培智第五冊語文8大雁教案

1、教學(xué)內(nèi)容：看圖學(xué)文 8 大雁教材簡析：這是一篇看圖學(xué)文，寫秋天一群大雁往南遷途的情形。這一課要通過看圖學(xué)文，把觀察畫面、理解課文和認(rèn)識事物結(jié)合起來，使學(xué)生知道秋天的一些特點(diǎn)。本課有三個(gè)一類生字和一個(gè)新部首（人字頭）。教學(xué)目的及要求：1、指導(dǎo)學(xué)生有順序的觀察畫面，看懂圖意，了解秋天的景象。2、講讀課文，進(jìn)行句子訓(xùn)練，使學(xué)生知道秋天的一些特點(diǎn)，激發(fā)他們熱愛大自然的感情。3、使學(xué)生掌握本課的一類生字、新詞和部首，能正確書寫。4、使學(xué)生能正確地朗讀課文和背誦課文。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：掌握生字詞。2、難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容。教具準(zhǔn)備：自制拼音卡片、自制生字卡片、小黑板。1 / 6教學(xué)課時(shí)：四課時(shí)。教學(xué)步

2、驟： 1、第一課時(shí)，指導(dǎo)看圖，初讀古詩，教學(xué)生字，新詞。2、第二課時(shí)，講讀課文。3、第三課時(shí)，句子訓(xùn)練，朗讀訓(xùn)練。4、第四課時(shí)，新知識鞏固、練習(xí)。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)。 1、用下面的字各組兩個(gè)詞語。花（ ）（ ） 地（ ）（ ）2、填空。棉花（ ）（ ），稻子( )( ),( )( )長得大，（ ）（ ）粒粒飽。3、拼音。q h l w f z ch y二、談話導(dǎo)入新課。昨天我們從農(nóng)作物成熟了知道是什么季節(jié)來了？（秋天）今天我們來看看秋天到了，一些動物會有什么變化呢？請同學(xué)們看課文圖畫上的是什么動物？（大雁）它們準(zhǔn)備去哪呢？ 今天，我們就來學(xué)習(xí)第八課大雁。（板書課題：大雁。）三、講讀生字

3、詞。1、教師范讀一遍課文，領(lǐng)學(xué)生初讀課文。2、要求學(xué)生找出生字。3、教學(xué)生字。氣：共4畫，獨(dú)體字，氣人 氣候 氣功 生氣 氣味 氣體。飛：共3畫，生物借助翅膀等在空中行動。例：飛翔。飛快 。會：共6畫，人字頭，上下結(jié)構(gòu)。開會 會不會 運(yùn)動會。4、朗讀生字，唱讀筆順。四、課堂練習(xí)。 抄寫生字。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)。朗讀生字，唱讀筆順。二、講讀課文。1、板書課文，教師范讀。2、領(lǐng)讀。每句話完了提示學(xué)生一句話完了。課文共有兩句話。第一句話說秋天，天氣涼了?！皼觥迸c“冷”比較，程度要淺一些，一般說秋天涼，冬天冷。因?yàn)槭乔锾炝?，所以天氣涼了。第二句話比較長，有兩個(gè)意思：一是說大雁往哪兒飛，寫出了大雁全飛的方向；二是說大雁怎樣飛，寫出了雁群飛翔的隊(duì)形?！耙粫骸保硎緯r(shí)間很短?！耙粫号懦蓚€(gè)人字，一會兒排成個(gè)一字”，是說大雁飛行時(shí)，隊(duì)形會經(jīng)常在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生變化。同時(shí)說明他們的隊(duì)列是很整齊的。這也是雁群飛行的特點(diǎn)。因?yàn)樘鞖鉀隽?，所以大雁往南飛。 3、學(xué)生自由朗讀。4、教師檢查學(xué)生朗讀情況。5、完成課后練習(xí)第一題。第三課時(shí)朗讀訓(xùn)練。一、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合看圖，反復(fù)朗讀課文。二、在朗讀課文的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生背誦課文。第四課時(shí)完成課后練習(xí)題。一、第二題。讀拼音寫漢字。教師