1000學生違紀檢討書范文

1、1000學生違紀檢討書范文學校給予學生的紀律處分，應當與學生違法、違規(guī)、違 紀行為的性質和過錯的嚴重程度相適應。那么你知道1000 學生違紀檢討書范文怎么寫的嗎？下面是學習啦小編為你整 理的1000學生違紀檢討書范文，希望對你有用！尊敬的老師：您好!我是班的，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分 的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為 的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打 架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬 不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結，友愛，是 我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破 壞同學關系，失去老師信任。我對我的做

2、法感到愧疚。在此, 寫此書以示悔過。事情經過是這樣的，（說一大堆經過）雖然事情的起因并 不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情， 心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不 如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活 中做一個強者。遇到事情，我應該冷靜面對。打架可以解一 時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也 給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責 任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習 氣，沒有素質的表現(xiàn)，實在是不應該在學校發(fā)生，我為我所 的事情感到羞恥與抱歉。在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：1.按照要

3、求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上 的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認 識，也沒能在行動上真正實行起來。尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件 作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。 我有決心、有信心使我學得更好!現(xiàn)在我已經認識到了自己 的錯誤，打算今后改正壞毛病調整好心態(tài)，天天向上！我向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。 有什么事情第一時間報告學校

4、老師，不會在私下處理。希望 這次老師能夠給我寬大處理！檢討人：xxx 日期：xxx尊敬的老師:你們大家好!我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和 懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是 做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作 弊行為的深刻認識。對不起，老師!我犯下的是一個嚴重的 原則性問題。這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時候拿小紙 條，這種行為本身就是錯誤的，在學校造成極壞的影響。我 這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的豕。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同 時，也對

5、學校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深 層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好 幾天，每天都在想：”這是什么？我怎么會變成這個樣子 呢！”真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則 呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不 能安心的學習。對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什 么，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。 我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應 該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā) 生了。老師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班 級丟臉，讓老師丟

6、臉?？荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人, 同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看 不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了 這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠 信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我 真的知道錯了。今后不僅要把老師教我們的知識學好，更要 學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師 如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感 受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常 的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后 的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的 作用。我所犯的錯誤的

7、性質是嚴重的。我在考試的時候作弊 實際上就是做假騙人，原本弘揚大學的拼搏精神，走頑強拼 搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然 而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努 力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的, 這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是 思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的 問題，為此而犯了方向性的錯誤。事實證明，大學生僅僅熱 情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦、 大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使學校 受損失。我所犯錯誤的影響

8、是很壞的。尤其是作在咼校接受 教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任。考試作弊寫小 紙條，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊 重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，然而，我 的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。對于這 一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能 夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時 也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并對我的問題酌情 處理。我會改正，希望老師和同學和學校監(jiān)督我，讓我更正確 地走我的人生。檢討人：xxx日期：xxx尊敬的老師：今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您 寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課

9、這種惡劣行為的深痛 惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一 再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復 教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也 已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此 事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。然而，正如高爾基說過的那樣-一當你把一件是看得十 分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨 出操，我在5： 50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時 間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上, 卻發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，正當我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人 的時候一我醒了，原

10、來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀 都6： 30 了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我 卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太 重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次， 我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗 完澡來到宿舍房間門前，發(fā)現(xiàn)里面一個人也沒有，我又忘帶 鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出 門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了 一堂老師給我 們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我 們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求 學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由于

11、我的粗心 大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環(huán) 顧現(xiàn)在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話, 拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如 記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我 知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題 都只能歸結于我，還未能達到一個現(xiàn)代大學生該具有地認識 問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越 清晰地感覺到我是一個罪人！對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現(xiàn)的我未能按時 出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師 擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作

12、分心，造成更為 嚴重的后果。、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠 課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對 別的同學的父母的不負責。、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件 下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深 藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床, 也不會在夢里對自己5： 50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤 也不會發(fā)生了。、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、 記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課 表忘記？、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同 學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開 宿舍?若我和他們真正做到好好團結