高中語文的第一節(jié)課

1、word文檔下載后（可任意編輯） 高中語文的第一節(jié)課 教學目標： 1讓老師了解學生，讓學生了解老師。師生之間形成合作意識，共同構建穩(wěn)定、高效的語文學習系統(tǒng)。 2明確語文學習雙重目標，掌握并運用高中語文學習的方法。 3明確本學期的學習任務，按計劃完成學習內(nèi)容。 教學設計： 1學情：學生由初中走向高中，經(jīng)歷了學習史上的重大轉折，但是在語文學習上并沒有質(zhì)的提升。因為，開學初的語文課應該以實現(xiàn)又初中向高中學法上的過渡，重在培養(yǎng)學生良好的語文學習的習慣。 2教材：無。 3教法：介紹法，互動法。 教學過程： 一、雙向了解 作為一個中國人，我時常為我們的祖國擁有的歷史悠久并且燦爛輝煌的文化成就而自豪。作為一

2、名語文教師，我卻又為我們的漢語的未來而感到莫名的恐懼。我的擔心不是沒有理由：經(jīng)濟的高速發(fā)展，物欲的無限膨脹，時代的瘋狂前進，導致表意的漢字被排擠，傳統(tǒng)的文化被割裂，人文的精神在冷落我們極有可能成為漢文化衰落的歷史罪人！ 中華民族要實現(xiàn)偉大復興，不僅要走經(jīng)濟強國之路，更需要走精神強民之途。擔負著精神家園建設的語文教育，責任重于泰山，我們有義務接過這根書寫著"文明'字樣的沉重的接力棒，并且還得順利地傳遞下去。 現(xiàn)實地說，高中三年的語文學習，顯然需要我們師生一起努力，加強合作，共建美麗富饒又博大精深的語文世界。合作需要了解，了解需要介紹，首先我先作一個自己的"語文自白&#

3、39;： 姓名：程代軍 我的閱讀觀：只讀好書，只做好人 我的閱讀偏好：散文、文學評論 我最喜歡的書：山居筆記、沒有英雄的詩 我的寫作觀：真實思考，痛快寫作 我的得意之作：一分錢的誘惑 我的計算機水平：會使用powerpointwordexcelfrontpagephotoshopauthorware等軟件 我的聯(lián)系方法： tel：81123188040（校） 8859902（宅） 電子郵箱：chengdaijun 下面，請同學們按照我的介紹樣式在資料卡片上寫上你的"自我介紹'，可以補充你愿意提供的其他信息，三分鐘填寫好后，請組長收上來。 二、這樣學語文 現(xiàn)在我們開始交流學習語

4、文的方法。 教師介紹高中語文學習要求： （一）個體：自主學習 1把課文與解釋結合起來 編者為什么要作解釋？ 舉例："因人之力而敝之，不仁。失其所與，不知。以亂易整，不武。吾其還也。'看兩個"其'字的用法。前一個"其'，解釋為"自己的'，后一個"其'，解釋為"還是'，語氣副詞。 2把課本與讀本結合起來 書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。 晉陳壽：一日無書，百事荒蕪。 英國培根："閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確；史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學使人精細；博物使人沉淪；

5、倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。' 前蘇聯(lián)高爾基："我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。' 閱讀是一種熏陶。我們所要讀的文章都是經(jīng)典之作。課本與讀本相互配套，一課對一課，一個單元對應一個單元，我們應該讀懂，讀透。 3把背誦與理解結合起來 宋陸九淵：讀書切戒在慌忙，涵詠功夫興味長。 現(xiàn)代葉圣陶：字字未宜忽，語語悟其神。 不可"小和尚念經(jīng)有口無心'，否則，結果往往是"皮帶沒眼記不住'。 4把作業(yè)與書法結合起來 漢揚雄：書，心畫也。 作業(yè)應書寫規(guī)范、工整、清楚。 5把閱讀與寫作結合起來 宋蘇軾和董傳留

6、別 腹有詩書氣自華。 唐杜甫：讀書破萬卷，下筆如有神。 6把接受與懷疑結合起來 戰(zhàn)國孟子：盡心書則不如無書。 德國馬克思：懷疑一切。 英培根：如果你從肯定開始，必將以問題告終；如果從問題開始，則將以肯定結果。 清代大儒戴震懷疑朱熹給大學章句作的注解，終成一代宗師。 7把學習與生活結合起來 清曹雪芹：世事洞明皆學問，人情練達機文章。 宋陸游：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 （二）團隊：合作探究 人多力量大。眾人拾柴火焰高。 測試： 1封面圖案：清明上河圖。人物1643個。三國演義人物1191。水滸傳人物787。紅樓夢人物975。 三、本學期學習任務 1閱讀：學習教材，能理解文學作品的思想內(nèi)容，

7、能初步鑒賞文學作品，能讀懂淺近的文言文。 閱讀材料：教材、讀本、補充讀物：三字經(jīng)（抄讀）、文化苦旅、論語（抄讀）。 五級語文能力： 應用（d）鑒賞（d） 分析、綜合（c） 理解（b） 識記（a） 2寫作：能真實大膽地發(fā)表個人看法，能寫出文體鮮明的鏈接著健康生命的作文。 每周一篇隨筆，不命題，周一交（隨筆本用統(tǒng)一的硬面抄，前面空兩張紙，留作請他人寫序言用）。作文（命題）也寫在隨筆上。尊重版權，絕對原創(chuàng)。真情實感，書寫清楚。不少于800字，力求突破千字。有作文的當周，停寫隨筆一次。 3活動：按照教材提示，圍繞"詩歌'、"文化'的主題，開展朗誦、研究性學習等活動。具體活動由老師和科代表策劃，全體同學提出補充意見。 四、結束語 完成這樣的任務，必須要有堅強的語文意志： 清王國維人間詞話三境界說： 昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。（晏殊蝶戀花）不畏艱難，目標高遠 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（柳永蝶戀花）堅定不移，孜孜以求 眾里尋他千百度，驀然回首，那