。 9:答案a 解析 外鑠論的基本觀點是人的發(fā)展主要依靠外在的力量,諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學校的教育等。洛克的白板說是一個典型的代表,他認為人的心靈猶如一塊白板,本身沒有內(nèi)容,可以任人涂抹,外在的力量決定了人的發(fā)展狀況。 10:答案a 解析 我國小學課程設計應堅持科學性和思想性的原則。 11:答案錯誤 解析 12:答案b 解析 13:答案正確 解析 14:答案b 解析 1919年,小學教育機構(gòu)統(tǒng)稱為小學校,招收6歲兒童入學,修業(yè)年限為6午,前4年為初級,后2年為高級。 15:

9、答案錯誤 解析 16:答案b 解析 自古至今,孔子提出的“學思結(jié)合”、“學思并重”的思想,因切中了教育的本質(zhì)及規(guī)律,一直成為教育的最基本的原則,得到了廣泛的運用和長期的堅持。 17:答案b 解析 18:答案d 解析 19:答案a 解析 20:答案c 解析 21:答案錯誤 解析 我國的教育法規(guī)并不是必須經(jīng)全國人大通過才有效。 22:答案b 解析 23:答案c 解析 24:答案d 解析 教育是培養(yǎng)人的社會實踐活動,這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征,是教育的質(zhì)的規(guī)定性。 25:答案a 解析 見學習精要中品德評價法的定義。 26:答案b 解析 課程標準不但是教師進行教學的直接依據(jù),而且是衡量各科教學質(zhì)量的重要標準。 27:答案a 解析 28:答案b 解析 環(huán)境指個體生活在其中,影響個體身心發(fā)展的

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