2013年秋語文教學(xué)計(jì)劃

1、六年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，注重培養(yǎng)學(xué)生的美好道德情操和人文精神，倡導(dǎo) 自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，根據(jù)學(xué)習(xí)語文的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的需要， 設(shè)計(jì)作業(yè)、編排豐富多采的語文實(shí)際活動(dòng)，使學(xué)生全面提高語文素養(yǎng)。二、教材內(nèi)容：本冊(cè)教材共有課文30篇（其中精讀課文18篇，略讀課文12篇）。教材一 般由三部分組成：導(dǎo)讀，課文和“語文百花園”。三、班級(jí)情況：學(xué)生基礎(chǔ)一般，需加強(qiáng)訓(xùn)練，提高閱讀水平和理解能力。本學(xué)期將在訓(xùn)練 的廣度和深度上下功夫。四、教學(xué)要求：1、在學(xué)習(xí)過程中，感受中華民族優(yōu)秀文化的無窮魅力，激發(fā)民族自豪感， 培養(yǎng)熾熱的愛國情感；樹立尊老敬老的美德；受到高尚情操和

2、愛美情趣的熏 陶；啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。2、，認(rèn)識(shí)135個(gè)生字，會(huì)寫159個(gè)生字。3、能用硬筆書寫楷書，行款整齊，體會(huì)漢字的優(yōu)美。4、能用普通話有感情的朗讀課文，能聯(lián)系上下文體會(huì)含義深刻的句子。5、在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想 感情，初步領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。6、積累詞語、句段；背誦指定的課文（段落）。7、學(xué)會(huì)瀏覽，培養(yǎng)讀書看看報(bào)的習(xí)慣。8、能留心觀察，主動(dòng)積累習(xí)作素材，寫出簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，能 主動(dòng)修改自己的習(xí)作或與人交換修改。9、能逐步了解查找資料、運(yùn)用資料的基本方法。五、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、在閱讀教學(xué)中，加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，積累語言。2、聯(lián)系閱讀

3、和生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生常練筆，能按習(xí)作要求寫出小學(xué)生合格的習(xí)作。3、抓住知識(shí)重點(diǎn)，逐步提高語言表達(dá)能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。4、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。六、教學(xué)措施：1、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。2、根據(jù)語文課程和兒童身心發(fā)展的需要，精心設(shè)計(jì)作業(yè)、編排語文實(shí)踐活動(dòng)。3提出課前預(yù)習(xí)要求，布置課前預(yù)習(xí)。4、善于運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)模式，面向全體學(xué)生。5、正確處理好課內(nèi)外關(guān)系，開拓學(xué)生的視野。七、課時(shí)安排教學(xué)進(jìn)度表周次單元內(nèi)容課時(shí)備注童話寓言之旅1、稻草人2、寓言兩則3、賣火柴的小女孩兒4、*刺猬漢斯語文百花園一5、*尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記156、開國大典7、*望大陸8明天更輝煌愛我中華9、山海關(guān)10、*太陽與士兵15語文百花園二溫暖的記憶11、13、14、永遠(yuǎn)的歌聲 12、秋天的懷念“精彩極了”和“糟糕透了”*花邊餃子里的愛15、*為了五美元的禮物語文百花園三1616、古詩三首 17、詹天佑 18、*文天祥10 至 12民族之魂19、怒吼吧，黃河20、*一句話16語文百花園四13 至 14科學(xué)與發(fā)展15 至 18名著之旅21、奇異的琥珀23、自然之道25、*最佳路徑22、*表里的生物24、一個(gè)這樣的老師語文百花園五