四川省成都市2012年中考化學(xué)試題

1、2012年成都市高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試化學(xué)試題（含成都市初三畢業(yè)會(huì)考）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 C12 O16 Cu64 Na23第卷（選擇題，共36分）一、單一選擇題(每小題3分，共計(jì)36分)：在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1（2012·成都）下列屬于化學(xué)變化的是 （A）A天然氣燃燒 B干冰升華 C琢磨金剛石 D冰淇淋融化2（2012·成都）秸稈主要含碳、氫、氧元素。近年來成都市嚴(yán)禁在田間焚燒秸稈造成的主要環(huán)境污染是 （B）A酸雨 B大氣污染 C土壤污染 D水體污染3（2012·成都）食品包裝的制造材料聚乙烯屬于下列物質(zhì)中的 （B）A

2、天然纖維 B塑料 C合成纖維 D合成橡膠4（2012·成都）成都市正在推行垃圾分類回收，垃圾收集點(diǎn)通常放置“可回收垃圾”與“其他垃圾”兩種垃圾桶。以下生活垃圾應(yīng)放入“其他垃圾”桶內(nèi)的是 （C）A廢報(bào)紙 B塑料瓶C果皮 D易拉罐5（2012·成都）下圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息，從圖中不能獲得的信息是（D）A該元素是非金屬元素 B該元素的原子序數(shù)為7 C該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是14.01 D氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N26（2012·成都）某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如下。下列說法錯(cuò)誤的是 （D）A原子是化學(xué)變化中的最小粒子 B元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變C在化學(xué)變

3、化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子D上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2A+B=A2B7（2012·成都）果糖大量存在于水果中，其分子的化學(xué)式為C6H12O6 , 下列說法不正確的是 （C）A果糖由碳、氫、氧元素組成 B果糖由果糖分子構(gòu)成 C果糖中碳、氫、氧元素質(zhì)量比1:2:1 D1個(gè)果糖分子有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成8（2012·成都）下列物質(zhì)不能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是 （B）A紫色石蕊試液 B氯化鈉溶液C鐵粉 DpH試紙9（2012·成都）下列有關(guān)金屬的說法不正確的是 （A）A常溫下金屬均為固態(tài) B合金的很多性能與組成它們的純

4、金屬不同C鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹D鋁在空氣中表面會(huì)生成致密的氧化鋁薄膜，使鋁具有很好的抗腐蝕性能10（2012·成都）為比較A、B、C三種金屬的活動(dòng)性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)，由此判斷三種金屬的活動(dòng)性有強(qiáng)到弱的順序是 （B）AA>C>B BA>B>C CC>A>B DB>C>A11（2012·成都）下列生活中常見現(xiàn)象用微觀粒子特性解釋不正確的是 （A）現(xiàn)象解釋A溫度計(jì)中的水銀球受熱體積膨脹汞原子受熱體積變大B25m3的石油氣在加壓情況下可裝入容積為0.024 m3的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮C一小匙蔗

5、糖放入20mL水中很快就“消失”分子在不斷運(yùn)動(dòng)D晴天晾曬衣服比陰天更易干燥溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快12（2012·成都）固體A、B的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是 （D）AB物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較小Bt1時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是SgCt2時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等Dt3時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶液，A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)第卷（非選擇題，共54分）二、（本大題共2個(gè)小題，每空1分，共12分）13（2012·成都）當(dāng)前我市部分中小學(xué)推行“陽光食堂”工程。下表為某校食堂某天午餐部分食譜。主食葷菜素菜米飯紅燒牛肉炒胡蘿卜、炒黃瓜（1）食譜中富含蛋白質(zhì)的是 紅

6、燒牛肉 ，富含蛋白質(zhì)的是 炒胡蘿卜、炒黃瓜 （填上表中的一種主食或菜名），米飯中主要含有人體必需的營(yíng)養(yǎng)素是 糖類 。（2）食堂使用鐵強(qiáng)化醬油，醬油中加鐵強(qiáng)化劑是為了防止 缺鐵性貧血病 。（3）食堂嚴(yán)禁使用霉變食材，霉變的大米 C 。A.可以食用 B. 蒸煮后可以食用 C. 絕對(duì)不能食用（4）同學(xué)給學(xué)校食堂的下列建議不合理的是 B 。A.在主食中補(bǔ)充粗糧 B. 多提供油炸食物 C. 適當(dāng)提供水果14（2012·成都）自來水是我國目前主要的生活飲用水，下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)感官指標(biāo)無異味、異臭等化學(xué)指標(biāo)pH6.5-8.5，銅<1.0mg·L

7、-1，鐵<0.3mg·L-1，氟化物<1.0mg·L-1，游離氯0.3mg·L-1等（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的 物理 性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）；若化學(xué)指標(biāo)中的pH =8時(shí)，表明自來水呈 堿性 （填“酸性”、 “堿性”或“中性”）。（2）自來水屬于 混合物 （填“純凈物”或“混合物”）； 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號(hào)是 Cl- 。（3）實(shí)驗(yàn)室用自來水制取蒸餾水的方法是 。A.吸附 B.沉淀 C.過濾 D.蒸餾（4）長(zhǎng)期飲用蒸餾水 不利于 （填“利于”或“不利于”）人體健康。三、（本大題共1個(gè)小題，每空1分，共10分）15（2

8、012·成都）實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅制取銅。(1)若用8g氧化銅與足量的一氧化碳反應(yīng)，能制得銅的質(zhì)量為多少？解：設(shè)能制得銅的質(zhì)量為x 。CuO+CO Cu+H2O 80 648g xx=6.4g答：能制得銅的質(zhì)量為6.4g。(2)若一氧化碳量不足，制得的銅會(huì)含有少量未被還原的銅。要除去其中的氧化銅，可向反應(yīng)后所得的固體混合物中加入足量 硫酸（或鹽酸） 溶液，充分反應(yīng)后， 過濾 （填操作名稱）。反應(yīng)的化學(xué)方程式是 CuO+H2SO4= CuSO4+H2O 。四、（本大題共1個(gè)小題，每空1分，共18分）16（2012·成都）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）

9、若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用A裝置，其中的玻璃儀器有 試管 （填一種）。反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2KClO3 2KCl+3O2 ；二氧化錳是反應(yīng)的 催化劑 。（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 B （填裝置序號(hào)），在加試劑之前的操作是 檢查裝置的氣密性 。（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的 E （填裝置序號(hào)），理由是 集氣瓶底部要留少量水 。17（2012·成都）A、B、C是三種常見的含鈣化合物。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物略去）。（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是 CaO ，B物質(zhì)的俗稱是 熟石灰（消石

10、灰） ，C物質(zhì)的名稱是 碳酸鈣 。（2）向A的塊狀固體上滴加水，觀察到大量的水蒸氣產(chǎn)生，該現(xiàn)象說明 CaO與水反應(yīng)放熱 。（3）舉出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途： 中和酸性土壤 。（4）反應(yīng)的化學(xué)方程式是 Ca(OH) 2 + CO2 = CaCO3+ H2O 。該反應(yīng)可用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 生成白色沉淀 。（5）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 復(fù)分解反應(yīng) ，該反應(yīng)前后元素的化合價(jià) 不改變 （填“改變”或“不改變”）。五、（本大題共1個(gè)小題，共14分）18（2012·成都）某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學(xué)探究小組為了測(cè)定該純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），組內(nèi)一同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)

11、：【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2所示，固定裝置略去）：需要測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：純堿樣品的質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)前后C裝置（包含氫氧化鈉固體）的質(zhì)量。(1)A裝置中反應(yīng)化學(xué)方程式是 Na2CO3+H4SO4=Na4SO4+H2O+CO2 。為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng)，其操作是 逐滴滴入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止 。(2)B裝置的作用是 除去水蒸氣 ；C裝置的化學(xué)方程式是是 2NaOH + CO2 = Na2CO3+ H2O ；(3)補(bǔ)充D裝置 裝NaOH固體的球形管 （簡(jiǎn)要敘述或畫出裝置示意圖）。【交流與表達(dá)】(4)有同學(xué)認(rèn)為圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置會(huì)造成測(cè)得純堿的純度偏低，原因是 A、B裝置中殘留的CO2 氣體未被裝置C中的NaOH 吸收 。(5)為了克服圖2裝置的不足，有同學(xué)提出，還應(yīng)增加圖1裝置與A裝置連接（A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），在反應(yīng)前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空氣。反應(yīng)前，斷開B、C裝置之間的連接，用圖1裝置鼓入空氣的作用是 用不含二氧化碳的空氣排出A、B裝置中原有的空氣 。反應(yīng)后，用圖1裝置鼓入空氣的作用是 用不含二氧化碳的空氣排出殘留在A、B裝置中的 CO2 。在A裝置中的反應(yīng)發(fā)生時(shí)，開關(guān)K處于關(guān)閉狀態(tài)，其原因是 避免圖1裝置吸收反應(yīng)產(chǎn)生的部分二氧化碳?xì)怏w ?！緮?shù)據(jù)處理】(6)稱得純堿樣品的質(zhì)量為10.8g，實(shí)驗(yàn)前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g