春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文化中華書局七年級(jí)上冊(cè)PPT課件

1、春秋戰(zhàn)國(guó)的文化綱目梳理思想方面文學(xué)方面戰(zhàn)國(guó)春秋老子與道家（難點(diǎn)）孔子與儒家（重點(diǎn)）百家爭(zhēng)鳴（難點(diǎn)）詩(shī)經(jīng)與屈原（學(xué)生自主學(xué)習(xí)）第1頁(yè)/共38頁(yè)一、春秋時(shí)期的思想1、老子與道家第2頁(yè)/共38頁(yè)李耳，字聃春秋晚期楚國(guó)人老子（又稱為道德經(jīng)）思想家、道家學(xué)派的創(chuàng)始人名名 人人 檔檔 案案姓名：時(shí)間：國(guó)籍：著作：地位：第3頁(yè)/共38頁(yè)第4頁(yè)/共38頁(yè) 第5頁(yè)/共38頁(yè)。第6頁(yè)/共38頁(yè)。第7頁(yè)/共38頁(yè) 1、正反兩方面思考問題，具有辯證思想。 禍兮福之所倚，福兮禍之所伏?！?道德經(jīng) 2、政治上主張“無為”。 無為 什么都不做思想主張第8頁(yè)/共38頁(yè)孔子與儒家第9頁(yè)/共38頁(yè)姓名：孔丘，字仲尼時(shí)間：BC55

2、1BC479年國(guó)籍：春秋末期魯國(guó)人著作：論語(yǔ)（與大學(xué)中庸、孟子并稱為“四書”）地位：思想家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人、教育家名名 人人 檔檔 案案第10頁(yè)/共38頁(yè)孔子的思想思想教育1、提出“仁仁”（核心）（核心）和“禮”2、政治上主張以“禮”治國(guó)，以“德”教化百姓1、創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，有教無類2、因材施教，啟發(fā)學(xué)生思考問題3、要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，謙虛好學(xué)、時(shí)常復(fù)習(xí)知識(shí)閱讀教材第3738頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容，找出孔子的主要思想有哪幾個(gè)方面？第11頁(yè)/共38頁(yè)經(jīng)典語(yǔ)錄經(jīng)典語(yǔ)錄 第12頁(yè)/共38頁(yè)孔子問道于老子 相傳一 代 宗 師孔子 曾長(zhǎng) 途 跋 涉 、 虛 心 求 教 于 博 學(xué) 多 才 的 老 子，這 所

3、 表 現(xiàn) 出 來 的 誠(chéng) 懇 和 嚴(yán) 謹(jǐn) 的 治 學(xué) 態(tài) 度 ， 讓 后 世 學(xué) 者 感 嘆 羨 慕 不 已 ， 這 一 事 實(shí) 成 了 我 國(guó) 文 化 史 上 一 個(gè) 動(dòng) 人 的 故 事 。第13頁(yè)/共38頁(yè)第14頁(yè)/共38頁(yè)第15頁(yè)/共38頁(yè)第16頁(yè)/共38頁(yè)第17頁(yè)/共38頁(yè)影響v1 1、提出、提出“仁仁”的學(xué)說，強(qiáng)調(diào)人與人之間的關(guān)系是的學(xué)說，強(qiáng)調(diào)人與人之間的關(guān)系是平等平等、互助互助的。的。v2 2、他首倡私學(xué)，促進(jìn)古代教育事業(yè)的發(fā)展。、他首倡私學(xué)，促進(jìn)古代教育事業(yè)的發(fā)展。v3 3、他編訂古籍，為中華文明的傳承和發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。、他編訂古籍，為中華文明的傳承和發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。v4 4

4、、被尊稱為、被尊稱為圣人圣人，其學(xué)說成為中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要，其學(xué)說成為中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。組成部分。第18頁(yè)/共38頁(yè)二、百家爭(zhēng)鳴 1、百家爭(zhēng)鳴的含義 “百家”泛指數(shù)量多； “爭(zhēng)鳴”指爭(zhēng)論和學(xué)習(xí)。 “百家爭(zhēng)鳴”是指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期不同學(xué)派相互爭(zhēng)辯、學(xué)習(xí)的局面。 2、百家爭(zhēng)鳴代表人物第19頁(yè)/共38頁(yè)儒 家百家爭(zhēng)鳴代表人物莊 子墨 家法 家孟 子荀 子道 家墨 子韓非子子是古代子是古代對(duì)老師或?qū)蠋熁驅(qū)τ袑W(xué)問對(duì)有學(xué)問的人的一的人的一種尊稱種尊稱第20頁(yè)/共38頁(yè)姓名：孟軻時(shí)間：BC372BC289年國(guó)籍：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒國(guó)人著作：孟子地位：被稱為

5、亞圣 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物名名 人人 檔檔 案案第21頁(yè)/共38頁(yè)思想主張 1、反對(duì)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，主張實(shí)行“仁政”，輕徭薄賦 2、民為貴，社稷次之，君為輕 3、富貴不能淫，貧賤不能移。威武不能屈政 治政 治個(gè)人修養(yǎng)第22頁(yè)/共38頁(yè)姓名：荀況，號(hào)卿時(shí)間：BC313BC238年國(guó)籍：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)人著作：荀子地位：戰(zhàn)國(guó)末期儒家學(xué)派的代表人物、思想家、教育家思想主張：按自然規(guī)律辦按自然規(guī)律辦事事,“,“知天命而用之知天命而用之”名名 人人 檔檔 案案第23頁(yè)/共38頁(yè)姓名：莊周時(shí)間：BC369BC286年國(guó)籍：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)人著作：莊子地位：戰(zhàn)國(guó)末期道家學(xué)派的代表人物，和老子齊稱為“老莊”思想主張：

6、“道法自然道法自然”；政治上主張順應(yīng)自然，實(shí)政治上主張順應(yīng)自然，實(shí)行行“無為而治無為而治”名名 人人 檔檔 案案第24頁(yè)/共38頁(yè)姓名：墨翟時(shí)間：BC468BC376年國(guó)籍：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯國(guó)人著作：墨子地位：戰(zhàn)國(guó)末期墨家學(xué)派的代表人物、思想家、政治家、軍事家思想主張：“兼愛兼愛”“”“非非攻攻”；互助互愛；反對(duì)以；互助互愛；反對(duì)以強(qiáng)凌弱強(qiáng)凌弱名名 人人 檔檔 案案第25頁(yè)/共38頁(yè)姓名：韓非時(shí)間：BC280BC233年國(guó)籍：戰(zhàn)國(guó)末期韓國(guó)人著作：韓非子地位：戰(zhàn)國(guó)末期法家學(xué)派的代表人物、思想家、哲學(xué)家、散文家思想：反對(duì)空談，提倡改革，反對(duì)空談，提倡改革，主張法制；建立君主專制中主張法制；建立君主專制中

7、央集權(quán)的封建國(guó)家央集權(quán)的封建國(guó)家名名 人人 檔檔 案案第26頁(yè)/共38頁(yè)中國(guó)古代治國(guó)思想的三種主要觀點(diǎn)：儒家推崇“人治”, “德治”，即治國(guó)時(shí)偏重人的作用，實(shí)行仁政。法家提倡“法治”，主張用法令來統(tǒng)一人們的思想和行為，建立君主專制的中央集權(quán)國(guó)家。道家主張“無為而治”，即不要把自己 意志強(qiáng)加給社會(huì)，順其發(fā)展，不予干涉。請(qǐng)問：如果你是信奉儒、法、道的老師，如何看待遏制學(xué)生上課說話的現(xiàn)象？第27頁(yè)/共38頁(yè)儒家：儒家：這是品德問題，主張思想教育這是品德問題，主張思想教育法家：法家：這是違紀(jì)行為，主張嚴(yán)格懲罰這是違紀(jì)行為，主張嚴(yán)格懲罰道家：道家：這是無意識(shí)的，主張順應(yīng)自然，這是無意識(shí)的，主張順應(yīng)自然，

8、 不要管理，等學(xué)生自我覺悟。不要管理，等學(xué)生自我覺悟。第28頁(yè)/共38頁(yè)孔子孟子荀子莊子墨子韓非子無為、逍遙仁仁政制天命而用之兼愛、非攻主張法治隨堂練習(xí)第29頁(yè)/共38頁(yè) 一個(gè)人如果同時(shí)具有孔子提倡一個(gè)人如果同時(shí)具有孔子提倡的愛心、孟子的正義、墨子的實(shí)踐、的愛心、孟子的正義、墨子的實(shí)踐、韓非子的直面人生、老子的智、莊韓非子的直面人生、老子的智、莊子的慧、荀子的自強(qiáng)，就一定能成子的慧、荀子的自強(qiáng)，就一定能成為杰出的人。為杰出的人。 - -易中天易中天第30頁(yè)/共38頁(yè)課后作業(yè)課后作業(yè) 請(qǐng)同學(xué)們課后把“參與園地”的表格填好。第31頁(yè)/共38頁(yè)1 1、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，儒家學(xué)派的、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，儒家學(xué)派的代表人

9、物主要有（代表人物主要有（ ）孔子 孟子 荀子 莊子A. B. C. D. 第32頁(yè)/共38頁(yè)2 2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，主張建立君主專制中央集、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，主張建立君主專制中央集權(quán)國(guó)家的思想家是（權(quán)國(guó)家的思想家是（ ） A A、韓非子、韓非子 B B、莊子、莊子 C C、孟子、孟子 D D、墨子、墨子第33頁(yè)/共38頁(yè)3 3、提出、提出“若使天下兼相愛，國(guó)與國(guó)不相若使天下兼相愛，國(guó)與國(guó)不相攻，攻，則天下治則天下治”的先秦思想家是的先秦思想家是（ ）A A、老子、老子 B B、孔子、孔子C C、墨子、墨子 D D、孟子、孟子第34頁(yè)/共38頁(yè)4 4、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期認(rèn)為社會(huì)不斷發(fā)展變化，歷、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期認(rèn)為社會(huì)不斷發(fā)展變化，歷史永遠(yuǎn)不會(huì)倒退，主張變法革新，反對(duì)儒史永遠(yuǎn)不會(huì)倒退，主張變法革新，反對(duì)儒家家“是古非今是古非今”的歷史觀的是（的歷史觀的是（ ） A A、荀子、荀子 B B、孟子、孟子 C C、墨子、墨子 D D、韓非子、韓非子第35頁(yè)/共38頁(yè)5 5、“民之饑，以其上食稅之多，是以饑；民之難民之饑，以其上食稅之多，是以饑；民之難治，以其上之有為，是以難治；民之輕死，以其治，以其上之有為，是以難治；民之輕死，以其上求生之厚，是以輕死上求生之厚，是以輕死”（ ）A A、政治上倡導(dǎo)、政治上倡導(dǎo)“無為而