期中考試家長會班主任發(fā)言稿4篇

1、期中考試家長會班主任發(fā)言稿4篇 期中考試家長會班主任發(fā)言稿第1篇 各位尊敬的家長! 大家好! 這已經(jīng)是我們第三次進行家長會了。首先，請允許我代表全部任課老師向各位家長的到來表示熱情的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛惜，感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們能夠準時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。 作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今日全部的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。正因為有了你們這

2、樣的支持，孩子們才有這么大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家共享一下： 一、班級狀況 一晃孩子們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在這個原有37個小朋友的小家庭中又加進了新朋友xx，組成了具有38位小朋友的家庭。這學(xué)期的他們，真的懂事了許多也長大了許多，課堂紀律一直都在進步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正專心聽講，積極動腦筋;做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了許多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了許多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級，并有很好的禮貌。 如我們班的：xx等他們能以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。作業(yè)專心，字寫的好的小朋友有：xx等。愛

3、勞動，學(xué)習(xí)上進步很大的有：xx等。課上積極回答問題的有：xx等。 我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的特長，我們應(yīng)當(dāng)多方面的衡量您的孩子。的確，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。 二、期中考試 期中測試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心。下面我就針對此次期中試題，談?wù)勎业乃伎?。?dāng)我第一個拿到我們班的卷子時，我問了自己許多個為什么?執(zhí)教兩個班，同一個老師，同樣的教學(xué)方法，同樣的進行復(fù)習(xí)，為什么成果不怎么抱負?為什么做過的題目還要錯?可是當(dāng)我再次翻開試卷看時，卻有許多的計算錯誤，如20÷4=16，9÷

4、;3=27等。 為什么考不出好成果呢，是“馬虎”二字在作祟，不是的，是缺乏自我檢查的能力與細心的好習(xí)慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的協(xié)作，在家時應(yīng)讓孩子自己檢查，獨立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo)。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成果。 我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注是孩子的能力，注意孩子的全面發(fā)展，熟悉到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷打算的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。 因此，光有學(xué)問是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素養(yǎng)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上，每次試卷有難易之差。 我們家

5、長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是馬虎，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。 三、你我的溝通 在坐的各位有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的勞碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。此時，卻給我們了如此的機會，讓我們團聚一堂，有了更進一步溝通于交流的機會。我想借此機會談?wù)勎业墓ぷ鳎吻逦覀儽舜说恼`會。 1、一位老師說她聽到了這樣一句話：“補什么補，補到這么晚了，不是還是考得不好?”或許是我的多心，我就想：是不是我們的家長說的呢?我們把孩子留下來補差

6、不單單補的是成果，還有上課不專心聽講，不能管住自己愛講話，早晨不讀書來不及背留下來背書，小朋友之間發(fā)生了摩擦，還有就是學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成的等等。 許多種狀況，由于在學(xué)校的時間有限，課余也只有非常鐘，所以我也有家，我也想早點回家，享受家的暖和，幫家人做一些力所能及的事，可是有的家長或許會說，那你為什么?因為我們心中有責(zé)任二字，不想讓一個學(xué)生掉隊，把他們當(dāng)作自己的孩子。 所以我同樣期望受到家長們的理解，當(dāng)你們的孩子被留下來時，能走進教室來到孩子的身邊，問問他們留下來的原因，能讓他們早點完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通，讓孩子有更大的進步，家長們就當(dāng)是請免費家教吧。 2、由于一天

7、的時間實在過得很快，面對的學(xué)生又多，有些事不能做到面面俱到，也會有一些事根原來不及做。 我也讓孩子們幫著做一些事情，但一些孩子好像認為這是我的命令，或是任務(wù)觀點，不負責(zé)任。期望家長在家時能讓孩子做一些力所能及的事，養(yǎng)成自己的事情自己做，尊敬師長，愛惜同學(xué)的好習(xí)慣。 四、我的建議 1、用心致志。 孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，留意力不簡單集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提示孩子在上課時，一定要專心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)準時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。 2、獨立思索。 父母對孩子不能解

8、決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨立思索的能力。 3、專心細致。 孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開頭，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。 4、培育孩子活躍的思維。 不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要擅長增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓奈枧c表揚，并能準時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。 5、養(yǎng)成看書讀報的

9、習(xí)慣。 家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同爭論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。 低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會寫了。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了，自然就會寫會說了。 五、強調(diào)學(xué)校的作息時間 現(xiàn)在，學(xué)校特殊留意學(xué)生的安全狀況，因為學(xué)校前面是公路，車輛來來往往特別危急，所以校長特殊強調(diào)學(xué)生早上7：30分左右才可以到校，不得在校門口的公路上逗留。下午4：15放學(xué)。期望家長共同留意學(xué)生的作息時間。 做到有事先請假，以便老師隨時知道學(xué)生的狀況?，F(xiàn)在已有家校通，期

10、望家長假如學(xué)生有事能準時聯(lián)系。 六、加強聯(lián)系。 孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們針對你的孩子的特點綻開教育。我們之間的溝通是特別重要的。 我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，期望大家準時、當(dāng)面向我指出，我們確定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力氣，盡心盡責(zé)。 父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要準時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，

11、你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。 學(xué)校和家庭和諧協(xié)作才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作開心! 期中考試家長會班主任發(fā)言稿第2篇 尊敬的各位家長： 您們好!歡迎您們的到來! 今日您們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與這次家長會，可以看出您們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬離高二結(jié)束還有兩個月時間，讓孩子順當(dāng)?shù)亩冗^高二，信念百倍的迎接高三，是我們現(xiàn)階段必需做好的工作。今日我們把各位家長請來，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最

12、大地發(fā)揮他們的水平，考上抱負的大學(xué)。 下面我介紹本次家長會的流程支配(出示ppt) 一、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況匯報 依據(jù)半個學(xué)期的觀看，班里學(xué)生學(xué)習(xí)狀況大致可分為4種： (1)目標明確，刻苦努力，成果優(yōu)秀或進步較快的同學(xué)。他們中有許多人晚自習(xí)后還要加班加點，利用點滴時間時刻不放松。如：蒲?？?、劉坤、鄭瑩瑩、任雪玉、蔡碧虹等許多同學(xué)學(xué)習(xí)特別刻苦，讓我也感到特別感動。 (2)智力聰慧，講求方法，學(xué)習(xí)輕松，且具有極大提升空間的同學(xué)。如吳青錦、林天晨、王澤麟等。假如他們能夠進一步努力，再勤奮踏實一些的話，后期上升的空間還是很大。 (3)有目標，學(xué)習(xí)刻苦，但成果時有波動的同學(xué)。像咱班的蒲上威、肖文仲、羅樹青等相當(dāng)

13、大一批人。對于他們，這時最需要老師和家長準時的鼓舞引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。 (4)滿意于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成果中等或偏下的同學(xué)。這類學(xué)生易滿意于現(xiàn)狀，上進心不夠，但可塑性較強。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標，查找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機，耐心與他們溝通。這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，期望他們能盡早轉(zhuǎn)變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，成為將來班級的佼佼者! 二、期中考試成果分析： 1、年級前100名13人，期中年級前10名1人，前50名5人。但整體成果不高，總分平均分在四

14、個重點班中名列第三，低分人群也較多，低于450分18個人。 2、個別科目平均分較低，會考科目成果，特殊是通用技術(shù)和信息技術(shù)平均分較低。 3、有些同學(xué)總分不低，名次也靠前，但在個別學(xué)科上過于薄弱，有“拖后腿”現(xiàn)象。這些同學(xué)我很擔(dān)憂他們在高考中會吃大虧。 家長們拿到孩子的成果條，請關(guān)注幾個問題： 1、孩子的進步狀況；2、關(guān)注孩子成果中的薄弱科目，并準時向課任老師了解狀況；3、關(guān)注孩子的分數(shù)所在的位置(去年高考理科一本615分，二本548分，在此基礎(chǔ)上減去200分，大約等同于現(xiàn)在的學(xué)生成果標準)。 成果背后的問題 1、個別同學(xué)上課不夠用心，甚至做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。2、遇到難題不會積極去思索，過分依

15、靠參考答案;沒有養(yǎng)成準時訂正錯誤的習(xí)慣。導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯，考試原題都丟分。3、課間之后無法快速進入學(xué)習(xí)的狀態(tài);晚修、自習(xí)課上總有人借問題目為名講閑話。4、平常學(xué)習(xí)懶散，緊急程度不夠，周末返家很少主動學(xué)習(xí)，接近考試才匆忙復(fù)習(xí)。5、學(xué)習(xí)怕苦怕累，不能持之以恒。6、考試心理素養(yǎng)差。 三、班級目前存在的問題。 1、有個別同學(xué)作風(fēng)散漫，時間觀念不太強。 表現(xiàn)為上課睡覺開小差、課下貪玩，愛看小說，書寫潦草，自習(xí)課效率低，玩手機、談戀愛等等，這些都是制約我們學(xué)習(xí)成果，實現(xiàn)目標的因素。雖然我們經(jīng)常強調(diào)紀律，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時、不守紀就是不守信。為此我也處罰過他們，期望他們增加時間、紀律觀念

16、，做誠懇守信的人。 2、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動性。 不知道為何而學(xué)，如何學(xué)。無所事事，作業(yè)不能按時完成，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。學(xué)習(xí)浮躁，不踏實。怎樣去讓他們接受，對他們的成長發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長專心考慮的問題。 3、缺乏毅力，制定的目標和計劃不能堅持究竟。 三天打魚兩天曬網(wǎng);生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué)。誰都會訂計劃，有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是成果沒有起色的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是想著少做一點，晚做一點。 4、其他方面 (1)學(xué)生偏科現(xiàn)象。 (2)部分學(xué)生的睡

17、眠狀況不是很好。 (3)部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把許多學(xué)問都學(xué)完。 (4)許多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)。 (5)不能正確地看待自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。 (6)不能正確地對待每一次考試成果，特殊是一次、兩次考得不抱負就感到無所適從，丟失信念。 歸納起來主要的.問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信念不足。 四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面 1、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、消費狀況、手機使用狀況(請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校，利少弊多) 2、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，關(guān)心自已孩子的身體健康。多數(shù)學(xué)生在緊急的學(xué)習(xí)的同時，也擔(dān)當(dāng)著巨大

18、的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。班里一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，有部分學(xué)生身體素養(yǎng)或生活習(xí)慣不太好，胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽擱一兩天學(xué)習(xí)，沒有效率。所以家長們也要囑咐孩子，身體不適要及早治療，身體虛弱要加強養(yǎng)分。 3、正確看待學(xué)生的成果。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成果多少，名次凹凸。成果和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)狀況，但成果已是事實，是結(jié)果，我們應(yīng)當(dāng)更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過程。進步也好，落后也好，應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有更好的結(jié)果。對于孩子的學(xué)習(xí)，有的狀況需要鼓舞，有的狀況需要批評

19、，有的需要為他減壓，也有的需要為他增壓，但不管是那種狀況，對于孩子的努力，一定要賜予確定，理解和信任才會讓他有抓好過程的動力和信念。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的，假如成果臨時不太好，他們自己心里也不好受，請家長一般不要不問狀況就武斷的批評或提出過高的目標，那樣只會增加他們的心理負擔(dān)，適得其反。 4、加強與老師的溝通，多來學(xué)校走一走，看看孩子，見見老師。多溝通，才能多了解。我們的任課老師積累了很多珍貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，他們細心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，專心輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題。要相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時，您應(yīng)當(dāng)告知他，打算自己成果好壞的是態(tài)度和努力程度，為

20、什么您認為不好的老師所教的學(xué)生中仍舊有特殊精彩的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成果不好的原因的想法，因為這樣會害了孩子。要教育孩子：無論做何事，態(tài)度打算一切! 各位家長，您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。愿我們攜起手來，齊抓共管，使我們的班級蓬勃向上，使我們的學(xué)生全面發(fā)展，為您的孩子打造成功歡樂的人生。最終祝各位家長工作順當(dāng)，家庭幸福，再次感謝您們的支持。 我就講到這，接下來的時間留給大家和科任老師做交流。 期中考試家長會班主任發(fā)言稿第3篇 各位尊敬的家長 上午好！ 今日，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參與這次家長

21、會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們能夠準時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本動身點。我期望也相信，從這個動身點動身，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！ 下面就容我對本班的班級狀況作一個簡潔的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正專心聽講；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了許多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了許多。大部分學(xué)生

22、都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。如我們班的：蔡文慧、朱可欣、魏蘇雨、劉子妮、周亮等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。作業(yè)專心，字寫的好的小朋友有：許靜、柳清、蔣麗華、吉雨恬等。愛勞動，學(xué)習(xí)上進步很大的有：薛家寶、仇雅俊、汪碩碩、霍麗雅等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的特長，我們應(yīng)當(dāng)多方面的衡量您的孩子。的確，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。 期中測試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心。下面我就說說其相關(guān)狀況，這次期中試題，因為事先課

23、堂上都復(fù)習(xí)過，所以總體來說，狀況都比較好。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成果。我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注是孩子的能力，注意孩子的全面發(fā)展，熟悉到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷打算的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有學(xué)問是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素養(yǎng)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是馬虎，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。 各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”

24、戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣闊教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，很多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的熟悉，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！苯袢?，我們召開本次家長會，就期望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。期望家長們能一如既往地做好以下幾點： 一、思想上，行為習(xí)慣上連續(xù)引導(dǎo)孩子。

25、為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿態(tài)，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干潔凈凈，把椅子塞好。削減磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些詳細地要求落實下去的開頭，我曾經(jīng)擔(dān)憂孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。作為家長，我們平常要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個愛學(xué)習(xí)求上進的氣氛，家長的榜樣作用非常重要。孩子一般喜歡并敬重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進、作風(fēng)民主、舉止文明、關(guān)系

26、和諧的家長。特殊是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成果。孩子生長在一種布滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很簡單萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長應(yīng)領(lǐng)先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。調(diào)查表明，很多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游玩等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢？“小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，培育良好的習(xí)慣。那對孩子今后的成長是非常有利的。 二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。各位家長來之后一定看過你們孩子桌

27、上的作業(yè)本了，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的數(shù)學(xué)題目，對他們的作業(yè)質(zhì)量還滿足嗎？但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿足。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊急的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的期望，我想大家每天抽出1020分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親熱關(guān)系；還

28、可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成果，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。 三、從各方面培育學(xué)生的語文能力。作為語文老師即班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指專心聽老師的講課，包括專心地聽其他同學(xué)的'發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到專心聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們經(jīng)?？梢月牭街T如：“我來說”“我比他更好”等類似的自主開頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的?，F(xiàn)在的孩子很會

29、“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓(xùn)練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！睘榱伺嘤⒆拥拈喿x興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是

30、比較令人滿足的，但寫字的姿態(tài)還得進一步提高，同樣期望得到家長的支持。至于寫話，那么我現(xiàn)在對班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達出來，并寫出來。寫話應(yīng)當(dāng)跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會寫得很美。 四、關(guān)于安全教育。由于學(xué)校四周公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，留意安全，增加自我保護意識，校內(nèi)外不做危急游玩，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的期望，是學(xué)校的期望，更是國家的期望。 最終、我期望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷

31、進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們準時針對你的孩子的特點綻開教育。y市有一位副市長叫朱永新，他是全國聞名的教育學(xué)教授，他主持了一項課題研究叫新教育試驗。他主見：無限相信孩子的潛力；永久不要對孩子絕望；決不吝嗇父母的表揚和鼓舞；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，假如我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。感謝大家！ 期中考試家長會班主任發(fā)言稿第4篇 各位家長： 大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)

32、班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參與家長會，說明大家對自己的孩子都非常關(guān)心。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不期望自己的學(xué)生有出息呢?一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校協(xié)作是特別必要的。 一、介紹六年級的重要性： 首先，作為家長，我們應(yīng)當(dāng)清醒熟悉這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。 第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，寒冷酷暑?，F(xiàn)在到了最終收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。 第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)

33、的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。假如你的孩子以較好的成果步入初中，我想他一定會布滿信念，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度打算一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是非常大的; 第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是呈現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的推斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開頭。好的開頭是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開頭的成敗了; 第四、有一部分家長期望自己的孩子升入一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;某種程

34、度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次選擇，一次可能并不是自覺的選擇。但的確是隱含著的，真實存在的社會現(xiàn)實。 我上面只是簡潔地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性，其實對不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成果的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)當(dāng)重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最終不要讓任何一個人留下遺憾。 二、了解孩子的狀況。 11月，我們進行了期中測試。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們，并要求孩子給您過目了，這里我就測試狀況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個介紹。 期中試卷是我自己命題的，應(yīng)當(dāng)來講題目比較敏捷，考察的學(xué)問點是比較全面的。而且試卷的重點放

35、在了分數(shù)應(yīng)用題的理解分析與解題的思維方法上，學(xué)生只有真正的學(xué)懂了，才有可能得高分，可以說它比較科學(xué)的反映了學(xué)生的真實的學(xué)習(xí)狀況，及數(shù)學(xué)思維能力?？荚嚱Y(jié)果基本是比較滿足的。全年級中考滿分的有xxx;99分的有xxx;98分的有xxx;97分的有xxx;96分的有xxx;95分的有xxx;此外，還有xxx、這些同學(xué)都取得了優(yōu)異的成果!當(dāng)然有些同學(xué)平常學(xué)習(xí)也挺不錯，只是考試中沒有完全發(fā)揮正常水平的有：xxx;半期來學(xué)習(xí)進步比較大的有xxx。從目前看學(xué)習(xí)亟待提高，敬請家長親密關(guān)注的有：xxx 家長們，捫心自問，我們知道您在孩子成長中傾注了大量精力，付出了大量的心血，對他們寄予了殷切的期望，可是您真正了

36、解自己的孩子嗎?了解自己的孩子的家長請舉舉您的手!(好，咱們給點掌聲感謝!) 期中考試完后，孩子們寫下了自己的學(xué)習(xí)反思。記得那天中午，我和曾老師一起閱讀了孩子們寫下的發(fā)自心靈的文字，我倆一次次地被孩子們的坦誠感動著，震撼著，時而感動得淚流滿面，時而為他們渴求進步的吶喊振臂高呼! xxx同學(xué)在反思中說：當(dāng)老師說到我數(shù)學(xué)100分的時我大吃一驚;當(dāng)老師說我總分數(shù)全班第一時，我更加驚訝：上個學(xué)期數(shù)學(xué)94的我，竟考出了100分的好成果! 我想，這也離不開我的細心吧。上個學(xué)期，我因馬虎而痛失6分。這樣慘痛的教訓(xùn)使我刻骨銘心。 這期中考試，我沒有再那么急于交卷了，而是細心地檢查，避免了馬虎，好險，最終保住了

37、滿分。 其實，細心學(xué)問一個方面，不懂就問才是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。在考試之前，不懂的就忽悠一下過去了。直到考前復(fù)習(xí)，才問老師。只有保持好不懂就問的好習(xí)慣，才能保證有好成果。 成果只屬于過去，我要連續(xù)加油，爭取再考一個滿分! xxx同學(xué)在反思中寫道：考試是檢驗我們學(xué)的狀況的一個手段，這次成果并不代表將來，重要的是從考試中吸取教訓(xùn)，找出不足，從現(xiàn)在開頭好好學(xué)習(xí)，最終到達成功的彼岸!學(xué)而時習(xí)之，學(xué)完以后要時常去溫習(xí)，我經(jīng)常學(xué)完新學(xué)問，總遺忘復(fù)習(xí),所以造成一次一次不應(yīng)當(dāng)?shù)氖д`，這次期中考試，又能怪誰，只能怪自己。又馬虎又馬虎，應(yīng)用題的第五題明明是按比例安排，我卻不會做，唉!就讓自己白白地失去了8分! xxx在

38、反思中寫道：唉看到那鮮紅89分，我實在不甘心;但這又能怪誰呢?還是怪我自己，誰讓自己平常不好好學(xué)習(xí)，誰讓我那么驕傲，到頭來還是自作自受啊!我明白老師們的苦心，在高考只差1分就會考不上大學(xué)，甚至找不到一份工作。每次，一個人單獨走在大街上，看著那些流浪街頭，無家可歸的人，我就明白：這個社會，這個世界，就這么殘酷的。沒有文化，就會落后，難怪人們常說：落后就要挨打。事實說明，只有努力學(xué)習(xí)，將來才可以過上幸福的生活。 為了明天，為了以后，為了將來，我一定重新塑造自我，做一個好學(xué)生。 學(xué)生xxx在反思中寫道：我的貪玩、任性，已經(jīng)給父母添了很多麻煩與擔(dān)憂，使他們雙發(fā)已有一絲白發(fā)。我的貪玩、任性，還給您，張老

39、師、李老師多了一絲憂愁。 您說得對，我是一個沒有資格笑的人，在同學(xué)快樂地笑的時候，我只能悄悄的看著，悄悄的期望，68分!68分!我對不起張老師，我在您面前認錯、懊悔。如有機會讓張老師看到這篇文章，我只能對張老師您說：張老師，請您打我一巴掌，讓我忘掉過去，重新開頭，再做您心目中的好學(xué)生。“我只能悄悄地、寧靜地反思，我之前的過錯，用實際行動來證明我的決心。 我還想對張老師說一句話：“張老師，我對不起您，對不起您對我的期望，期望您在明天能看到我的進步，看到我的專心!” 進入六年級就意味著學(xué)習(xí)生活面臨最緊急最激烈的開頭!孩子們的生理、心理都在發(fā)生焦急劇的變化。自我意識也在不斷加強，各種環(huán)境都可能影響到

40、他們的發(fā)展，他們一方面渴望自己的努力能得到四周的認可，能得到自我價值的確定，另一方面學(xué)習(xí)成長的壓力、自我完善的壓力又使得他們不得不面對各種矛盾。在眾多矛盾面前，有些孩子不會識別主次，分不清輕重緩急，于是就開頭手忙腳亂，心情失控，心態(tài)極易變得消沉，表現(xiàn)出做事留意力不集中，記憶力下降，忙卻效率低下，甚至出現(xiàn)心智的漸漸退化，形成惡性循環(huán)! 當(dāng)然，這個階段假如家長老師引導(dǎo)得好，影響孩子的這些因素是完全可以掌握的!關(guān)鍵在咱們得專心去觀看孩子們在學(xué)習(xí)生活中的'種種表現(xiàn)，當(dāng)發(fā)覺他們的優(yōu)點和好的做法時，要準時的表揚鼓舞，不斷地放大孩子們的優(yōu)點，促使他們積極向上，不斷進取;同時我們更應(yīng)當(dāng)重視孩子們成長中

41、的困惑，幫助孩子樹立面對困難的信念與士氣。用愛心來呵護孩子的自尊，使他們對生活布滿幸福感，對父母布滿感謝!當(dāng)孩子心存感恩的時候，我們的教育就是成功的!因為孩子不再是以自我為中心了，他會主動關(guān)心別人的感受。這正是一個人人格成熟的標志，也是一個人由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的重要標志!試想：一個在乎他人感受的人，他會不對自己的言行負責(zé)嗎?他會絞盡腦汁把父母騙得團團轉(zhuǎn)嗎?他會去做那些損人不利己的蠢事嗎?對一個有責(zé)任心的孩子，我們不用擔(dān)憂他回家書包一放就去上網(wǎng);不用擔(dān)憂他處處游蕩令自己的親人在家干焦急，更不用擔(dān)憂他抄襲別人的作業(yè)，剽竊同學(xué)的試卷了!這就是教育的抱負境界，讓孩子自己學(xué)會思索做人的道理，建構(gòu)自己正

42、確的做人原則，并根據(jù)這些原則來做人，來做事，來生活!您認為呢? 三、家長如何協(xié)作老師對孩子進行教育： 那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)當(dāng)做一些什么呢? 1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最終這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子確定會覺得比平常更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財寶。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特殊是在孩子有怨言的時候要準時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓舞。使他們苦中有樂、苦中有期望。 2、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平常的用餐養(yǎng)分。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提示孩子休息，掌握好電視的收看，電腦的使用時間。 3、加強對孩子的課外時間管理。平?？吹胶⒆油砘丶?，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千