《星空的聯(lián)想》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第 15 課星空的聯(lián)想?教學(xué)設(shè)計(jì)南豐縣桔都小學(xué) 吳小蘭教學(xué)目標(biāo)：1. 認(rèn)知目標(biāo)：了解簡(jiǎn)單的宇宙知識(shí)。2技能目標(biāo)： 能夠運(yùn)用刮蠟法創(chuàng)造出富有個(gè)性特點(diǎn)和形式感的星空?qǐng)D。3. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)周圍事物的興趣和意識(shí)，使學(xué)生體會(huì)到科學(xué)與藝術(shù) 的聯(lián)系。發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)美的存在，提高審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：從學(xué)生的興趣出發(fā)，了解淺顯的太空知識(shí)，拓寬思路，培養(yǎng)豐富的想象力。教學(xué)難點(diǎn)：用刮蠟法的表現(xiàn)形式來完成作品。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：提供給學(xué)生欣賞的視頻，照片，示范用的材料。 學(xué)生：刮蠟紙，制作刮蠟畫的工具。教學(xué)過程：一啟發(fā)引導(dǎo)： 師：“同學(xué)們你們知道圖片中的人物是誰(shuí)嗎？ 教師出示楊利偉

2、照片 。 學(xué)：“楊利偉叔叔、宇航員、太空人 師：“對(duì)了，他就是乘坐我國(guó)第一架載人航天飛船神舟五號(hào)進(jìn)入太空的宇航員楊利偉。 2003 年楊利偉乘坐的神州五號(hào)載人宇宙飛船滿載著中國(guó)人的驕傲和 夢(mèng)想成功的飛上了太空，那就讓我們一起來重溫神五升空的沖動(dòng)場(chǎng)面吧。 引出神州五號(hào)飛船，播放神五升空視頻 師：“神五帶著人們的希望飛上了太空，后來我國(guó)有發(fā)射了神舟六號(hào)，神舟七號(hào) 兩艘載人宇宙飛船和神舟八號(hào)非載人宇宙飛船。茫茫的宇宙令人神往，牽 引著人們不斷地向它探索著，在這無邊無際的宇宙中到底都有些什么呢？ 看! 這美麗的星空就會(huì)讓你遐想無限。 播放課件，銀河系，太陽(yáng)系，河外星 系照片并了解簡(jiǎn)單的星空知識(shí)師：“同

3、學(xué)們星空美不美？美！你們能說出幾個(gè)你知道的星星的名字嗎？ 金星，木星，土星，火星，天王星師：“晴朗的夜晚，大家抬頭仰望天空看到的閃閃發(fā)亮的星星叫做“恒星，還有像剛剛看到的云霧裝的天體，叫做星云，它是由宇宙中極其稀薄的氣體和 塵埃組成的。師：“同學(xué)們星空這么美，想不想讓楊利偉叔叔帶大家一起去太空走一走，去探 索星空的奧秘呢？學(xué)：“想！師：“好！那么這節(jié)課就讓我們一起插上想象的翅膀去太空探索，做一次星空的聯(lián)想。出示課題：星空的聯(lián)想 。二、開展階段：1.出示從古至今關(guān)于星空的繪畫作品 師：“茫茫無邊的宇宙，誰(shuí)也不知道它的起點(diǎn)和終點(diǎn)。從古至今人類從未停止過 對(duì)宇宙對(duì)星空的向往。a. 課件出示錦畫，馬王

4、堆錦畫 師：“同學(xué)們?cè)谶@幅畫中你能看到什么？ 生：“太陽(yáng)，還有月亮，飛天的仙女 師：“這是我過古代一幅畫在絲織品上的繪畫作品，畫中描繪的是古代人理想中 天上的情景，他們認(rèn)為天上有九個(gè)太陽(yáng)，還有月亮，烏鴉，蟾蜍，龍，玉兔，飛 天的仙女。b. 課件出示米羅的作品?星空? 師：“你們?cè)倏催@一幅表現(xiàn)星空的作品，畫面上有什么？ 生：“藍(lán)色的地球，一些小星球 等等 師：“你們想得太有創(chuàng)意了。簡(jiǎn)介作品：這是西班牙的畫家米羅用點(diǎn)、線、面的 形式把自己對(duì)星空的聯(lián)想表現(xiàn)出來了。 他的這種風(fēng)格比較兒童化， 深受小朋友的 喜歡。2. 學(xué)生暢想自己對(duì)星空的聯(lián)想 師：“欣賞了這么多的作品以后，同學(xué)們也發(fā)揮一下自己的想象力

5、，想想神秘的 星空中還居住著那些意想不到的成員，還會(huì)有這哪些不可思議的故事呢？ 那么同學(xué)們你們對(duì)星空有哪些聯(lián)想呢？誰(shuí)來說說你心目中的星空會(huì)有些什 么呢？生 1：“我心目中的星空里會(huì)有太空大熊貓，還居住著許多的小朋友。 生2：“我心目中的星空里會(huì)有許許多多的星星寶寶， 還有許多的太空氣球， 我坐在 太空氣球上跟星星寶寶聊天。 學(xué)生3師：“同學(xué)們的想象力可真豐富??！那你們想不想把你對(duì)星空的聯(lián)想用畫筆畫下 來呢！今天我們就用一種特殊的表現(xiàn)方法來表現(xiàn)美麗的星空3教師講解刮蠟紙的制作方法和認(rèn)識(shí)刮蠟工具，并出示刮蠟畫的范畫，然后用實(shí) 物投影儀為同學(xué)示范刮蠟畫的繪制方法從中指出一些需要注意的問題。 師：“每

6、一組的桌子上都有幾張?zhí)厥獾募?，這種紙叫做刮蠟紙，咱們今天就用它 來作畫。生：“老師，這張紙黑糊糊的怎么畫呀？師：“別著急，先來看看刮蠟紙?jiān)趺醋龀鰜淼摹?1了解制作刮蠟畫的步驟 涂蠟、上色注意問題：用水粉涂色，將水粉顏料參加肥皂再涂色?；蛘哂煤稚?蠟筆上色、晾干、刮畫2認(rèn)識(shí)繪畫工具3出示一幅刮蠟畫作品，老師演示。 教師具體演示刮蠟畫的方法，讓黑色的紙變出顏色來，指出一些本卷須知。4.同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)作音樂 ，教師巡視指導(dǎo)： 課件出示作品提示：1大膽想像。2構(gòu)圖飽滿。3巧妙使用工具。 創(chuàng)作過程中欣賞幾幅兒童繪制的刮蠟畫作品。師：“現(xiàn)在就伴隨著美妙的音樂，使用你們靈巧的雙手把對(duì)星空無限的遐想盡情 的表現(xiàn)出來吧。教師利用多媒體把黑板布置成為美麗的宇宙， 出示展板，學(xué)生自愿換組， 調(diào)整小 組成員，進(jìn)行創(chuàng)作。三展示作品，欣賞評(píng)價(jià)。指名學(xué)生代表和教師代表， 對(duì)相應(yīng)小組黏貼星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)， 并說說為什么你的選 擇原因。四、教師總結(jié) 師：同學(xué)們今天你們表現(xiàn)的太出色了，你們用雙手結(jié)合自己的想象力創(chuàng)作出了 這樣繽紛奇幻的星空世界， 老師真為你們感到自豪， 關(guān)于星空還有許多未知 的迷等著我們?nèi)ソ?/p>