好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)小竅門有哪些_第1頁(yè)
好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)小竅門有哪些_第2頁(yè)
好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)小竅門有哪些_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)小竅門有哪些一、提高聽課的效率是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間,聽課的效率如何,決定著學(xué)習(xí)的效果,提高聽課效率 應(yīng) 注意以下幾個(gè)方面:1'課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對(duì)性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,就是聽課的 重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí),可進(jìn)行補(bǔ)缺,以減少 聽課過(guò)程中的困難,有助于提高思維能力;預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué) 能力。2、聽課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí),耳至、 眼到、心到、口到、手到。耳到:就是專心聽講,聽老師如何講課,如何分析,如何歸納總 結(jié)。眼到:就是在聽講的同時(shí)看課本和板書,看老師講課的表情,手勢(shì) 和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作。心到:就是用心思考,與老師的教學(xué)

2、思路保持一致??诘剑壕褪侵?動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論。手到:就是在聽、看、想、說(shuō)的基礎(chǔ)上記下講課的要點(diǎn)以及自己的 感受。3'作好筆記,筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點(diǎn)等作出簡(jiǎn)單扼 要的記錄,以便復(fù)習(xí)。二、了解自己的學(xué)習(xí)方式會(huì)使你更容易找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。 但我們不能盲目的跟隨他人的學(xué)習(xí)方式,一定要找到屬于自己的學(xué)習(xí)方 式。同時(shí)成為學(xué)習(xí)的管理者。1 .明確學(xué)習(xí)目標(biāo):每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),而學(xué)習(xí)計(jì)劃則是 實(shí) 現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。古人云“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”2 .成為學(xué)習(xí)的管理者:第一:學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)作為中學(xué)生,應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的 依賴,成為一個(gè)管理學(xué)習(xí)者。就要在學(xué)習(xí)上能自律

3、,自覺(jué)的學(xué)習(xí)。比如 記好筆記,就是自主學(xué)習(xí)開始。(補(bǔ)充知識(shí):筆記要注意格式、內(nèi)容, 注意以下方面:記錄、簡(jiǎn)化、背誦、思考、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。)第二:提高學(xué)習(xí)效率討論:造成學(xué)習(xí)效率低的原因?(如做事拖拉, 無(wú)計(jì)劃,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等)學(xué)習(xí)的過(guò)程包括很多環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)的效率就 蘊(yùn) 涵在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,如課前認(rèn)真預(yù)習(xí), 上課專心聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí),才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。第三:科學(xué)安排時(shí)間隨著中學(xué)學(xué)習(xí)科目的增多,難度增加,科學(xué)的 安排時(shí)間十分重要。首先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)總體上的規(guī)劃,制定一 個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)注意要遵循以下原則:彈性原 則、自然原則、增強(qiáng)原則。3 .具

4、有克服困難的勇氣和堅(jiān)持到底的精神。我們剛才一直在談?wù)撽P(guān) 于在校學(xué)習(xí)的問(wèn)題。其實(shí)學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅包括通過(guò)在校的途徑獲取 知識(shí),還應(yīng)包括從其他途徑掌握知識(shí)。我們也要學(xué)會(huì)一些常用的獲得知 識(shí)的辦法。活動(dòng):在很多時(shí)候我們還有自學(xué)一些我們感興趣或者需要研究的東 西,這需要掌握哪些好方法呢? 1 .學(xué)會(huì)運(yùn)用各種手段搜集資料:圖書 館:會(huì)檢索書目,用計(jì)算機(jī)查閱書籍借還情況上網(wǎng):用搜索網(wǎng)站查尋所 找的資料或信息(圖片),輸入關(guān)鍵詞,利用互聯(lián)網(wǎng)建立班級(jí)論壇,如 建立QQ群等。科學(xué)學(xué)習(xí)1 '安排時(shí)間首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情,然后制定一張作息時(shí)間表。在 表上填上那些非花不可的時(shí)間,如吃飯、睡覺(jué)、上課

5、、娛樂(lè)等。安排這 些時(shí)間之后,選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),必須留出足夠的時(shí)間 來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。2、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解 新 知識(shí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然,你要 注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間,在重要 的地方, 你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。3'利用課堂學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間,這也 意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師,認(rèn)真做好筆記來(lái)幫 助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,跟得上 老師的思維。4、合理規(guī)律課堂上做的筆記要在課后及時(shí)回顧,不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授 的重要內(nèi)容,還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的知識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆 記和課木,并做一些相關(guān)的習(xí)題,你定能更深刻地理解這些內(nèi)容,你的 記憶也會(huì)保持更久。5'學(xué)習(xí)環(huán)境選擇某個(gè)地方做你學(xué)習(xí)之處,這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書 房或教室或圖書館,但它必須是舒適、安靜的。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時(shí),你應(yīng) 該全神貫注于你的功課。6、考試觀平時(shí)測(cè)驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何,所以你不要弄虛作 假,而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它?;蛟S,你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論