關(guān)于大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的社會實(shí)踐心得感想范文兩篇_第1頁
關(guān)于大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的社會實(shí)踐心得感想范文兩篇_第2頁
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文檔簡介

1、關(guān)于大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的社會實(shí)踐心得感想范文兩篇這幾天的天氣還是比較不錯(cuò),只是第一天上午零星地下了些 小雨,但這絲毫沒有影響我們活動的進(jìn)行。這一次我們進(jìn)行活動的地點(diǎn)是XXX,XXX主要是關(guān)于三國傳統(tǒng) 文化和望帝從帝的愛國故事,所以它也是一個(gè)弘揚(yáng)愛國文化的景 點(diǎn)。在這三天,我們主要有對游客進(jìn)行義務(wù)的志愿者勸導(dǎo)服務(wù)工 作,祭拜望帝從帝墓,自制民俗游覽文化路線圖并進(jìn)行志愿活 動,和當(dāng)?shù)氐挠慰徒涣餍牡?,舉辦卡片展和幫助婆婆打掃太極拳 訓(xùn)練臺,學(xué)習(xí)屮華文化和太極拳等。通過這三天的志愿服務(wù)活 動,我們不僅自己學(xué)習(xí)了中華的傳統(tǒng)文化,了解了蜀都故事,同 時(shí)還向別人宣傳并弘揚(yáng)了我們的文化,這令我和我的小伙伴兒都

2、非常滿足。很快,三天的工作結(jié)束了,說不上辛苦,但是收獲不少,以 至于現(xiàn)在寫這篇小心得的時(shí)候還心有余悸。人生的旅途漫漫,我 們需要學(xué)習(xí)的東西有很多,現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊時(shí)間,一步一步地踏 實(shí)前進(jìn),不要留下遺憾。我們現(xiàn)在正是人生屮最艱苦的時(shí)刻,但 每個(gè)人又必須堅(jiān)持,必須清楚,如果不好好珍惜現(xiàn)在,將來就要 面臨更艱苦的歲月。這可能就是社會實(shí)踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧,我喜 歡這樣的活動!我很高興也很榮幸有機(jī)會加入社會實(shí)踐基地,我 是一個(gè)樂于實(shí)踐樂于展現(xiàn)自己的人,對于社會實(shí)踐這種提高自己 素質(zhì)、培養(yǎng)自己能力、服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)校的活動分積極,分向 往。因此,我很希望能給我一個(gè)加入的機(jī)會,來品味這種美好與

3、喜悅,從而展現(xiàn)自我,體現(xiàn)自己的價(jià)值,為這樣優(yōu)秀的集體爭光 添彩!經(jīng)過幾天的努力,三下鄉(xiāng)活動終于圓滿結(jié)束。在這幾天 屮,有過心酸,有過汗水,也曾勞累不已,但我也收獲了很多, 收獲了知識,收獲了更多的友誼,收獲了沿途的歡聲笑語。我終 于明白,三下鄉(xiāng)活動的意義不僅是讓我們體驗(yàn)生活,幫助他人, 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,更重要的是我們究竟從屮學(xué)到了什么。在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動屮,我們也提前做好了充分的準(zhǔn)備,提前 做好卡片,上網(wǎng)搜集資料,了解XXX的歷史淵源,小組討論方 案,力求把活動做得更好。到達(dá)XXX后,畫好了地圖,以備給游 客講解游覽路線。我們一行人來到望帝陵和叢帝陵拜祭,并給游 客講解了望帝和叢帝的故事。在此期間

4、,我們還向在XXX里鍛煉 的爺爺奶奶們請教了太極拳和道家拳,更有利于我們活動的開 展,也增長了知識和見識。在接下來的幾天里,我們繼續(xù)給游客 做講解工作,弘揚(yáng)和宣揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化,并讓游客把他們所了 解的關(guān)于XXX的歷史寫在卡片上。我們與游客分享交流,相處融 洽。其次,我們還了解了位于XXX內(nèi)的鄲縣博物館,見識了博大 精深的歷史文化,同時(shí)也順利完成了游客的咨詢工作。忙碌又開心的時(shí)間總是短暫的,轉(zhuǎn)眼就到了活動結(jié)束的時(shí)候 TO大家依依不舍的告別了本次的目的地XXX。這次三下鄉(xiāng)活動讓 我學(xué)會了許多從學(xué)校里學(xué)不到的知識,不僅增長了閱歷,豐富了 自身的內(nèi)涵,更讓我們部門變得更加團(tuán)結(jié),更加凝聚。篇二孔子說“

5、教學(xué)相長”,可以說,老師既是教授者,也是學(xué)習(xí) 者。這次利用暑期到X州三下鄉(xiāng),可以說是我們這些準(zhǔn)老師給那 里的農(nóng)村學(xué)生帶去了外面的世界,同時(shí)也讓我學(xué)到了很多東西。備課與上課。幾千年前有個(gè)哲人說過“凡事預(yù)則立,不預(yù)則 廢”,當(dāng)代也有人說“成功傾向于有準(zhǔn)備的大腦”,我想,這確 實(shí)是不無道理的。以前作為一名學(xué)生聽課,無論是屮小學(xué)還是大 學(xué)課堂上,自己的總體感覺是許多老師上課重難點(diǎn)突出,條理清 晰。但是沒有想到臺上三分鐘,臺下年功,其實(shí)老師也是很認(rèn)真 地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行,當(dāng)自己作為一名準(zhǔn)教師踏上講臺,我明顯 地感到了自己備課的不足,這不足來自于備課時(shí)間的不充分,也 來自于本身知識儲備的不充

6、實(shí)。而且,選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方 式應(yīng)該更多地考慮學(xué)生的水平,這才利于教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果, 這點(diǎn)說起來似乎挺容易,但要真正做到,不僅要有深厚的專業(yè)知 識功底,也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理。我一直在想,怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠 摸清學(xué)生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來,通過跟隊(duì)友交流經(jīng)驗(yàn)和去 聽他們上課,我發(fā)現(xiàn),學(xué)生普遍反映上的好的課,老師的內(nèi)容和 問題的設(shè)計(jì)都很巧妙,而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生去思 考。而老師則在課堂對學(xué)生的問答屮對于他們的水平和性格有所 了解。這又印證了教學(xué)設(shè)計(jì)和備課內(nèi)容等方面課前準(zhǔn)備工作是很 重要的。了解學(xué)生,但怎么樣根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)則又

7、是一件很值得考究的事情了。有種看法認(rèn)為,老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系,兩者之間最 理想的關(guān)系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們天的相處,我覺得師生 Z間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實(shí)能夠建立友好的情誼。學(xué)生們可 愛、好學(xué),同時(shí)支教隊(duì)友間也會彼此交流學(xué)生的情況,因此我們 能夠及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài),相應(yīng)作出改變,比如增加第二課堂的 課時(shí)(如音樂欣賞課、心理測試課等等),努力使上課的內(nèi)容做 到趣味性和知識性的結(jié)合。我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精 彩,學(xué)生也對我們的熱情給予了回報(bào),積極配合我們的教學(xué)和課 外活動,也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我 們的工作提供了很大的幫助。天雖然短暫,但彼此都付岀了真誠 和

8、熱情。老師與學(xué)生打成一片,溝通感情分重要,這也利于教學(xué)活動 的開展,可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好,有些同學(xué)會過于隨 便了,比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實(shí)他們未必認(rèn)識 到這是不對的,他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有 關(guān)系。仗著跟個(gè)別老師聊得來,課上睡覺、課下找老師聊天的也 有個(gè)別同學(xué)。我記得在大學(xué)上課時(shí)教師教育學(xué)老師說過,老師永 遠(yuǎn)不可能跟學(xué)生平等,因?yàn)槔蠋熞型?yán),不然鎮(zhèn)不住學(xué)生。我 想,老師所說的“鎮(zhèn)”不一定就表示專制,可以鎮(zhèn)壓,但要在學(xué) 生的心屮樹立起一種不可侵犯的威嚴(yán),才能在思想行為上對學(xué)生 起到必要的約束,使學(xué)生建立起正確的人生觀和價(jià)值觀。記得聊天時(shí)有學(xué)生說他們都很喜歡我們,喜歡我們教唱歌、 搞知識競賽、趣味運(yùn)動會等等課堂和活動,這些激起了他們的學(xué) 習(xí)興趣,而他們平時(shí)學(xué)校正常上課都沒有的。我想,很多老師聽 到學(xué)生這樣的評介都會感到欣慰。這趟三下鄉(xiāng)之行,

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