書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿_第1頁(yè)
書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿_第2頁(yè)
書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿_第3頁(yè)
書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿_第4頁(yè)
書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、黨建工作計(jì)劃為深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神,加 強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進(jìn)性建設(shè),緊緊圍繞中心工作 任務(wù),以服務(wù)大局、建設(shè)隊(duì)伍為核心任務(wù),以規(guī)范機(jī)關(guān)基層 組織建設(shè)、提高黨員干部職工隊(duì)伍素質(zhì)能力為重點(diǎn),扎實(shí)開(kāi) 展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),全面加強(qiáng)黨的思想、組織、 作風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè),找準(zhǔn)切入點(diǎn),抓住著力點(diǎn),不 斷解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新,努力提升科技局黨建工作水平。結(jié) 合我局實(shí)際,特制馬克思在大不列顛博物館大英國(guó)書(shū)館里讀 過(guò)1500多種書(shū),寫(xiě)下了資本論。章:青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物, 從中受到了啟發(fā),懂得“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)“的道理,為 他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命

2、打下了牢固的思想基礎(chǔ)。章:患高位截癱的當(dāng)代人張海迪,在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高 尚的人,找到了生活的方向,吸取了前進(jìn)的力量。好書(shū)確實(shí) 成了她生活中不可缺少的朋友,現(xiàn)在她已獲得博士學(xué)位。李:這樣的故事舉不勝舉,他們由于和好書(shū)交了朋友, 有的成了偉大的人物、有的獲得知識(shí)和才能,為國(guó)家作出了 貢獻(xiàn)。章:好書(shū)確實(shí)是我們生活中不可缺少的朋友,但是讀書(shū) 有益,不等于讀什么書(shū)都有益。如果不加選擇看那些不健康 的書(shū),反而危害身心健康。李:你說(shuō)得很對(duì),一本好書(shū)可以給人增長(zhǎng)才智,而一本 壞書(shū)就像毒藥一樣,會(huì)毀了一個(gè)人的一生,我們?cè)陂喿x課外 書(shū)籍的時(shí)候,要注意分辨好壞,選擇有價(jià)值又適合自己需要 的書(shū)。高:魯迅先生說(shuō)過(guò):只看

3、一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好 的你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多 花,這樣才能釀出蜜來(lái),只叮在一處則所得就非常有限、枯 燥了。李:列寧對(duì)書(shū)籍的選擇也是很?chē)?yán)格的,那些有價(jià)值的書(shū) 籍,他總是想盡辦法找來(lái)讀,讀的時(shí)候十分認(rèn)真,讀過(guò)后要 說(shuō)出自己的意見(jiàn),都要弄個(gè)一清二楚,才肯放手。高:同學(xué)們,志鵬程,不讀書(shū),可不成,書(shū)是藥,治愚人,書(shū)是船,起航程,書(shū)是燈,引攀登。好書(shū)啟動(dòng)智慧門(mén),未來(lái)事業(yè)一定成,一定成!書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿二:李:親愛(ài)的同學(xué)們!章:敬愛(ài)的老師們!合:大家中午好!本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。李:我是播音員李佳怡章:我是章涵琪高:我是高夢(mèng)瑩包:我是包璐斌。紅領(lǐng)巾廣播站全體成

4、員祝大家-合: 午間愉快!章:唉,在節(jié)目開(kāi)始前,我想先考考你們,看你們課外 知識(shí)積累的多不多。你們能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?李:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:(1)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階 梯!(2)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。(3)讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?。?) 書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。章:你還挺不錯(cuò)??!李:當(dāng)然啦!章:咱們言歸正傳吧! 李:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄,伴我成長(zhǎng)。首先請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦和好書(shū)交朋友(配樂(lè):秋日私 語(yǔ))包:勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。高:奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。章:剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。李:有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。包:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是傳播文

5、化的課堂。高:書(shū)是我們一生的老師,書(shū)是不可缺少的精神食糧。章:書(shū)能幫我們走上成功之路,書(shū)能幫我們成為中華民 族的脊梁!李:書(shū)能幫我們展翅高飛,書(shū)能帶我們走向輝煌!包:好書(shū),能使你暢游魂麗多彩的知識(shí)海洋;高:好書(shū),能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;章:好書(shū),能使你明辨是非,分清美丑;給你指出生活 的方向,教給你做人的道理;李:好書(shū),還能讓你預(yù)知未來(lái),展現(xiàn)前景,追求美好,奮發(fā)向上。合:讓我們一起,和好書(shū)交朋友!書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿三:合:各位老師、同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大 家見(jiàn)面啦!男:我是六(1)主持人王子昂,女:我是六(1)主持人王佳楠男:王佳楠,你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?女:那太

6、簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!2、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。3、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!4、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。男:你還挺不錯(cuò)??!女:當(dāng)然啦!男:咱們言歸正傳吧!女:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄,伴我成長(zhǎng)。男:下面請(qǐng)聽(tīng)由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。(倡議書(shū))女:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神 食糧,是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好 書(shū)相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的 呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū),應(yīng)當(dāng)成為我們醫(yī)院路小學(xué)師生堅(jiān)定 的信念和永恒的追求。讀書(shū),就要思考、交流,在心靈溝通 與對(duì)話中

7、,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道 路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們 醫(yī)院路小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍,與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典, 為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園,打造亮麗校園,做誠(chéng)信公民, 努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。男:我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū) 氛圍,使我們的校園溢滿書(shū)香。女:圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。男:書(shū)是我們精神的支柱,最好的朋友。女:不讀書(shū),不知道窗外的精彩;不讀書(shū),不知道世界的寬廣;不讀書(shū),不知道知識(shí)的力量。男:讀書(shū)使我們的生活更豐富,讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):女:一、讀好自己手中的書(shū)許多同學(xué)家中有很多書(shū)

8、,那我們要做的是每天確保一定 的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書(shū),面目可憎, 言語(yǔ)無(wú)味?!弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶 一本或者幾本好書(shū)在身邊,中午、課后,只要是可以讀書(shū)的 時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋, 與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書(shū) 時(shí)間。男:二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū),相互交換著看,分 享大家喜愛(ài)的書(shū)。女:三、珍愛(ài)每一本書(shū)不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū),不管是同學(xué)的書(shū)還是 從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū),我們都應(yīng)該愛(ài)惜,愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū) 的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,翻看書(shū)籍小心,歸還書(shū)本 要及時(shí)。男:讓我們攜起手來(lái)

9、共同努力,使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富,學(xué)生讀書(shū)更勤奮,校園書(shū)香更濃郁。女:書(shū)是知識(shí)的海洋,信息的倉(cāng)庫(kù),經(jīng)驗(yàn)的總匯,'腹 有詩(shī)書(shū)氣自華”,希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書(shū),多讀一本書(shū),多活 一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。男:在讀中學(xué),與書(shū)為友,天長(zhǎng)地久,營(yíng)造書(shū)香校園, 為學(xué)生的成長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱 愛(ài)讀書(shū)吧,好書(shū)伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!女:最后,送大家一首詩(shī),題目是走進(jìn)書(shū)里去:(伴 樂(lè)致愛(ài)麗斯)書(shū)是一扇沉重的門(mén),它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者,它敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。男:相信不久,咱們

10、學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力 下,攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園,一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪 伴著我們一起成長(zhǎng)。女:本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束,再見(jiàn)!男:再見(jiàn)!書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿四:甲:又是金風(fēng)送爽,又是稻粟飄香。乙:又是碩果累累,又是桃李芬芳。丙:在這個(gè)彌漫著收獲和感恩的季節(jié),我們迎來(lái)了第28 個(gè)教師節(jié)。t:在這里,我們要向?qū)嶒?yàn)一小的全體老師真誠(chéng)地道一 聲:合:節(jié)日快樂(lè)!甲、丙:尊敬的各位老師,乙、?。河H愛(ài)的同學(xué)們,合:大家下午好!校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面了!甲:我是主持人:黃博。乙:我是主持人:李星。丙:我是主持人:趙亞斌。?。何沂侵鞒秩耍嚎祵?。甲:教師節(jié),如一縷春風(fēng),滋潤(rùn)我們的心田。乙:教師節(jié),似

11、一首贊歌,唱響美麗的校園。丙:同學(xué)們,在我們實(shí)驗(yàn)一小校園內(nèi)每一個(gè)角落,處處 都可以看見(jiàn)老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,辛勤工作的身 影。t:再過(guò)兩天就是9月10日教師節(jié)了。你們會(huì)怎樣為 老師慶祝這個(gè)節(jié)日,讓它過(guò)得更有意義呢?下面,我們向同 學(xué)們推薦一些充滿尊師之情而又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式。甲:你可以回家后,利用爸爸媽媽的手機(jī),通過(guò)校信通 給老師發(fā)一條祝福短信。乙:你也可以在自己今天做完家庭作業(yè)后,在家庭作業(yè) 本上再寫(xiě)上一段深情的祝福,或?qū)懴乱皇资闱樾≡?shī)。丙:你可以自己制作一個(gè)賀卡,親手送給老師或悄悄放 在老師的辦公桌上,給她一個(gè)意外的驚喜。t:你也可以給老師寫(xiě)一封表露自己感恩老師的書(shū)信, 親手送給

12、老師;甲:另外,教師節(jié)那天上課時(shí),當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),班 長(zhǎng)可以帶領(lǐng)大家全體起立,一起送上一聲最親切的問(wèn)候:“老 師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!”乙:同時(shí),你也可以送上一份自己決心改正缺點(diǎn)、追求 進(jìn)步的決心書(shū)。丙:當(dāng)然,尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,而 應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn):上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn) 真作業(yè),遵守班級(jí)紀(jì)律,做老師的小幫手,讓老師少操心, 這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。t:另外,提醒同學(xué)們走進(jìn)9月10日的“2017年中央 一臺(tái)的教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”,進(jìn)一步去體會(huì)教師的偉大。親愛(ài)的 老師,千言萬(wàn)語(yǔ),也難以表達(dá)我們對(duì)您深深的感激之情。在 此,請(qǐng)?jiān)试S我們最后為您送上一支歌長(zhǎng)大后我就成

13、了你。合:借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,也請(qǐng)老師 們放心,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識(shí),做一名優(yōu)秀 的接班人!再次,祝老師們節(jié)日快樂(lè),桃李滿天下!書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿五:甲:唉!李星,你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?乙:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讀書(shū) 破萬(wàn)卷,下筆如有神。一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘 的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。讀一本好書(shū),就是和 許多高尚的人談話。丙:你還挺不錯(cuò)啊!t:當(dāng)然啦!讀書(shū)的好處可多了。古今中外,有學(xué)問(wèn)的 人都喜歡讀書(shū),都從好書(shū)中得到教益。面請(qǐng)聽(tīng)名人讀書(shū)故事:甲:漢代歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習(xí),博覽群書(shū), 用20多年時(shí)間編成了五十二萬(wàn)

14、多字,記載近三千年歷史的 古典名著史記乙:偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館里讀過(guò) 150 0多種書(shū),寫(xiě)下了資本論。丙:青年時(shí)代的毛澤東大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物,從中 受到啟發(fā),懂得了 “國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的道理,為他以 后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了固的思想基礎(chǔ)。?。夯几呶唤匕c的張海迪在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的人, 找到了生活的方向,吸取了前進(jìn)的力量?,F(xiàn)在她已獲得博士 學(xué)位。甲:“好書(shū)”確實(shí)是我們成長(zhǎng)的“營(yíng)養(yǎng)液”,是我們智慧 的源泉,是我們?nèi)松姆较驑?biāo)。它成了我們生活中不可缺少 的朋友。乙:同學(xué)們午間閱讀熱情高漲,我們的校園溢滿書(shū)香。 多讀書(shū)、讀好書(shū),已成為我們學(xué)校師生堅(jiān)定的信念和永恒的 追求。丙:讀書(shū)可得講究方法。(1)讀書(shū)時(shí),不妨先讀前言, 后記和目錄。(2)略讀和精讀相結(jié)合。(3)俗話說(shuō):“好記性 不如爛筆頭”,眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍。?。簩?xiě)讀書(shū)筆記時(shí), 還要注意:持之以恒,養(yǎng)成習(xí)慣。記載的內(nèi)容要有條有 理,不能不分主次,密密麻麻的寫(xiě)成一大片,要格式清楚、明了。先要理解內(nèi)容,再寫(xiě)讀書(shū)筆記。要分類(lèi),將相同 的集中在一處,把不同的區(qū)分開(kāi)來(lái)。注明出處,便于日后 查找,核對(duì)。寫(xiě)筆記要便于自己閱讀。經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記。這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論