非統(tǒng)考學科學生學業(yè)成績評價方案

1、松滋市義務教育階段體育、藝術、綜合實踐活動（信息技術、勞動技術）課程學生學業(yè)水平考查評價方案松滋市教育科學研究中心體育一、評價的目標與意義中小學體育與健康課學習評價，應在課程標準下，突出“健康第一” 的指導想，使評價能激發(fā)學生興趣，促進學生積極參與體育活動。同時通過 評價診斷學生和教師在學習過程中存在的問題和不足，及時調整教材內容， 科學設計課程難度，讓學生在體育課學習過程中體驗成功的樂趣，培養(yǎng)學生 刻苦鍛煉的精神，形成體育鍛煉習慣，促進全面發(fā)展。二、評價的內容與方法1、水平一小學（1 2年級）第一學期（9元月）第二學期（3 6月）內容權重內容權重體能國家學生體質健康標準測 試采用國家數(shù)據(jù)上報

2、軟件統(tǒng)計 成績40%體能建議測試項目：30米快速跑30秒跳短繩 持輕物擲遠40%技能坐、立、行姿勢 采用技評40%技能根據(jù)所學內容規(guī)疋或自選一 項進行技評40%學習態(tài)度 與行為課堂出勤合作精神情意表現(xiàn)20%學習態(tài)度 與行為課堂出勤合作精神情意表現(xiàn)20%學期成績體能40%+技能40%+態(tài)度行為20%學期成績體能40%+技能40%+態(tài)度行為20%學年成績第一學期50%+第二學期50% 學年成績2、水平二 小學（34年級）第一學期（9 元月）第二學期（36月）內容方法權重內容方法權重體能國家學 生體質健 康標準測 試采用國家 數(shù)據(jù)上報 軟件統(tǒng)計 成績40%體能建議測試項目:50米快速 跑：急行跳 遠

3、；擲壘球；400米耐力跑測試查表 評分40%技能男女生800米測試查表 評分40%技能建議技評項 目:小球類；武 術組合動作；技巧與 器械；懸垂 與支撐；跑 跳投由學生自 選一項進 行技評40%學習態(tài)度 與行為課堂出勤 合作精神 情意表現(xiàn)小組互評或自評或教師評定20%學習態(tài)度 與行為課堂出勤合 作精神情意 表現(xiàn)小組互評或自評或教師評定20%學期成績體能40%+技能40%+態(tài)度行為20%學期成績體能40%+技能40%+態(tài)度行為20%學年成績第一學期50%+第二學期50% 學年成績3、水平三小學（56年級）第一學期（9元月）第二學期（36月）內容方法權重內容方法權重體能國家學 生體質健 康標準測

4、試采用國家 數(shù)據(jù)上報 軟件統(tǒng)計 成績40%體能建議測試項目： 50米快速跑：急 行跳高；跨欄；擲壘球；前擲實心球；規(guī)定或 自選二 至三項 測試查 表評分40%技能男生1000米女生800米測試查表 評分50%技能建議技評項目： 球類（籃排乒羽 足）；武術：少 年拳第一套；技 巧：前滾翻交叉 轉體180度接后 滾翻起立；支撐 跳躍：山羊分腿 騰越；單杠：屈 臂懸垂；雙杠：支撐移動由學生 自選一 項進行 技評50%學習態(tài)度 與行為課堂出勤 合作精神 情意表現(xiàn)小組互評或自評或教師評定10%學習態(tài)度 與行為課堂出勤合作 精神情意表現(xiàn)小組互 評或自 評或教 師評定10%學期成績體能40%+技能50%+態(tài)

5、度行為10%學期成績體能40%+技能50%+態(tài)度行為10%學年成績第一學期50%+第二學期50% 學年成績4、水平四初中（79年級）第一學期（9元月）第二學期（3 6月）內容方法權重內容方法權重體能國家學 生體質健 康標準測 試采用國家 數(shù)據(jù)上報 軟件統(tǒng)計 成績40%體能建議測試項目：100米快速跑； 背越式跳高；跳 繩；前擲實心球；男生110米 欄；女生100米 欄規(guī)定或 自選應 不少于 2項測 試查表 評分40%技能男生3000米女生1500米測試查表 評分50%技能建議技評項目： 球類（籃排乒羽 足）；武術：五 步拳；少年拳術 棍術套路；體 操：技巧與單雙 杠；支撐跳躍： 分腿騰越；等學

6、生必 須自選 不少于 二項進 行技評50%學習態(tài)度 與行為課堂出勤 合作精神 情意表現(xiàn)小組互評或自評或教師評定10%學習態(tài)度 與行為課堂出勤合作精神情意表現(xiàn)小組互 評或自 評或教 師評定10%學期成績體能40%+技能50%+態(tài)度行為10%學期成績體能40%+技能50%+態(tài)度行為10%學年成績第一學期50%+第二學期50% 學年成績松滋義務教育階段體育與健康課程學生學業(yè)水平考查說明體育與健康課程學生學業(yè)水平的考查，要以生為本，全面評價每一名學生。第一學期（ 9 月元月）考查內容在身體素質和運動能力方面， 主要對學生進行體質健康標準測試， 測試時間新入學的一年級、七年級新生應在每年的910 月內完

7、成對學生體質狀況進行全面測試，并將測試結果記入學生健康初始檔案，二至六年級、七至九年級學校應將測試工作根據(jù)項目特點和場地 要求有序安排在 9 12 月內進行測試登錄并對結果公示分析，用于體育教學計劃制定教材內容的選擇 和難度的設計。第一學期在年末歲尾真正對學生進行身體素質和運動能力的考查項目：三至四年級男 女生 800米，五至六年級男生 1000米、女生 800米，七至九年級男生 3000米、女生 1500 米， 11元 月近三個月處于寒冷的冬季，全市每年都啟動了冬季長跑儀式，冬季也正是發(fā)展學生耐力素質，提高 心肺功能，培養(yǎng)意志堅定，頑強拚博良好心理品質的最佳時期。各校一定要根據(jù)季節(jié)氣候特點結

8、合場 地實際情況，合理調整長跑的距離、時間與組織形式。經過一個漫長的冬季長跑之后，每位專業(yè)體育 教師，一定要按要求對學生進行測試評價。講安全，更要講科學，一個學期體育與健康課程學習與訓 練，我們只測試一項，而只有一項，那就是必測的不同水平段的- 長跑。第二學期（ 3 月6 月）四個月的時間，也是一學年的結束，更是一個水平階段學習的結束，如何 對每一名學生體育與健康課程學業(yè)考查評價，按教科中心對綜合學科學生學業(yè)水平考查評價方案， 一是對學生的身體素質和運動能力測試的項目，建議選擇23 項進行測試，查表評定成績，二是按要求對學生的運動技能進行技評，技評的項目應是這一學年學生必學，教師應教的在教學計

9、劃的設計中 列入單元教學計劃的內容，三是學習態(tài)度與課堂表現(xiàn)可由小組同學進行互評。體育與健康課程學生學業(yè)水平的評價，應是一項常規(guī)工作，每學期每學年的評價注重激勵與發(fā)展， 讓學生了解自己的學習情況，評判自己的學習經驗，讓學生在教師指導下的學習，逐步向終身學習轉 變。教育的成效只有通過適當?shù)脑u價才能促進課程目標的實現(xiàn)與課程建設的發(fā)展。體育與健康課程考查評分標準與要求：（僅供參考）1運動技能規(guī)定或學生自選一個項目后由教師評定技能水平完成動作質量好； 姿勢正確，部位準 確，動作輕松，自 然、協(xié)調、優(yōu)美完成動作質量較 好；姿勢較正確， 部位較準確，動作 較輕松，自然、協(xié) 調能完成動作；姿勢 基本正確，部位

10、基 本準確，動作不夠 輕松，自然、協(xié)調不能完成動作；姿 勢不正確，部位不 準確，動作緊張、 不協(xié)調分值權重100-9089-7574-6059以下2、課堂表現(xiàn)與學習態(tài)度由小組同學互評課堂表現(xiàn)積極主課堂表現(xiàn)較積極，學習態(tài)度基本端學習態(tài)度不端正，課堂表現(xiàn)動，能夠很好與人有合作意識和能正，能遵守課堂紀不能配合老師教與合作，對學習有濃力，對學習有興律，愿意與他人合學，不愿參與團隊學習態(tài)度厚興趣，遵守紀趣，能夠完成教學作，基本完成學習合作，不能完成學律，目標達成度咼目標任務習任務分值權重100-9089-7574-6059以下3、身體素質和運動能力根據(jù)所選測試項目可參照國家學生體質健康測試標準進行查表評

11、定，涉及小學三、四年級800米，七至九年級男生 3000米、女生1500米等項目的評分標準可參考以下由教科中心制定相關評分標準進行評分。小學三一四年級男女生800米評分表分值成績1002.54982.54962.58943.00923.04903.08873.11843.13813.17783.21753.25723.27693.29663.31633.33603.35503.45以上小學五-六年級女生800米評分表分值成績1002.45982.47962.51942.53922.57903.01873.04843.06813.10783.14753.18723.20693.22663.246

12、33.26603.28503.38以上小學五一六年級男生1000米評分表分值成績1004.08984.10964.12944.14924.17904.20874.26844.32814.38784.44754.50724.54694.58665.02635.06605.10505.20以上小學五一六年級男生急行跳遠評分表（供參考）單位：米成績分值成績分值4.181003.90844.15983.85804.12963.80754.09943.75704.06923.65654.03903.55604.00883.45553.95863.35以下50小學五一六年級女生急行跳遠評分表（供參考）單位

13、：米成績分值成績分值3.801003.48803.76983.45783.72963.45783.68943.40753.64923.35703.60903.30653.56883.25603.52853.15以下50松滋市義教階段七-九年級男子3000米、女子1500米評分表男子3000米成績分值成績分值12: 10.510012： 45.08512： 12.09912： 50.08012： 14.59812： 55.07512： 16.59713： 00.07012： 18.59613： 05.06512： 20.59513： 10.06012： 23.09413： 15.05512： 2

14、6.09313： 20.05012： 30.09213： 25.04512： 35.09113： 30.0 以上4012： 40.090女子1500米成績分值成績分值6： 28.11006： 48.5906： 30.5996： 53.0856： 32.5986： 58.0806： 34.5977： 02.0756： 36.5967： 04.0706： 38.5957： 06.0656： 40.5947： 10.0606： 42.5937： 15.0556： 44.5927： 20.0506： 46.5917： 30.0以上40體育與健康考查成績表（第一學期）學號姓名性別第一學期（9-兀月）體質

15、健康標準 測試成績800100015003000分值學期成績執(zhí)教教師:學校:年級:班級:日年 月體育與健康考查成績表（第二學期）學校：年級：班級：執(zhí)教教師：年 月 日學號姓名性別第二學期（3-6月）學年 成績身體素質運 動能力（1）分值身體素質運動能力（2）分值運動技能（教師技 評）課堂表現(xiàn)與學 習態(tài)度（小組 互評）學期 成績松滋市中小學美術教學質量考核評價表學段考核內容評價要點評價說明第一學段12年級1、演唱歌曲2、跟拍節(jié)奏1、能夠用正確的姿勢、自然的聲音，有表情 地獨唱或參與齊唱，能夠對指揮動作做出反 應。2、能正確跟打節(jié)拍。1、演唱、欣賞、測試 內容在本學期教材中 隨機選取。2、以小組為

16、單位進行 考核，每小組510 人。學生自由組合，小 組協(xié)商從兩首歌曲中選取一首演唱，由教師 指揮齊唱或合唱，教師 在指揮的冋時聆聽學 生演唱、觀察學生表現(xiàn) 并給出合理評價。評價 采取等級制，分A、B、 C三個等級，A級為 優(yōu)秀，B級良好，C 級為合格。3、考核由音樂老師在 期末前一周隨堂進行， 一個班用時一課時 （40 分鐘）。第二學段34年級1、演唱歌曲2、首樂欣賞1、能夠用正確的演唱姿勢和呼吸方法有表情地獨唱或參與齊唱，能夠對指揮動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?、能夠表現(xiàn)音樂的情緒，初步辨別、體驗不 冋節(jié)拍的律動感并作出體態(tài)反應。第三學段56年級1、演唱歌曲2、首樂欣賞3、紙筆測試1、能夠用自

17、然的聲音、準確的節(jié)奏和音調， 有表情地獨唱或參與齊唱、輪唱、合唱，并能 對指揮動作作出恰當?shù)姆磻?、能運用適當?shù)男问綄Ω枨墓?jié)奏和旋律， 情緒與意境作出體態(tài)反應。3、對當冊教材中所涉及的音樂知識進行紙筆 測試。第四學段79年級1、演唱歌曲2、首樂欣賞3、特長展示3、紙筆測試1、能夠自信地、有表情地演唱歌曲或參與合 唱，能對指揮的起、止、表情等做出正確的反 應。2、能夠有意識的體驗音樂所表達的各種情感， 能運用適當?shù)男问奖憩F(xiàn)歌曲的音樂情緒與意 境。3、對當冊教材中所涉及的音樂知識進行紙筆 測試。4、平時參加各種集體 表演活動的學生可作 適當加分。5、可引導其他同學積 極參與評價。年級考核內容評

18、價要點評價說明一年級1、作品欣賞（30分）2、繪畫創(chuàng)作（70分）1、能用簡短的話語表達對自然景色的感受。2、能使用鉛筆、蠟筆或油畫棒等工具和材料，大膽、 自由地表達自己的觀察、感受和想象。1、學生欣賞 內容和繪畫 創(chuàng)作命題從 本學期所上 美術教材中 選取。2、創(chuàng)作用紙 可為A4打印 紙，也可用 16K圖畫紙。2、考核用時 40分鐘。3、平時參加 各種美術創(chuàng) 作、展覽、比 賽活動的學 生可作適當 加分。4、按期末集 中考查成績 70%和學生平 時美術學習 表現(xiàn)30%計算 學期成績。二年級1、作品欣賞（30分）2、繪畫創(chuàng)作（70分）1、用簡短的話語表達對美術作品的感受。2、能使用蠟筆、油畫棒等工具

19、，大膽、自由地表達自 己的觀察、感受和想象，創(chuàng)作反映自己學習水平的作品。三年級1、作品欣賞（30分）2、繪畫創(chuàng)作（70分）1、用恰當?shù)脑~語、短句等表達自己對美術作品的感受。2、運用線描畫表現(xiàn)自己所觀察到的事物的特征，注重 線條的變化。四年級1、作品欣賞（10分）2、繪畫創(chuàng)作（60分）3、紙筆測試（30分）1、用恰當?shù)脑~語、短句等表達自己對美術作品的感受 和認識。2、運用線描或色彩表現(xiàn)自己所觀察到的事物 的特征和感受。3、對當冊教材中所涉及的美術知識進 行紙筆測試。五年級1、作品欣賞（10分）2、繪畫創(chuàng)作（60分）3、紙筆測試（30分）1、運用簡單的美術術語表達對美術作品的感受與理解。2、運用基

20、本的構圖知識，合理地安排畫面，運用對比色、鄰近色，表現(xiàn)適合的主題。3、對當冊教材中所涉及的美術知識進行紙筆測試。六年級1、作品欣賞（10分）2、繪畫創(chuàng)作（60分）3、紙筆測試（30分）1、運用所學的美術術語表達對美術作品的感受與理解。2、運用基本的構圖知識，合理地安排畫面，在繪畫作品中反映物體的近大遠小的空間關系。3、對當冊教材中所涉及的美術知識進行紙筆測試。七年級1、作品欣賞（10分）2、繪畫創(chuàng)作（60分）3、紙筆測試（30分）1、運用描述、分析等方法對美術作品進行欣賞與評述。2、在繪畫創(chuàng)作中合理構圖，表現(xiàn)人物基本特征，恰當?shù)乇憩F(xiàn)空間關系和色彩關系。3、對當冊教材中所涉及的美術知識進行紙筆測

21、試。八年級1、作品欣賞（10分）2、繪畫創(chuàng)作（60分）3、紙筆測試（30分）1、運用描述、分析、解釋等方法對美術作品進行欣賞 與評述。2、選用淡彩、水彩等繪畫方法，在繪畫創(chuàng)作 中合理構圖，恰當?shù)乇憩F(xiàn)空間關系和色彩關系。3、對當冊教材中所涉及的美術知識進行紙筆測試。九年級1、作品欣賞（10分）2、繪畫創(chuàng)作（60分）3、紙筆測試（30分）1、運用描述、分析、解釋、評價等方法對美術作品進 行欣賞與評述。2、選用合適的方法，根據(jù)表現(xiàn)意圖設 計制作，要求構圖合理，作品有豐富的美的形式與意蘊， 制作精美。3、對當冊教材中所涉及的美術知識進行紙 筆測試。綜合實踐活動（主題活動）評價表年級評價內容評分說明三上

22、用畫圖軟件繪制 一幅能反應校園與家 庭生活的圖畫。1、繪圖工具選擇合理（20分）。2、圖畫線條清晰，色彩搭配 合理（20分）。3、能用圖畫表達一定的情感，圖畫創(chuàng)意新穎獨特（20）。4、用50個以內的文字對圖畫作簡單的價紹（40分）。四上禾U用EXCELS件制作學生個人消費統(tǒng)計表。1、表格布局正確（20分）。2、能對表格數(shù)據(jù)運用公式或函數(shù)進行統(tǒng)計（30）。3、對單元格的設置準確、規(guī)范，表格美觀（30分）。4、數(shù)據(jù)能準確反應學生消費水平（20分）。五上利用會聲會影制作個人影集。1、能收集自己的相片，至少10張（20 ）。2、能把相片導入到時間軸（20分）。3、會添加字幕、聲音、轉場效果（20分）。4、創(chuàng)意新穎（20分）。5、能輸出成視頻文件（20分）。六上制作主題網頁。1、網頁主題明確，構思新穎（20分）。2、網頁中各兀素和諧 統(tǒng)一，內容豐富（40分）。3、網頁美觀實用（40分）七上制作到某風景區(qū)自駕游的方案。1、