繪本小蛇散步

1、小蛇散步教學(xué)時(shí)間：60分鐘教學(xué)對(duì)象：小班教學(xué)目標(biāo)：觀察畫面，理解繪本內(nèi)容。用語言動(dòng)作表現(xiàn)小蛇幫助小動(dòng)物過水坑的情節(jié)教學(xué)過程：提問：我們看看圖片上能看到什么呢？有一條小蛇，今天要講的是小蛇散步的故事。已經(jīng)下了很長(zhǎng)的時(shí)間的雨，終于停了。我們看看圖上的小蛇。是什么表情呢？他開心嗎？太陽(yáng)出來了，小蛇要出去散步去了。小蛇怎么爬的我們一起學(xué)一學(xué)。（用手學(xué)習(xí)小蛇爬行的樣子）提問：爬著爬著我路中間出現(xiàn)了什么？路中間出現(xiàn)了一個(gè)大水坑，這下可怎么辦呢？小朋友們我們一起來想想辦法。（導(dǎo)論小蛇怎樣才能過水坑）恩大家給小蛇想了這么多辦法，我們來看看小蛇會(huì)不會(huì)自己想辦法呢。提問：小蛇現(xiàn)在是怎樣的動(dòng)作？我們來學(xué)學(xué)看。小蛇表

2、情是怎樣的呢？小蛇看著水坑說：這點(diǎn)小事，難不倒我。我們看看，小蛇跨過水坑，身體變成橋的樣子提問：這樣是不是就能過河了呀？對(duì)的，他只要把尾巴縮回來就行了?？纯吹谌鶊D，小蛇是什么表情呢？有人在叫他：“請(qǐng)等一下.”提問：是誰在叫他等一下呢？對(duì)的是小螞蟻，小螞蟻對(duì)小蛇說“能從你背上爬過去嗎?！碧釂枺盒∨笥褌?，小蛇會(huì)同意嗎？怎么看出來的呢？因?yàn)樾∩咧缼椭鷦e人是一件很開心的事情小蛇回答：“可以，可以?！碧釂枺簣D上小蛇身后上都有誰呢？小螞蟻，小蝸牛，小壁虎，小老鼠，一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)一個(gè)的爬過去。提問：過完水坑的小動(dòng)物應(yīng)該對(duì)小蛇說什么呀？（小朋友演小動(dòng)物，老師扮演出小蛇本篇內(nèi)容）這個(gè)時(shí)候呢，小蛇聽到一些聲

3、音在說：“那就讓我們也過去把?！碧釂枺盒∩邥?huì)同意嗎？怎么看出來的呢？小蛇笑瞇瞇的回答到：“可以，可以.”提問：這次要過去的會(huì)是哪些動(dòng)物呢？小朋友們來猜猜看？提問：我們看看小蛇是什么表情？是誰從他背上爬過去？一只狼從嗒嗒嗒的從小蛇身上走過去。咣咣咣。后面又是誰來了我們一起看看提問：這是誰呀？獅子踩著小蛇的背爬過去，小蛇弓著身子卯著勁提問：咚咚咚。獅子的后面還會(huì)是誰呢提問:這是誰呢？小蛇是什么表情呢？剛才弓著身子的小蛇變成怎樣了？用手比給老師看看呢？大象過去了，小蛇累的弓著的身子都趴了下來，用手模擬小蛇，模仿小蛇語氣讀文中文字（語氣氣喘吁吁）用手模擬小蛇，模仿小蛇語氣（語氣 平靜 滿足）咕嘟咕嘟，小蛇一口氣喝光了水坑里的水，一滴都不剩。（手模擬小蛇）提問：現(xiàn)在我們看看小蛇變成什么樣子了呢？表情是什么樣呢？喝完水的小蛇肚子變得圓滾滾的，嘴里還吐著水，搖搖擺擺的繼續(xù)散步去了。、總結(jié)： 梳理故事 今天我們講的是有趣的小蛇散步的故事，小蛇出門散步，遇到了一個(gè)大水坑，他幫助了很多小動(dòng)物過去雖然有很重，很大的動(dòng)物，但是它也堅(jiān)持下去了，那