秋季學期班主任工作總結模板

1、秋季學期班主任工作總結模板xxx年秋季學期本人擔任xxxxxxx的班主任上炸，在 學校整體思想的指導下，在學校領導和徳育處的關心支持下，經 過全體師生一學期的共同努力，已經基木形成了班風正，學風好, 同學之間團結友愛、互相幫助、遵守紀律的良好局而。現(xiàn)將本學 期班主任工作總結如下：一、深入了解學生，搞活課堂教學；本學期初我接任了 xxxx的班主任工作，為了能很快地了解 學生，我深入班級，每天早來晚走，了解學生，同時通過任課教 師及家長，了解學生方方而而的表現(xiàn)。開學前二天我對注生進行 摸底，開學一個月，就對全班同學的學習能力、學習狀況自了比 較詳盡的了解。在長期接觸小，我了解到：我們班的學生比教有

2、 個性，大部分的學生都有很強的接受能力，但自覺能力較差，男 生女生好講好動，較俏皮，而且懶情，缺乏耐性。針對學生的個 性特點，我在教學過程中作了一些應變措施，盡量提高課堂的氣 氛，在教學內容里增加一些有的話題，培養(yǎng)學生的學習興趣，讓 他們集中精神聽課。二、學習優(yōu)秀班主任工作經驗，抓好班級管理：要做好班主任工作，并不是件容易事.因為班主任工作繁雜、 瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。魏書 生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認 真鉆研xxxx老師的班級管理經驗，積極進行實踐，力求把每件 事情處理好開學初，我與學生一起學習中學生守則中學生 日常行為規(guī)范，組建了班

3、干部集體，確立了班委輪流值班順序, 利用怎樣當好班干部主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲 措施。為了能充分調動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方而能力我 讓每個值周班委在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓其他班 干部協(xié)助其工作，這樣既調動了學生工作的積極性，培養(yǎng)其工作 的責任感又從中挖掘學生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。三、言傳身教，培養(yǎng)學生主人翁意識。現(xiàn)在的學生兒乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)：在家里父母根本 舍不得讓孩子活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是 踩上也不撿起來。每當這個吋候，我就指使學生把地上的紙撿起 來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月，學生還是你讓我撿我就撿, 你不吱聲

4、我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開始思 索，怎樣才能使學生人人關心班級，人人講衛(wèi)生呢?從這以后， 我每天走遭教室，首先掃視一下教室，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學生了，而是自己把 它撿起來。幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈, 再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他 們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良 好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破 壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮 譽感。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為，不利于學生良好習慣的 培養(yǎng)，要讓學牛真正養(yǎng)成好習慣，要用正確的方法去引導。于是

5、 我組織了主題班會我能為班級做點什么。受到班會的號召， 全班同學積極行動起來，黑扳有人承包了。窗臺、地面的衛(wèi)生， 燈的開關都被學生承包下來。以前塵煙四起的空氣、歪扭的 桌捋、滿地的紙團、贓亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌案、 干凈的地面、和整齊的掃除工具所代替?，F(xiàn)在一走進我班，會讓 人感到心情舒暢。四、重視對后進生的教育工作針對每一個學生的基礎和特點，進行止確的指導和必要的幫 助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展：由于本班一部分男 生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間 休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹 立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和

6、劃分學習小組, 以“洋思模式兵教兵”的形式提高他們的學習成績。五、注重對班主任工作的研究經常向有經驗的班主任學習和向書本學習。本學期己經學習 t xxx老師的xxxxxx和xxx的xxx兩本書，工作 中不斷總結班主任工作經驗，進行反思，用科學、合理、有效的 方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起 色。六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務水平國家已經實行新的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有 新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要， 才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的口我鍛煉和個性發(fā)展， 使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的 發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信，才有利于班 級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動 態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。經過一學期的努力，班級工作取得