邵陽(yáng)學(xué)院教師課程教學(xué)考核實(shí)施辦法

1、邵陽(yáng)學(xué)院教師課程教學(xué)考核實(shí)施辦法（邵院政字 200912 號(hào)）教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，課程教學(xué)是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，課程教學(xué)質(zhì)量在很大程度上決 定了人才培養(yǎng)質(zhì)量。為了加強(qiáng)對(duì)課程教學(xué)全過程的考核評(píng)價(jià)，不斷提高課程教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)湖南省 教育廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校教師課程教學(xué)考核的指導(dǎo)意見的精神，特制訂本辦法。一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 為了加強(qiáng)對(duì)教師課程教學(xué)考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立教師課程教學(xué)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù) 責(zé)考核工作。組長(zhǎng)：曾寶成成員：向文江 屈元雨 許四海 王放銀 各系主任 各系要成立以系主任為組長(zhǎng)、系負(fù)責(zé)人、教研室主任等參加的考核工作小組即教學(xué)督導(dǎo)組，具 體負(fù)責(zé)本系的考核工作。聯(lián)系各系的校

2、級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要指導(dǎo)相關(guān)系開展教師課程教學(xué)考核工作。二、規(guī)范考核程序1. 考核對(duì)象。教師課程教學(xué)考核的對(duì)象為擔(dān)任本、?？茖W(xué)生各類課程教學(xué)任務(wù)的教師。2. 考核內(nèi)容。教師課程教學(xué)考核的內(nèi)容主要是兩個(gè)方面：一是教師完成學(xué)校統(tǒng)一安排的課程教 學(xué)工作量的情況，即課程教學(xué)數(shù)量的考核，每個(gè)專任教師每年應(yīng)完成 200 節(jié)課程教學(xué)任務(wù)；二是教 師課程教學(xué)質(zhì)量的考核，包括教師課堂教學(xué)的實(shí)際效果、課前準(zhǔn)備、課后輔導(dǎo)、考試等方面的情況。 其中課堂教學(xué)質(zhì)量的考核是考核重點(diǎn)，主要包括：教學(xué)態(tài)度是否端正，教學(xué)行為是否規(guī)范，教學(xué)內(nèi) 容是否科學(xué)，教學(xué)方法手段是否先進(jìn)，教學(xué)藝術(shù)是否高超，課堂紀(jì)律是否良好，教學(xué)資料是否規(guī)范 齊全，總體教

3、學(xué)效果優(yōu)劣等。3. 考核標(biāo)準(zhǔn)。教師課程教學(xué)包括課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)等幾個(gè)方面，其相應(yīng)的教學(xué)質(zhì) 量評(píng)價(jià)表為：邵陽(yáng)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表 （教師用）、邵陽(yáng)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表 （學(xué)生用） 、 邵陽(yáng)學(xué)院實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（教師用） 、邵陽(yáng)學(xué)院實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（學(xué)生用） 、邵 陽(yáng)學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（教師用） 、邵陽(yáng)學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（學(xué)生用） 、邵陽(yáng)學(xué)院作 業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)與答疑評(píng)價(jià)表 、邵陽(yáng)學(xué)院課程教學(xué)檔案評(píng)價(jià)表 。各種教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表具 體內(nèi)容見附件。4. 考核原則。一是堅(jiān)持公開、公平、公正的原則；二是堅(jiān)持定量考核與定性考核相結(jié)合的原則。 教師課程教學(xué)考核重點(diǎn)是對(duì)教師課

4、程教學(xué)質(zhì)量的考核，其考核由督導(dǎo)及同行教師評(píng)課和學(xué)生評(píng) 課二方面組成。其中，教學(xué)督導(dǎo)評(píng)課由校系兩級(jí)督導(dǎo)共同承擔(dān)，以系教學(xué)督導(dǎo)組為主，學(xué)校教學(xué)督 導(dǎo)團(tuán)抽查為輔，同行教師評(píng)課由系教研室負(fù)責(zé)組織，學(xué)生評(píng)課由校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)組織。督導(dǎo)及同行教 師評(píng)課占總分的 60%；學(xué)生評(píng)課占總分的 40%。教師課程教學(xué)考核采用百分制，課堂教學(xué)占80%、教學(xué)檔案占 10%、作業(yè)和輔導(dǎo)占 10%?？己私Y(jié)論分為優(yōu)秀（ 90 分以上）、良好（ 80-89 分）、合格（ 60-79 分）和不合格（ 60 分以下）四個(gè)等級(jí)，由學(xué)校正式行文公布。發(fā)生一級(jí)以上教學(xué)事故的任課教師，其課程教學(xué)考核為不合格。三、嚴(yán)格考核要求1. 教師課程教學(xué)

5、考核是一項(xiàng)常規(guī)性的工作，涉及人員廣，工作任務(wù)重，它不僅關(guān)系學(xué)校發(fā)展， 也關(guān)系廣大教師和學(xué)生的切身利益。各系要充分認(rèn)識(shí)教師課程教學(xué)考核的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健 全機(jī)構(gòu)，充實(shí)隊(duì)伍，科學(xué)組織，使考核工作科學(xué)合理，確?？己私Y(jié)論真實(shí)準(zhǔn)確。2. 學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)要隨機(jī)抽查考核結(jié)果。對(duì)考核工作走過場(chǎng)、考核結(jié)論失真的要追究所在單位 領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任。職稱評(píng)定、3. 教師課程教學(xué)考核是教師年度綜合考核的核心內(nèi)容，考核結(jié)論作為教師崗位聘任、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。4. 各系必須將教師課程教學(xué)考核結(jié)果與校內(nèi)津貼二次分配掛鉤。邵陽(yáng)學(xué)院2009年4月1日邵陽(yáng)學(xué)院課程教學(xué)檔案評(píng)價(jià)表項(xiàng)目權(quán)重序號(hào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng) 分小 計(jì)教學(xué) 任務(wù)書4分21教

6、學(xué)任務(wù)書和工作量表填寫完整，內(nèi)容正確22以上兩表簽名、印章齊全教學(xué)大綱12分63教學(xué)大綱格式規(guī)范，內(nèi)容科學(xué)，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)授課計(jì)劃64授課計(jì)劃（含教學(xué)日歷） 填寫完整，安排合理，符合教學(xué)計(jì) 劃45能科學(xué)確定每章教學(xué)目的、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)等內(nèi)容和參考書目教案20分46教案內(nèi)容科學(xué)，能與教學(xué)過程、方法的設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合，能體 現(xiàn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)47有作業(yè)布置，有章末課后分析（小結(jié)）48教案應(yīng)有更新、補(bǔ)充和改進(jìn)的內(nèi)容49字跡工整，圖文并茂210有規(guī)范的平時(shí)考勤登記冊(cè)學(xué)生平時(shí)8211每次課有考勤登記考勤登記分212有登記日期，有統(tǒng)一的考勤符號(hào)213有全期考勤總分214有規(guī)范的平時(shí)成績(jī)登記冊(cè)學(xué)生平時(shí)8215有

7、統(tǒng)一的記分方式成績(jī)登記分216課堂、課外、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)等平時(shí)成績(jī)登記完整217有期評(píng)平時(shí)成績(jī)總分、必 r r -tv、 學(xué)生考試 成績(jī)登記8分518各項(xiàng)成績(jī)和各分?jǐn)?shù)段人數(shù)登記齊全，平時(shí)成績(jī)占總分不超過30%319期評(píng)不及格分?jǐn)?shù)應(yīng)用紅筆標(biāo)記220考試登記成績(jī)與卷面評(píng)閱分?jǐn)?shù)相符521有試卷及參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)試卷分析20分522試題能覆蓋課程的基本內(nèi)容，難度適中，題量恰當(dāng)，基礎(chǔ)知識(shí)題、綜合知識(shí)題和拓展知識(shí)題比例合理523評(píng)卷統(tǒng)分準(zhǔn)確，有學(xué)生成績(jī)頻數(shù)分布曲線524分析科學(xué)，對(duì)今后教學(xué)和考試命題有指導(dǎo)作用課程小結(jié)20分1225聯(lián)系本課程實(shí)際按教學(xué)思路、 教學(xué)特色、教學(xué)效果、教學(xué)體 會(huì)、建議和改正措施五個(gè)

8、方面撰寫、 表述清楚，符合教育教 學(xué)規(guī)律826分析客觀、具體，改進(jìn)教學(xué)的措施和辦法針對(duì)性強(qiáng)意見 與建議總 分評(píng)價(jià)等級(jí)任課教師姓名 職稱 課程名稱學(xué)生專業(yè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)系別評(píng)價(jià)時(shí)間邵陽(yáng)學(xué)院作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)與答疑評(píng)價(jià)表任課教師姓名 課程名稱 課程類別 起止周數(shù)周課時(shí)總課時(shí)學(xué)生專業(yè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)檢查時(shí)間項(xiàng) 目權(quán)重丿予 號(hào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng) 分小 計(jì)作 業(yè) 布 置 與 批 改50分51作業(yè)布置：內(nèi)容科學(xué)，目的明確，作業(yè)題應(yīng)有代表性、典型 性和綜合性62作業(yè)題數(shù)：一類課每次課布置3題或以上，二類課每次課布置2題或以上，三類課每次課布置1題或以上53布置作業(yè)應(yīng)提出完成時(shí)間、作業(yè)規(guī)范、獨(dú)立完成等事項(xiàng)64作業(yè)收交

9、與批改次數(shù)：一類課三次課交一次作業(yè)，二類課四 次課交一次作業(yè)，三類課五次課交一次作業(yè)65作業(yè)批改份數(shù)：學(xué)生人數(shù)少于或等于30,要全批全改；學(xué)生人數(shù)大于30,批改作業(yè)份數(shù)-30+ （學(xué)生人數(shù)一30） / 366每題有判定全對(duì)、全錯(cuò)、部分錯(cuò)的符號(hào)（2、x、）67有糾錯(cuò)、點(diǎn)評(píng)、希望等評(píng)語，論文作業(yè)要有眉批、尾批58每次批改要注明“閱”或“查”、作業(yè)日期、作業(yè)成績(jī)59作業(yè)批改應(yīng)準(zhǔn)確，有作業(yè)講評(píng)，作業(yè)成績(jī)登記規(guī)范課 外 輔 導(dǎo) 與 答 疑50分1010輔導(dǎo)答疑次數(shù)：平均 6學(xué)時(shí)應(yīng)輔導(dǎo)答疑一次（輔導(dǎo)地點(diǎn)可以 是教室、宿舍、網(wǎng)上；輔導(dǎo)形式可以是集體或個(gè)人），學(xué)校（或系）規(guī)定有專項(xiàng)輔導(dǎo)任務(wù)的課程按規(guī)定進(jìn)行輔導(dǎo)

10、并計(jì)入輔導(dǎo)次數(shù)1011解答冋題耐心、細(xì)致，因材施教1012解答問題清楚，能抓信重點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)1013解答問題有啟發(fā)、誘導(dǎo)1014有答疑輔導(dǎo)的原始記錄（包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容）意見與建議總 分評(píng) 價(jià) 等 級(jí)注：各課程按作業(yè)的多少分為三類：第一類包括數(shù)、理、化、外語、力學(xué)等；第二類包括各專業(yè)課; 第三包括類文科課程和藝術(shù)、音樂、體育的理論課程。425邵陽(yáng)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（教師用）任課教師姓名 職稱 課程名稱填表班級(jí)年月日項(xiàng)目權(quán)重序號(hào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分小計(jì)教學(xué) 態(tài) 度20分51遵守各種規(guī)章制度，為人師表，教書育人好102教材熟悉，上課準(zhǔn)備充分，作業(yè)與實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改認(rèn)真、及時(shí)53輔導(dǎo)答疑及時(shí)、耐心、準(zhǔn)確且

11、注意引導(dǎo)學(xué)生思路教 學(xué) 內(nèi) 容30分154基本概念、理論講解清楚，邏輯性強(qiáng)，觀點(diǎn)正確105講授內(nèi)容熟悉，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分析透徹56注意吸收學(xué)科最新成果和發(fā)展新動(dòng)向，充實(shí)更新教學(xué) 內(nèi)容教學(xué) 方 法30分157講授方法得當(dāng)，能理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生思維，注 意培養(yǎng)學(xué)生的能力158教學(xué)語言清晰、簡(jiǎn)潔，堅(jiān)持用普通話講課，板書規(guī)范， 布局合理教學(xué)效 果20分59對(duì)本課程的學(xué)習(xí)認(rèn)真，興趣高1510能掌握本課程的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論、基本技能，學(xué)后能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相應(yīng)的實(shí)際問題意見 與 建 議總分評(píng)價(jià)等級(jí)任課教師姓名 職稱課程名稱聽課地點(diǎn)學(xué)生專業(yè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)聽課時(shí)間項(xiàng) 目權(quán)重序 號(hào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng) 分小 計(jì)教 學(xué)

12、 態(tài) 度20分61課前準(zhǔn)備充分，備課認(rèn)真細(xì)致，上課精神飽滿62課堂教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教書育人，為人師表83教學(xué)組織嚴(yán)密，課堂規(guī)范，注意考勤，維護(hù)課堂紀(jì)律，按時(shí) 上下課教 學(xué) 內(nèi) 容35分84選用符合大綱要求、水平較高的教材，講授內(nèi)容科學(xué)，份量 恰當(dāng)，講述熟練，概念準(zhǔn)確、理論、原理及基本線索講解清 楚，邏輯性強(qiáng)，觀點(diǎn)正確115講授內(nèi)容連貫，能突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)86不斷充實(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，注重介紹科學(xué)發(fā)展的新成果、新動(dòng) 向，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)87教學(xué)內(nèi)容能聯(lián)系實(shí)際， 注重本學(xué)科冋生產(chǎn)、社會(huì)實(shí)際相結(jié)合， 注重實(shí)踐能力培養(yǎng)教 學(xué) 方 法25分88啟迪學(xué)生思維，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，開展 互動(dòng)

13、教學(xué)，重視學(xué)生的能力培養(yǎng)，科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段89教學(xué)語言準(zhǔn)確、清晰、生動(dòng)、有趣，能用普通話講述，板書 設(shè)計(jì)好，字跡工整，圖文兼?zhèn)洌寄芙虒W(xué)動(dòng)作要領(lǐng)正確910進(jìn)行課堂小結(jié)，課后布置作業(yè)教 學(xué) 效 果20分611學(xué)習(xí)本課后學(xué)生能掌握其基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能， 并能理解和解決一些實(shí)際問題612教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、興趣、熱情高，課堂氣氛活 躍，學(xué)生能積極回答問題813課堂紀(jì)律好，注意力集中評(píng) 價(jià) 意 見總 分評(píng) 價(jià) 等 級(jí)備注：90-100分為優(yōu)，75-89分良，60-74分為中，0-59分為差。427邵陽(yáng)學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（學(xué)生用）指導(dǎo)教師姓名 職稱實(shí)習(xí)名稱實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)專業(yè)年級(jí)實(shí)

14、習(xí)人數(shù)評(píng)價(jià)時(shí)間項(xiàng) 目權(quán)重序 號(hào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng) 分小 計(jì)實(shí) 習(xí) 教 學(xué) 準(zhǔn) 備20分41召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生明確實(shí)習(xí)意義，對(duì)指導(dǎo)教 師和實(shí)習(xí)生分別提出具體要求，各項(xiàng)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作井井有條62實(shí)習(xí)教學(xué)有計(jì)劃，實(shí)習(xí)教學(xué)的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、任務(wù)、要求、 步驟安排合理。63實(shí)習(xí)教學(xué)有大綱，實(shí)習(xí)目的、要求明確，實(shí)習(xí)內(nèi)容符合專業(yè)人才 培養(yǎng)方案，有實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，并對(duì)學(xué)生實(shí)踐有很好的指導(dǎo)作用。44制定了實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)職責(zé)、實(shí)習(xí)生守則和實(shí)習(xí)規(guī)章制度，能保障 實(shí)習(xí)教學(xué)的有序進(jìn)行。實(shí) 習(xí) 教 學(xué) 過 程35分55實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)按實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃全面實(shí)施。126實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容完全符合實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)好，指 導(dǎo)

15、教師和實(shí)習(xí)生都有完整的實(shí)習(xí)日志。67學(xué)生能自覺遵守實(shí)習(xí)生守則和實(shí)習(xí)規(guī)章制度，有完整的實(shí)習(xí)教學(xué) 考勤登記，學(xué)生實(shí)習(xí)認(rèn)真，訓(xùn)練刻苦。78指導(dǎo)教師素質(zhì)高，指導(dǎo)能力強(qiáng)，關(guān)心學(xué)生，誨人不倦，指導(dǎo)方法 得當(dāng)，指導(dǎo)效果良好，全面履行指導(dǎo)教師職責(zé)；進(jìn)行集中實(shí)習(xí)的 指導(dǎo)教師能與實(shí)習(xí)生同吃同住同活動(dòng)，堅(jiān)守實(shí)習(xí)指導(dǎo)崗位，是實(shí) 習(xí)生的良師益友。59能遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，講文明、有禮貌、促進(jìn)了實(shí)習(xí)單位 對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)的重視和指導(dǎo)。實(shí) 習(xí) 成 績(jī) 評(píng) 疋15分710制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容科學(xué)，能全面客觀公正地評(píng) 定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。811學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)依據(jù)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)， 由指導(dǎo)教師和頭習(xí)單位

16、負(fù)責(zé)指導(dǎo)的專豕，專業(yè)技術(shù)人員、教師等 共同確定，學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定客觀、公正、合理。實(shí) 習(xí) 教 學(xué) 效 果30分612實(shí)習(xí)教學(xué)結(jié)束后，指導(dǎo)教師組織實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)討論總結(jié)， 并寫出書面總結(jié)報(bào)告，內(nèi)容全面、客觀，對(duì)改進(jìn)今后的實(shí)習(xí)教學(xué) 有指導(dǎo)作用。613組織實(shí)習(xí)教學(xué)效果匯報(bào)活動(dòng)，使教學(xué)管理人員和教師進(jìn)一步了解 實(shí)習(xí)教學(xué)效果，如教師教育專業(yè)實(shí)習(xí)生的匯報(bào)課、工程技術(shù)專業(yè) 實(shí)習(xí)生的實(shí)際操作表演及實(shí)習(xí)演講等。614實(shí)習(xí)學(xué)生能結(jié)合實(shí)習(xí)中的實(shí)際問題，撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），發(fā)表論文、選擇科研課題等。615實(shí)習(xí)教學(xué)與就業(yè)意向有機(jī)結(jié)合，通過實(shí)習(xí)教學(xué)，實(shí)習(xí)單位主動(dòng)要 求聘用實(shí)習(xí)生畢業(yè)后到該單位工作。616實(shí)習(xí)單位對(duì)在

17、該單位實(shí)習(xí)的師生很滿意，并愿意今后歡迎學(xué)生再 去該單位實(shí)習(xí)。評(píng) 價(jià)意見總 分評(píng) 價(jià) 等 級(jí)指導(dǎo)教師姓名 職稱實(shí)習(xí)名稱實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)專業(yè)年級(jí)實(shí)習(xí)人數(shù)評(píng)價(jià)時(shí)間項(xiàng) 目權(quán)重序號(hào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng) 分小 計(jì)實(shí) 習(xí) 教 學(xué) 準(zhǔn) 備20分51召開了實(shí)習(xí)教學(xué)動(dòng)員大會(huì)，意義明確，要求具體，激勵(lì)學(xué)生積極參加實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)教學(xué)前的思想、物質(zhì)準(zhǔn)備52制訂了實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、安排合理，能保證實(shí)習(xí)教學(xué)有序進(jìn)行53制定了實(shí)習(xí)生守則、實(shí)習(xí)教學(xué)的有關(guān)規(guī)章制度，內(nèi)容全面，切實(shí) 可行54實(shí)習(xí)教學(xué)的前期準(zhǔn)備工作充分，學(xué)生滿意實(shí) 習(xí) 教 學(xué) 過 程36分55實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)安排合理，循序漸進(jìn)，實(shí)習(xí)順利126實(shí)習(xí)內(nèi)容全面，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)

18、習(xí)教學(xué)時(shí)間與計(jì)劃教學(xué)時(shí) 間一致，學(xué)生實(shí)踐能力得到了應(yīng)有訓(xùn)練和提高。67實(shí)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、實(shí)習(xí)生守則內(nèi)容合理，實(shí)習(xí)生能自覺遵守， 學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)日志完整88指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，耐心指導(dǎo)，堅(jiān)守指導(dǎo)崗位，完全履行了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)。59能嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)的專豕、專業(yè)技術(shù)人員、教師等指導(dǎo)認(rèn)真、態(tài)度熱情。實(shí) 習(xí) 成 績(jī) 評(píng) 疋20分1010實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)，能全面評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)1011實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定客觀、公正，完全合理實(shí) 習(xí) 教 學(xué) 效 果34分812指導(dǎo)教師組織了實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié)會(huì)，學(xué)生發(fā)言積極，能客觀地評(píng)價(jià)本次實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)，而且對(duì)今后的實(shí)習(xí)教學(xué)有借鑒作

19、用813實(shí)習(xí)教學(xué)使學(xué)生生開闊了視野， 鞏固了理論知識(shí)，增強(qiáng)了實(shí)踐能 力，提咼了專業(yè)水平，為今后就業(yè)奠定了基礎(chǔ)814實(shí)習(xí)教學(xué)期間，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生講文明、有禮貌，認(rèn)真開展實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)，努力完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，深受實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和 群眾好評(píng)意見與建議總 分評(píng) 價(jià) 等 級(jí)備注：90-100分為優(yōu)，75-89分為良，60-74分為中，0-59分為差。429邵陽(yáng)學(xué)院實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（教師用）任課教師姓名 課程名稱上課地點(diǎn)學(xué)生專業(yè)年級(jí)年 月 日項(xiàng) 目權(quán)重序號(hào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng) 分小 計(jì)教 學(xué) 態(tài) 度25分51遵守各種教學(xué)規(guī)章制度，著裝整潔，精神飽滿，為人帥表，教 書育人102輔導(dǎo)答疑及時(shí)準(zhǔn)確，指導(dǎo)耐心53實(shí)驗(yàn)

20、報(bào)告批改認(rèn)真，及時(shí)54堅(jiān)持考勤，學(xué)生安排有序教 學(xué) 內(nèi) 容35分65實(shí)驗(yàn)內(nèi)容科學(xué)，裝置合理，理論與實(shí)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合106基本概念、理論、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、操作要領(lǐng)、注意事項(xiàng)講解 準(zhǔn)確、條理清楚，重點(diǎn)突出87能巡回指導(dǎo)，及時(shí)準(zhǔn)確解答學(xué)生提問，糾正學(xué)生錯(cuò)誤操作68實(shí)驗(yàn)操作示范正確、熟練、要領(lǐng)得當(dāng)59重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神培養(yǎng)教 學(xué) 方 法20分410能啟發(fā)學(xué)生積極思維，激發(fā)學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣411集體講述與個(gè)別指導(dǎo)時(shí)間安排合理，時(shí)間利用率高412實(shí)驗(yàn)演示、操作示范、講解能有機(jī)結(jié)合413能用普通話講課，語言準(zhǔn)確、精煉、生動(dòng)414板書布局合理，字跡工整，圖文并茂教 學(xué) 效 果20分415學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣高、紀(jì)律好416學(xué)生實(shí)驗(yàn)認(rèn)真操作規(guī)范，觀察仔細(xì)，記錄詳實(shí)417實(shí)驗(yàn)中無試劑、材料浪費(fèi)和儀器損壞情況418進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)小結(jié)，提出實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求419實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)認(rèn)真審核學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，驗(yàn)收儀器設(shè)備和器材，要 求學(xué)生