特殊教育專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、特殊教育專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童實(shí)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育，它的目的和任務(wù)是限度地滿足社會(huì)的要求和特殊兒童的教育需要，發(fā)展他們的潛能，使他們?cè)鲩L知識(shí)、獲得技能、完善人格，增強(qiáng)社會(huì)適合水平，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。下面是小編精心收 集的實(shí)習(xí)報(bào)告，希望能對(duì)你有所協(xié)助。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)馬上結(jié)束了，馬上就要來到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí) 了，心里真的有些不舍。在啟蕊的這個(gè)個(gè)多月里讓我成長了很多，從 一個(gè)在校學(xué)生轉(zhuǎn)化成一名特教教師真的讓我感觸很深。本次實(shí)習(xí)工作為期三十五天，共分為了三個(gè)階段，在第一階段我們根據(jù)分好的

2、四組下到各個(gè)部門各學(xué)習(xí)一天，第二階段集中培訓(xùn)，第三階段根據(jù)自己的意愿深入到部門學(xué)習(xí)，機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的很周全，這個(gè)時(shí)間上的分配能讓我們更好的了解啟蕊，了解特殊教育，能 夠更好的去發(fā)揮自己特長，完成實(shí)習(xí)工作。第一階段的實(shí)習(xí)工作讓我感覺到很迷茫，因?yàn)槲也⒉皇且粋€(gè)特教專業(yè)的學(xué)生，對(duì)特教知識(shí)懂得太少，不知道從何去入手，在各個(gè)部門學(xué)習(xí)的時(shí)候感覺離我們社工太遠(yuǎn)了，不知道怎么去用社工知識(shí)和特教知識(shí)去結(jié)合使用。這個(gè)問題整整困惑了我一周，直到廖老師的那些話 才解開了我的迷惑，感謝廖老師那些肺腑之言。帶著第一階段實(shí)習(xí)中的問題進(jìn)入了第二階段的集中培訓(xùn)，把不懂的問題放在了這個(gè)階段重點(diǎn)去學(xué)習(xí)，不但鞏固了原有的知識(shí)，又

3、學(xué)到 了很多很多的新知識(shí)，在這個(gè)階段里我學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)，比如 什么是 iep ，iep 的制定與實(shí)施，如何備課和聽課，如何駕馭課堂，還 有腦癱的定義及其相對(duì)應(yīng)的治療方法對(duì)其的作用，等等一些模塊的學(xué) 習(xí)讓我們逐步感覺離特教越來越近，雖說講的都是一些最基本的知識(shí)， 但是這些離我們很近，都是最實(shí)用的，老師說過特殊教育不是一兩天 能夠說清的，也不是一兩個(gè)月能學(xué)會(huì)的，沒錯(cuò)以后的路還很長，還靠 自己的努力去學(xué)習(xí)，我通過這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，更加理解了特殊教育， 更加堅(jiān)定了自己選擇。一份耕耘一分收獲，通過一周的學(xué)習(xí)，終于輪到把理論得到實(shí)踐 的時(shí)候了，我很有幸的在第三階段被分到了職教部，在這里我把理論 與實(shí)踐

4、相結(jié)合，我和崔老師每天都負(fù)責(zé)帶學(xué)生去社區(qū)，參加社區(qū)之家 的活動(dòng)，雖說每天都是重復(fù)的，但是讓我收獲了很多，不但是做人的 道理，還是居家的方法。我覺得每天都在做同樣的的事，但是能做好 那才是最重要的，才是一種收獲。在啟蕊的一個(gè)多月里每天都做著同 樣的事，帶著同一個(gè)人，或許會(huì)有些單調(diào)，但是特殊教育不可能有太 多的色彩，因?yàn)樗且粋€(gè)神圣的職業(yè)，只有這樣才能鍛煉一個(gè)人的意 志。當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束后我的工作安排就一直固定沒有改變過，早上八點(diǎn)到 班級(jí)配合班主任老師給孩子測(cè)量體溫，八點(diǎn)半出發(fā)帶三個(gè)孩子去買菜， 之后去社區(qū)之家教孩子們做飯，緊跟著就是會(huì)餐時(shí)間，看著大家辛苦 做出的飯菜，每個(gè)人都是快樂的，吃完飯就陪他們午

5、休，下午上一些 體能課和個(gè)訓(xùn)課，就這樣一天的工作就結(jié)束了，看起來簡單的一天， 實(shí)際上會(huì)付出很多的，他們完全沒有安全的意識(shí)，所以在切菜等等方 面，都要多加小心和注重。通過這個(gè)個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我更加了解了特殊教育，也改變了我對(duì) 那些特殊孩子的態(tài)度，更加的理解了母親的愛是多么的偉大，教師的 工作是多么的辛苦。一個(gè)多月里我成長了很多，我知道了一種責(zé)任， 他們叫我一聲老師，我就會(huì)盡我的水平去協(xié)助他們，我要對(duì)得起老師 這兩個(gè)字的重量。這次我作為我們長沙實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，有很多工 作做得不是很到位，中間出現(xiàn)過一些誤會(huì)，但是在大家的協(xié)助下我們 都一起克服了，這個(gè)點(diǎn)我明白了團(tuán)隊(duì)的力量多么的重要，讓我也看到 了自己的不足，在今后的生活中持續(xù)去努力。在職教部的這幾周里老師給了我很多的教導(dǎo)，教會(huì)了我如何去接 觸這些孩子。同學(xué)讓我記住了一次又一次的感動(dòng)，他們天真的面孔給 了我很大的鼓勵(lì)，希望和動(dòng)力。在啟蕊的日子里回憶很多，有過快樂, 也有過煩惱，但是煩惱總會(huì)被快樂所掩蓋掉。實(shí)習(xí)結(jié)束了，想說的太 多，但是那些話不是用言語來表達(dá)的。啟蕊就好像是一個(gè)大家庭，我 早就把自己當(dāng)作里邊的一員，馬上就要分開了，心里有太多的不舍， 真的希望自己永遠(yuǎn)是啟蕊中