版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、數(shù)列求和的基本方法和技巧(配以相應的練習)一、總論:數(shù)列求和7種方法: 利用等差、等比數(shù)列求和公式錯位相減法求和反序相加法求和分組相加法求和裂項消去法求和二、等差數(shù)列求和的方法是逆序相加法,等比數(shù)列的求和方法是錯位相減法,三、逆序相加法、錯位相減法是數(shù)列求和的二個基本方法。一、利用常用求和公式求和 利用下列常用求和公式求和是數(shù)列求和的最基本最重要的方法. 1、 等差數(shù)列求和公式: 2、等比數(shù)列求和公式:3、 4、5、例1 已知,求的前n項和.解:由等比數(shù)列求和公式得 (利用常用公式) 1 例2 設Sn1+2+3+n,nN*,求的最大值. 解:由等差數(shù)列求和公式得 , (利用常用公式) 當 ,即
2、n8時,二、錯位相減法求和這種方法是在推導等比數(shù)列的前n項和公式時所用的方法,這種方法主要用于求數(shù)列an·bn的前n項和,其中 an 、 bn 分別是等差數(shù)列和等比數(shù)列.例3 求和:解:由題可知,的通項是等差數(shù)列2n1的通項與等比數(shù)列的通項之積設. (設制錯位)得 (錯位相減)再利用等比數(shù)列的求和公式得: 例4 求數(shù)列前n項的和.解:由題可知,的通項是等差數(shù)列2n的通項與等比數(shù)列的通項之積設 (設制錯位)得 (錯位相減) 練習題1 已知 ,求數(shù)列an的前n項和Sn.答案:練習題 的前n項和為_答案:三、逆序相加法求和這是推導等差數(shù)列的前n項和公式時所用的方法,就是將一個數(shù)列倒過來排列
3、(反序),再把它與原數(shù)列相加,就可以得到n個.例5 求證:證明: 設. 把式右邊倒轉過來得 (反序) 又由可得 . +得 (反序相加) 題1 已知函數(shù)(1)證明:;(2)求的值.解:(1)先利用指數(shù)的相關性質(zhì)對函數(shù)化簡,后證明左邊=右邊(2)利用第(1)小題已經(jīng)證明的結論可知,兩式相加得: 所以.四、分組法求和有一類數(shù)列,既不是等差數(shù)列,也不是等比數(shù)列,若將這類數(shù)列適當拆開,可分為幾個等差、等比或常見的數(shù)列,然后分別求和,再將其合并即可.例7 求數(shù)列的前n項和:,解:設將其每一項拆開再重新組合得 (分組)當a1時, (分組求和)當時,例8 求數(shù)列n(n+1)(2n+1)的前n項和.解:設 將其
4、每一項拆開再重新組合得 Sn (分組) (分組求和) 五、裂項法求和這是分解與組合思想在數(shù)列求和中的具體應用. 裂項法的實質(zhì)是將數(shù)列中的每項(通項)分解,然后重新組合,使之能消去一些項,最終達到求和的目的. 通項分解(裂項)如:(1) (2)(3) (4)(5)(6) (7)(8)例9 求數(shù)列的前n項和.解:設 (裂項)則 (裂項求和) 例10 在數(shù)列an中,又,求數(shù)列bn的前n項的和.解: (裂項) 數(shù)列bn的前n項和 (裂項求和) (2009年廣東文)20.(本小題滿分14分)已知點(1,)是函數(shù)且)的圖象上一點,等比數(shù)列的前n項和為,數(shù)列的首項為c,且前n項和滿足=+(n2).(1)求數(shù)列和的通項公式;(2)若數(shù)列前n項和為,問>的最小正整數(shù)n是多少?0.【解析】(1), , .又數(shù)列成等比數(shù)列, ,所以 ;又公比,所以 ; 又, ;數(shù)列構成一個首相為1公差為1的等差數(shù)列, , 當, ;();(2) ; 由得,滿足的最小正整數(shù)為112. 練習題1. .練習題2。 =答案:求數(shù)列通項公式的常用方法(1)求差(商)法練習數(shù)列滿足,求注意到,代入得;又,是等比數(shù)列,時,(2)疊乘法 如:數(shù)列中,求解 ,又,.(3)等差型遞推公式由,求,用迭加法時,兩邊相加得練習數(shù)列中,求()已知數(shù)列滿足,求。解:由條件知:分別令,代入上式得個等
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版八年級地理上冊2.2《氣候》聽課評課記錄2
- 人教部編版歷史八年級下冊:第8課《經(jīng)濟體制改革》聽課評課記錄2
- 2022版新課標七年級上冊道德與法治第七課親情之愛3課時聽課評課記錄
- 聽評課記錄表1年級
- 北師大版歷史八年級上冊第7課《義和團抗擊八國聯(lián)軍》聽課評課記錄
- 魯教版數(shù)學七年級上冊1.2《圖形的全等》聽評課記錄
- 湘教版數(shù)學八年級上冊《2.2 命題與證明》聽評課記錄
- 小學二年級乘法口算練習題
- 五年級分數(shù)乘法口算題卡
- 人教版七年級道德與法治七年級上冊聽課評課記錄:第四單元 生命的思考第十課《綻放生命之花》第二課時活出生命的精彩
- 危險化學品目錄2023
- TSXDZ 052-2020 煤礦礦圖管理辦法
- GB/T 7631.18-2017潤滑劑、工業(yè)用油和有關產(chǎn)品(L類)的分類第18部分:Y組(其他應用)
- 2022年第六屆【普譯獎】全國大學生英語翻譯大賽
- GB/T 14258-2003信息技術自動識別與數(shù)據(jù)采集技術條碼符號印制質(zhì)量的檢驗
- 政府資金項目(榮譽)申報獎勵辦法
- 最新如何進行隔代教育專業(yè)知識講座課件
- 當前警察職務犯罪的特征、原因及防范,司法制度論文
- 奧特萊斯專題報告(經(jīng)典)-課件
- 《新制度經(jīng)濟學》配套教學課件
- 計算機文化基礎單元設計-windows
評論
0/150
提交評論