關(guān)于善良的作文(6篇)

1、關(guān)于善良的作文（6篇）【第1篇】關(guān)于善良的作文：那也是一種善良善良是什么？我想，大多數(shù)人都會(huì)毫不猶豫地回答：善良是毫 無保留的幫助和給予，是盡自己的努力去溫暖身邊的每一個(gè)人， 是和 對(duì)手相反性質(zhì)的概念。但是，我認(rèn)為對(duì)手也是善良的。在這個(gè)物競(jìng)天擇、優(yōu)勝劣的世界中，一個(gè)人如果希望自己能生 存下來，不被社會(huì)所拋棄的話，那就必須不斷地強(qiáng)化、增加自己的力 量，那就必須學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，若不能如此，你必定會(huì)被遺留在時(shí)間 的沙灘上。對(duì)手，恰好可以幫助你做到了這一點(diǎn)，他，會(huì)使你的缺點(diǎn)、 弱勢(shì)展露無遺，從而迫使你去改正；他，會(huì)使你的優(yōu)點(diǎn)得到肯定，從 而去“更上一層樓?！痹诟?jìng)爭(zhēng)與對(duì)抗的過程中，你將掌握更多的技能 汲

2、取更多的經(jīng)驗(yàn)，即使是失敗了，也是有收獲的，雖敗猶榮。倘若將朋友比作春風(fēng)，吹拂著你，是你面對(duì)困難更加堅(jiān)強(qiáng)的話， 那么，對(duì)手則是夏日的暴風(fēng)雨，花朵，只有經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更 加鮮艷；荊棘固然可怕，但是如果沒有荊棘，那人們則會(huì)像時(shí)間機(jī) 器里的地上人一樣，退化為體力、腦力只有 5歲的孩童，面對(duì)著窮 兇極惡的地上人時(shí)，只能束手無策。感謝對(duì)手，這難道不是真理嗎？【第2篇】關(guān)于善良的作文：善良人生與善良為友，就是與成功為友，走過一生你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的好友幫 你登上勝利的山峰；與善良為友，就是與榮譽(yù)為友，歷經(jīng)一世，再回 首，身后是朋友栽下的絢麗的鮮花；與善良為友，就是與幸福為友， 并肩走過一生，人生將不留遺憾。善

3、良是良師益友，與善良為友的人，會(huì)得到世人的尊重。尤努 斯，一個(gè)銀行家，不顧其它人的反對(duì)和批評(píng)，毅然開創(chuàng)了窮人銀行， 無論什么人，多小的錢數(shù)，都可以貸款，于是尤努斯在善良的幫助與 支持下，在人們中獲得了好評(píng)，也受到了人們的尊重。他與善良為友， 一舉成為人們心中的英雄，他救助的窮人們將會(huì)感激他，尊重他。如 果尤努斯沒有與善良為友，他完全可以當(dāng)一個(gè)富有的銀行家，一生享 盡英華富貴，可是他可能也因?yàn)樗@得的暴利而身敗名裂。善良之友手中提著一盞明燈，他會(huì)照亮你前進(jìn)的路，善良之友 手中握著一把利劍，為你辟開前進(jìn)路上的荊棘，善良之友手中拿著一 根權(quán)杖，時(shí)刻提醒你的所作所為是對(duì)是錯(cuò)。善良是駕駛航船的船長(zhǎng)，與他

4、為友，他會(huì)在涵涌的波濤中救你。 一個(gè)小孩在鄉(xiāng)間玩耍，突然，他不懼陷入泥潭中，一個(gè)農(nóng)夫在善心的 驅(qū)使下救起了那個(gè)小球。若干年后，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，丘吉爾染上了重 病，在大多數(shù)人對(duì)此絕望時(shí)，科學(xué)家弗萊明拿來了青霉素，成功救治 了丘吉爾。那個(gè)陷入泥潭的小孩是弗萊明，農(nóng)失的兒子正是丘吉爾。 若干年前的行善，救活了兩個(gè)人的生命。農(nóng)夫與善良為友，在朋友的 鼓勵(lì)下救起了弗萊明，最終救了自己的兒子。如果當(dāng)時(shí)農(nóng)失拋棄了善 良之友，對(duì)沉陷泥潭的孩子見死不救，那么他的兒子或許也會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng) 中死去。與善良為友，朋友將會(huì)為你洗凈心靈，與善良為友，朋友將會(huì) 幫你披上盛裝，與善良為友，朋友將陪你快樂前行。一時(shí)相見，一世 相隨，搭

5、著善良的朋友的肩，走過幸福與快樂吧！【第3篇】關(guān)于善良的作文：我美麗，因?yàn)槲疑屏茧m然，我沒有沉魚落雁之容。閉月羞花之貌，但我認(rèn)為自己是 美麗的，因?yàn)槲矣幸活w善良的心。小時(shí)候，天真無知的我總認(rèn)為相貌美才是真的美，但隨著歲月 的流逝，時(shí)光沖去了記憶沙灘上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己的審美觀也在潛移 默化中改變了記得有一天，我在家里玩，突然聽到窗戶那邊傳來了 “撲撲” 的聲音。我是什么？”我驚恐的大叫，心想：難道是賊？不可能吧， 光天化日之下，哪個(gè)賊會(huì)如此大膽？于是，我鼓起勇氣朝窗戶邊躡手 躡腳地走去，我小心翼翼地拉開窗簾，只見一只小鳥在窗戶邊撲騰， 欲飛不能。小鳥怎么啦？難道是受傷了？我猜測(cè)著。 便立刻輕輕地

6、推 開窗戶，伸出兩只小手，試著捧起那只小鳥，把它放到桌子上，我當(dāng) 起了醫(yī)生，拿起放大鏡，在小鳥身上左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)了這只小 鳥的腿受傷了，我便拿來了消毒水，想為小鳥洗傷口，又找來紗布給 小鳥包扎。起初，小鳥顯得有些害怕，總是警惕地退了又退，不肯讓 我給它包扎，為了證明我的誠(chéng)意，我找了一些餅干渣，放在桌子上， 然后退了幾步，小鳥似乎找到了 “安全感”，輕輕走了過去。接著， 它確定沒有危險(xiǎn)后，便安心地食用起來。這時(shí)，我便走了過去，而小 鳥卻已不再害怕了，于是我們配合起來，小鳥不再亂動(dòng)，我給它擦上 消毒水后用紗布包扎，就這樣，我時(shí)時(shí)刻刻無微不至地幫小鳥換藥包 扎，一個(gè)星期過去了，小鳥的傷口也有了

7、好轉(zhuǎn)，我?guī)退鸭啿冀庀聛恚?再把小鳥放到窗臺(tái)上，我非常舍不得它，小鳥也顯得含情脈脈，我感 覺到它對(duì)我的感激之情。但是，我必須讓它回歸大自然的懷抱，因?yàn)?這才是對(duì)小鳥最大的幫助。我放飛小鳥，它撲打著翅膀，飛了起來，此時(shí)此刻，我望著那 只小鳥，看著它飛向藍(lán)天，金燦燦的陽(yáng)光照射在它那扇動(dòng)著的羽毛上， 也照在我的身上，我看著自己地上的影子。覺得自己好美好美。因?yàn)?這次是發(fā)自內(nèi)心的幫助，讓我看到了自己美麗的一面。只有心靈美， 才給人一種美的氣質(zhì)，給人以美的享受！【第4篇】關(guān)于善良的作文：回憶善良時(shí)間讓回憶變得很美麗，讓現(xiàn)實(shí)變得總是很殘缺。不高興時(shí)，想起的總是以前的美好、現(xiàn)在的不好，然而這對(duì)比并沒有產(chǎn)生我

8、們期 望的美麗，反而讓人滋生出莫名的哀愁。這或許是我想的太多？或許 是世界變化太快？又或許自己并不是一個(gè)滿足的人？你腦子有問題是某人的評(píng)語(yǔ)，相信生活中的你并不陌生這句話， 它常常從我們所熟悉的某個(gè)人的口中脫口而出。 一切都是在變，其中 有你有我，這變化從我們的周圍漸漸浸入我們的身體。自己不滿足， 總希望對(duì)自己好的人再對(duì)自己好一些， 然而期望越高失望越高，冷不 丁的會(huì)冒出這樣一句話“得不償失”，一會(huì)兒好，一會(huì)兒不好的。說 我們有毛病的人，不理解我們?cè)谄诖裁矗凰ㄋ?）也不知道世界的 變化是為了襯托哪種不變；更不理解我們多變與不變之間的天平是什 么做就的。今天看了王蒙的善良，卻讓自己有了揪心的感

9、覺。在看看現(xiàn) 在還有多少人去懂得？在他們的眼里這個(gè)世界已全然是弱肉強(qiáng)食的 空間，至于善良似乎離他們太遙遠(yuǎn)了。 ”如果要生存就應(yīng)當(dāng)比別人更 邪惡” “拒絕善良，也不向往善良”為了金錢善良是可以出賣的”為 什么他們不想著自己要比別人更有能耐去變得強(qiáng)大呢？他們說我也 應(yīng)當(dāng)變得邪惡，那樣他們或許會(huì)更聽話些。為什么你們要懼怕的是邪 惡而不愿意和平的與善良同行？氣氛變得緊張難道是你們想要的 嗎？我承認(rèn)這世界很復(fù)雜，邪惡更是無處不在，不過這點(diǎn)理解多半是 聽人說的，一路走來，覺得身邊的人多是懷著善意與我相處的，或許 是我經(jīng)世事不多，沒有他們看到的多【第5篇】關(guān)于善良的作文：珍藏一顆善良的心開學(xué)第一天，班主任把

10、我叫到辦公室?！靶聛淼耐瑢W(xué)很厲害哦！ 得過市數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)呢！ ”劉老師笑著說。第二天，一個(gè)很秀氣的 女生坐在教室后面看書，我很驚訝，劉老師口中的數(shù)學(xué)能手竟是個(gè)女 生。果然，沒多久她就鋒芒畢露，幾次考試都與我不相上下。我漸 漸感到了一種威脅，于是，我更加努力，可她卻像什么也沒發(fā)生一樣 的從容。不久，學(xué)校要參加一次全省的聯(lián)考，我想，真正較量的機(jī)會(huì) 到了，鹿死誰手，考場(chǎng)上見分曉。進(jìn)了考場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)她就坐在我的左后方。看見我，她微微一笑， 我也點(diǎn)頭回敬。握著圓珠筆在試卷上寫寫畫畫，時(shí)間才過了一半，我 便只剩下一道大題沒有做了。我忽然想看看她做了多少，一扭頭，發(fā) 現(xiàn)她正在看我，見我回頭，她張了張嘴，似乎

11、想問我什么。沒多久， 在監(jiān)考老師從我身旁走過后，一個(gè)白色的紙團(tuán)從后面飛過來，穩(wěn)穩(wěn)地 落在我的桌上。是她！我忙舉起手，監(jiān)考老師走了過來，我指著桌上 的紙團(tuán)，監(jiān)考老師氣憤地拿起來打開看，臉色變得嚴(yán)肅起來。他看看 我的試卷，把紙團(tuán)遞給了我。我疑惑地看了看：試卷作答只能用鋼筆！ 我忙翻開試卷，考試規(guī)則上清楚地寫著：試卷作答請(qǐng)用鋼筆，圓珠 筆鉛筆作答按0分處理。我猛然覺得自己的做法是多么的卑鄙無恥，這么善良的女孩， 我卻一一監(jiān)考老師給我拿來一張新答題卡，讓我用鋼筆重抄一遍。我急 得滿頭大汗，幸好最后還是抄完了。分?jǐn)?shù)出來后，我以一分的優(yōu)勢(shì)獲 得了第一。我知道，其實(shí)我輸了，而且輸?shù)煤軕K。我想向她道歉，可 她

12、回家鄉(xiāng)考試去了。她給我留了一封信，我打開信封，一張粉紅色的 卡片滑了出來，上面只有六個(gè)字：善待你的對(duì)手！我的心猛地顫抖了一下。善待對(duì)手，是呀，這是一種多么高尚 的品質(zhì)！ 一直以來，我認(rèn)為對(duì)手之間只有競(jìng)爭(zhēng)和殺戮，可是不曾想在 殘酷的搏殺中，也可以演繹出這么無私的情節(jié)來。 我是在分?jǐn)?shù)上贏了 她，可實(shí)際上我卻敗得一塌糊涂。那張粉紅色的卡片我一直珍藏著，同時(shí)珍藏的，還有一個(gè)女孩 子那顆善良的心?！镜?篇】關(guān)于善良的作文：擁有一顆善良的心每一個(gè)人都擁有一顆善良的心。善良的心不需要華麗的外表，不需要?jiǎng)e人的夸耀，只需要一個(gè)善良的念頭便可以驅(qū)使它。 它是人類 千古流傳下來的瑰寶，以其歲月凝聚的光澤，閃爍著永遠(yuǎn)

13、不變的色彩。時(shí)光倒流，思緒漂浮。在去年暑假里，媽媽和我一起去上海玩。我們買好船票，進(jìn)入了船艙。我和媽媽按照船票上的座位號(hào)碼入座。 坐在我旁邊的是一對(duì)母女。小女孩看起來有五六歲，胖墩墩的。紅撲 撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā) 帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶，十分逗人喜愛。過了一會(huì)兒，船艙里又來了一位小姑娘，在她那深棕色的頭發(fā) 上，帶了一頂紅色地帽子，她那白皙細(xì)膩的皮膚像水蓮花似的，兩顆 葡萄似的大眼睛，水汪汪的，臉上時(shí)不時(shí)的洋溢著燦爛的笑容。她的 手里緊緊握著一個(gè)黑色的盒子，好像怕被人搶走。小姑娘拿著盒子，給一些叔叔和阿姨們看，然和他們說了幾句 話，他們不是向小姑娘搖搖頭，就是責(zé)罵她。但小姑娘并不放棄，她 向握旁邊的小女孩走來。我向小姑娘手里的盒子一掃，我恍然大悟， 原來這個(gè)小姑娘是想用賣自己辛辛苦苦做的飾物來為四川的那些兒 童們盡點(diǎn)力小姑娘收拾起她那不開心的心情，依然面帶微笑的推銷自己做 的飾物，她笑瞇瞇地對(duì)小女孩說：“你好，我叫婷婷。"“你好，我叫 莉莉?！毙∨⒔榻B自己道。婷婷傷心地問莉莉：“莉莉，你知道四川 地震了嗎？” “恩。”莉莉說道，“在地震中有不少人被壓死，失去了 寶貴的生命?！闭f道這里兩個(gè)小女孩都不約而同地哭了起來。 婷婷 擦了擦眼角還殘留的淚水，激昂的說道：“只要你買盒子里的任何一 樣?xùn)|西，就算向