2020年小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)

1、2020年小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)2020年小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)導(dǎo)讀：范文2020年小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)【范文一：小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)】一學(xué)年來，我的工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自我業(yè)務(wù)理論水平我始終以“國家XXX教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦， 教學(xué)之余，常看與此類有關(guān)的文章。諸如人民日報(bào)的社論，人 民教育的理論文章。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)教師法、教育法、新未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護(hù)學(xué)生， 保護(hù)學(xué)生權(quán)益的含義。訂閱與教育教學(xué)有關(guān)的雜志：特別關(guān)注、教學(xué)教案，及 時(shí)從中獲取動(dòng)態(tài)信息，吸取有關(guān)的理論營養(yǎng)。二、廉潔自愛，樹立師者良好形象本人始終以一個(gè)教師的身份來嚴(yán)格

2、要求自己， 堅(jiān)決不受任何不良 思想、不良社會風(fēng)氣的影響。拒“非法活動(dòng)”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級的文件精神，從未也絕不參與短信詐騙，不但如此，而且經(jīng) 常利用各種時(shí)機(jī)宣傳“非法活動(dòng)”和短信息詐騙的危害性，尤其是對 學(xué)生進(jìn)行此方面的教育。三、及時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，積極做好本職工作堅(jiān)決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。 一學(xué)年 來，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任的教學(xué)工作，期初，積極協(xié)助排好功課表、安排 好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)安排，及時(shí)做好老師請假時(shí)的調(diào)課工作，確 保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學(xué)籍建檔和會考、中 考的報(bào)名和志愿填報(bào)等工作。建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立

3、了班主任量 化考評制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點(diǎn)名制度等， 將未到位的學(xué)生及時(shí)反饋班主任， 班主任時(shí)做好電話聯(lián)系，家訪等工 作，及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因，化解學(xué)生厭學(xué)的情緒。另外，學(xué)校 每個(gè)月做一次溜生總調(diào)查，及時(shí)將溜生的名單造冊，行政人員與班主 任，科任走鄉(xiāng)下村進(jìn)行家訪。除此之外，將溜生名單及時(shí)送到鄉(xiāng)教委。 盡心盡力做好控輟保學(xué)工作。積極做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)的檔案整理，及時(shí)做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作認(rèn)真做好課改的各項(xiàng)工作，期初訂好計(jì)劃，及時(shí)通知組織教師參加課改，期末及時(shí) 總結(jié)。協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果。為此，設(shè)立了考績 獎(jiǎng)，每個(gè)

4、月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中 檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導(dǎo)處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查 結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)，通過 以上措施來促進(jìn)科任做好本職工作。帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學(xué)年中積極組織數(shù) 學(xué)組開展教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)公開課，深入課堂，認(rèn)真聽課評課。組 織教師積極撰寫論文。有5篇論文獲得省級獎(jiǎng)。做好教學(xué)本職工作，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。我擔(dān)任六班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我認(rèn)真做 好“備教批輔改考”等各項(xiàng)工作。除認(rèn)真上好每一堂課外，積極把“數(shù) 學(xué)差生”組織起來，個(gè)別輔導(dǎo)。四、存在不足如下：1、對新課程理論學(xué)習(xí)有

5、待深入，仍有應(yīng)試教育的思想傾向。2、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。3、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系，對我來說仍是一個(gè) 挑戰(zhàn)?？傊粚W(xué)年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn)， 完善自我，努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少，還望廣大 師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評指正。【范文二：小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)】我叫XX XX年X月出生于XX鎮(zhèn)XX村，XX年X月參加工作。本 科學(xué)歷，XX師范大學(xué)物理系物理教育專業(yè)。XX年8月?lián)蝀X中心小 學(xué)主任工作。一年來，思想上積極要求進(jìn)步，工作中嚴(yán)格要求自己，自覺加強(qiáng) 政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想素質(zhì)，努力做好本職工作，圓滿完成了 學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)

6、，教育教學(xué)工作取得較好成績?，F(xiàn)將一年的 工作情況總結(jié)如下：、思想上嚴(yán)格要求自己，忠誠于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，提高自己的政治思想素質(zhì)。認(rèn)真 學(xué)習(xí)研究十八大以來的會議精神，努力把“圓中國夢，促進(jìn)中華民族 的偉大復(fù)興”落實(shí)到實(shí)際教學(xué)工作中，與學(xué)校的具體教學(xué)工作結(jié)合起 來，營造和諧的教育教學(xué)氛圍，努力做到“讓農(nóng)民子弟得到最優(yōu)秀的 教育”。作為一名教師，始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來要求自 己，做到勤政愛學(xué)，以身作則，為人師表，做學(xué)生的良師益友，既做 到傳到、授業(yè)、解惑，又做學(xué)生的朋友，幫助他們樹立正確的人生觀、 價(jià)值觀。作為學(xué)校主任，既做好校長的助手，干好學(xué)校的各項(xiàng)教育教 學(xué)工作

7、，又作為一線教師的“主心骨”、領(lǐng)路人，以身作則，為他們 教育教學(xué)工作提供必要的幫助與服務(wù)，圓滿認(rèn)真地完成上級交給的各 項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍教育，努力打造一支過硬的教師隊(duì)伍教育事業(yè)的好壞關(guān)系到祖國民族復(fù)興， 而一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的好 壞，關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低。教師是學(xué)生教育及成長的主體。加強(qiáng) 學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校教育教學(xué)的關(guān)鍵。XX中心小學(xué)，擁有學(xué)生500多名，教師24名。開學(xué)初，協(xié)助校長一起研究教學(xué)分工，做 到發(fā)揮每個(gè)教師的教學(xué)特長，發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢。教育教學(xué)過程中，加強(qiáng) 教師的思想教育工作，深入開展“學(xué)規(guī)范，樹師德”活動(dòng)，加強(qiáng)師德 修養(yǎng)，樹立教師新形象；堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過教研

8、活動(dòng)、參加培訓(xùn)、外出聽課、互動(dòng)研討等多種形式提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造 一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)高效課堂的建設(shè)，為 XX中心小學(xué)教育 教學(xué)取得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。三、加強(qiáng)學(xué)校管理，抓好學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作，為師生提供良好的 育人環(huán)境。學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校 的校風(fēng)校紀(jì)，關(guān)系到社會對學(xué)校的評價(jià)與威信。一年來，認(rèn)真落實(shí)XX 中心小學(xué)文明班級管理辦法，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律等的管理，做到學(xué) 生有規(guī)則可依，約束自己的行為。設(shè)立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗，在樓道內(nèi)、校 園內(nèi)監(jiān)督管理學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生等，每月設(shè)立流動(dòng)紅旗。并把評比結(jié)果納 入班級管理，作為評比優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體的條件之一，極大的

9、調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。通過管理，XX中心小學(xué)現(xiàn)在呈現(xiàn)出了校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好學(xué)習(xí)工作氛圍，為師生創(chuàng)造了一個(gè)輕松舒適的 工作學(xué)習(xí)環(huán)境。四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深入課堂聽課，抓好教研，提高高效課堂建 設(shè)。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理認(rèn)真落實(shí)小學(xué)教研室的教學(xué)工作要點(diǎn)，力爭把每一項(xiàng)工作落到實(shí) 處，不走過場，深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的高效性，提高學(xué)校教 學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行國家教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)過程管理，督導(dǎo)教 師依據(jù)XX版課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)高效課堂 的教學(xué)要求，設(shè)計(jì)教學(xué)方法，做到實(shí)備課、真?zhèn)湔n。教學(xué)過程中精心 講課，依據(jù)XX中心小學(xué)高效課堂教學(xué)評價(jià)完成教學(xué)目標(biāo)。抓好 作業(yè)輔導(dǎo)關(guān)，做到作業(yè)全批全

10、改。認(rèn)真抓好學(xué)困生工作，努力做到讓 所有的學(xué)生共同成長、共同進(jìn)步。深入課堂聽課，抓好教研工作課堂教學(xué)是每位教師教學(xué)工作的主陣地。 為了獲得教學(xué)工作的真 問題，直接深入課堂，采取推門進(jìn)隨機(jī)聽課的方法聽課。為確保課堂 教學(xué)的有效性，同年級同軌班的教師采取集體備課，共同研討教材， 吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，推廣“先學(xué)后教自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式， 最大限度的提高課堂教學(xué)的有效性、高效性。課后及時(shí)反思認(rèn)真研討， 查找課堂教學(xué)的不足，尋找解決問題的方法。認(rèn)真落實(shí)并抓好高效課堂建設(shè)為推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量，全面提高我 校的教育教學(xué)質(zhì)量，在小學(xué)教研室高效課堂建設(shè)的指導(dǎo)下， 協(xié)助校長 共同依據(jù)X

11、X中心小學(xué)高效課堂建設(shè)實(shí)施方案，貫徹執(zhí)行數(shù)學(xué)、 語文高效課堂教學(xué)模式。建立高效課堂建設(shè)專用的網(wǎng)易博客， 把有關(guān) 高效課堂的文件、方案、教學(xué)模式以及有關(guān)高效課堂建設(shè)的資料上傳 到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設(shè)置成置頂郵件，便于大家學(xué)習(xí)、下載。為 促進(jìn)高效課堂的開展、教研和學(xué)習(xí)，每位教師都注冊了人教論壇帳號， 把教學(xué)中的高效課堂建設(shè)的有關(guān)問題在人教論壇上發(fā)帖互動(dòng)研討并 參與人教論壇的集體備課，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀的教學(xué)理念與教學(xué)方法， 從而促進(jìn)自己的教學(xué)工作。同年級教師采取集體備課，互相聽課，查 找高效課堂教學(xué)不足，課后共同研討，尋找解決問題的方法，創(chuàng)新教 學(xué)模式改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真培養(yǎng)骨干教師，開展多學(xué)科、多學(xué)

12、段課堂 教學(xué)觀摩、展示、研討活動(dòng)。組織骨干教師上引路課，青年教師上優(yōu) 質(zhì)課等活動(dòng)。有計(jì)劃地組織中青年教師、骨干教師“走出去”聽取名 師的高效課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。由于大家共同努力，我校的高效 課堂建設(shè)已初見成效，并多次積極參加小學(xué)教研室組織的高校課堂優(yōu) 質(zhì)課活動(dòng)。五、身先士卒，親自深入課堂上課為了更有效的獲得高校課堂教學(xué)的第一手資料， 做好教師課堂教 學(xué)的參謀，本學(xué)年自己親自深入課堂上課，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。親自 研究、探討、實(shí)踐高效課堂建設(shè)的教學(xué)模式、教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自 主學(xué)習(xí)能力，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習(xí)過程中，積

13、 極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，真正還課堂于學(xué)生，和全 體教師共同積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找教學(xué)不足，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，達(dá)到 課堂教學(xué)的高效性。六、積極推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開展，形成特色，營造育人氛圍綜合實(shí)踐課程的開展是教學(xué)的需要，是當(dāng)前教育教學(xué)工作的一部 分。本學(xué)年校長和我校全體教師經(jīng)過多方調(diào)研， 依托豐富的鄉(xiāng)土文化 資源和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，把美麗的大自然一一 -我的家作為我校 的綜合實(shí)踐課程主題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和綜合實(shí)踐教師潘長虹經(jīng)過多次教研， 共同謀劃我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)施方案、進(jìn)度表等，并有幸成為 豐潤區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課16家實(shí)驗(yàn)校之一。通過綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分 培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、創(chuàng)新、審美

14、的能力及良好行為習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng) 學(xué)生認(rèn)識大自然、熱愛大自然、保護(hù)大自然的良好意志品格。此項(xiàng)工 作正按部就班地開張工作。爭取把我校的粘貼畫打造成學(xué)校的一個(gè)亮 點(diǎn)，形成我校的特色，營造良好的育人環(huán)境。七、安全穩(wěn)定工作安全穩(wěn)定是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提保障， 我校教學(xué)輻射面較大, 學(xué)生最遠(yuǎn)的離學(xué)校達(dá)4、5里。針對這種情況，協(xié)助校長把安全教育工作放在了首位，制定了切實(shí)可行的安全工作制度， 對學(xué)生進(jìn)行全方 位的安全教育，特別是應(yīng)對突發(fā)事件方面，制定了切實(shí)可行的工作預(yù) 案，做到每一件事有專人領(lǐng)導(dǎo)、組織分工明確，使我校的安全工作得 到了有力保證。利用“防災(zāi)減災(zāi)日”進(jìn)行一系列的教育活動(dòng)，提高學(xué) 生的安全防范意識

15、，掌握安全逃生的技能技巧。利用安全教育課，對 學(xué)生進(jìn)行系列安全知識的學(xué)習(xí)。由于安全工作到位，學(xué)校至今沒有發(fā) 生一起學(xué)生傷害事故，學(xué)生的身心健康得到了強(qiáng)有力的保證。八、加強(qiáng)德育教育，營造良好的育人氛圍。1、以“多樣粘貼畫”為引導(dǎo)，在學(xué)校樓道內(nèi)布置了特色粘貼畫 展板，讓學(xué)生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華。2、充分利用升旗活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育， 讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和品質(zhì)。3、結(jié)合“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)、“快樂閱讀成就夢想” 系列主題教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行板報(bào)評比、手抄報(bào)評比、演講比賽等 教育活動(dòng)。4、利用“月月學(xué)雷鋒”活動(dòng)進(jìn)行雷鋒精神教育，五一舉行勞動(dòng)

16、最光榮教育，十一舉行愛國教育等。一年來，通過全體師生的共同努力， XX中心小學(xué)形成了團(tuán)結(jié)和 睦積極向上的教師隊(duì)伍，形成了良好的班風(fēng)校風(fēng)，圓滿地完成了各項(xiàng) 教育教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然工作中仍有不足之處，今后我將繼續(xù)努力工作， 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的專業(yè)知識，更新自己的課改理念, 為教育事業(yè)保駕護(hù)航?！痉段娜盒W(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)】在過去的一個(gè)學(xué)期里，我的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支 持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結(jié)本學(xué)期的工作，我執(zhí)教六年級一班的數(shù)學(xué)課及教導(dǎo)處的各項(xiàng) 工作。如：課程安排、教師考勤、臨時(shí)代課安排、新生入學(xué)、各類考 試安排、教研活動(dòng)安排、值周、值班安排、學(xué)籍管理、檔案管理等

17、事 務(wù)性工作。本學(xué)期我是全身心地投入教育工作，盡自己最大的努力恪 盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。從中我也 感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是 和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對學(xué)生、對教師、對工作、 對學(xué)校負(fù)一份職責(zé)。對學(xué)生負(fù)責(zé)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了 這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解， 我沒有因?yàn)殚L期教英語學(xué)科而放松對自己的要求， 英語學(xué)科更要求教 師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浣滩摹?備學(xué)生，還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息， 在我的課堂

18、上不僅僅 是端正的坐姿，更多的是學(xué)生開心的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長， 沒事的時(shí)候我也總是喜歡到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，關(guān)注上課特別調(diào)皮的 學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師真的是在關(guān)心他們， 這樣學(xué)生就會更加喜歡 上你的課，只要我有一節(jié)課沒去上，學(xué)生總會圍上白老師問為什么？ 我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)教師，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你 的教育。所以不管工作有多忙，我堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考 書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我堅(jiān)信：只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。二、對教師負(fù)責(zé)，為教師的發(fā)展著想。新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一 批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的

19、 本領(lǐng)。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。 積極宣傳發(fā)動(dòng) 廣大教師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優(yōu)課領(lǐng)先課，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會，學(xué)習(xí)的機(jī)會，積累資料的機(jī)會。貫徹上級的有關(guān) 教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會，并 能通過外出學(xué)習(xí)、校培、自培達(dá)到熟練掌握并運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)于教 學(xué)，讓教師受益，學(xué)生受益。三、對工作負(fù)責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識。作為教導(dǎo)主任，我努力做好校長的助手，并協(xié)調(diào)好教師，認(rèn)真細(xì) 致地做好以下幾方面工作：1、在校長的指導(dǎo)下，制訂切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教師 培訓(xùn)計(jì)劃、教研教改工作計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有 針對性、實(shí)效性，并注重總結(jié)教

20、育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。2、制訂教導(dǎo)處工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查、考核、考勤、 值班、值周制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，為學(xué)校量化考核考評 教師提供有力依據(jù)。3、認(rèn)真做好課程設(shè)置、課表安排工作。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足開 齊課程。4、組織、審查各年級學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，各年級組備課、作業(yè)檢查計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃。5、開學(xué)初，為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。6、學(xué)期初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集， 并及時(shí)辦理了校訊通。7、對各年級的教案、作業(yè)、備課等及時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并寫出 反饋意見及建議，并及時(shí)總結(jié)。8、對學(xué)校月考、學(xué)期中檢測組織工作進(jìn)行了安排，各科教師寫 好年級試卷分析，并

21、電子稿錄入電子檔案。9、組織開展"期中教學(xué)質(zhì)量分析會"，通過分析查找教學(xué)中存在 的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。10、安排"優(yōu)課領(lǐng)先"活動(dòng)及領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課相結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè) 能力的提升。11、組織安排值周工作、值班工作，并不定時(shí)進(jìn)行檢查。12、對照評估實(shí)施細(xì)則，組織整理細(xì)化檔案工作，迎接教育局及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)評估檢查。13、負(fù)責(zé)傳達(dá)上級各項(xiàng)通知。四、對學(xué)校負(fù)責(zé)，反思存在的不足。任何事情都是在不斷的反思一一改進(jìn)一一再反思一一再改進(jìn)的 過程中不斷的發(fā)展完善。教導(dǎo)處工作還存在許多需改進(jìn)的地方：1、需要加強(qiáng)校本課程開設(shè)，爭辦特色一流學(xué)校

22、。2、培養(yǎng)青年教師方面：應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會和條件，使更多的青 年教師走出去，帶進(jìn)來，人人都能成為學(xué)校教育教學(xué)骨干，大力提升 教師素質(zhì)。3、學(xué)校的每一項(xiàng)工作，都需要注重過程與結(jié)果的統(tǒng)一，以優(yōu)化 的過程去爭取優(yōu)化的結(jié)果，走內(nèi)涵發(fā)展的道路。教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，作為教導(dǎo)主任，需 要我更多的耐心和細(xì)心。我將繼續(xù)一如既往地盡自己的最大努力為學(xué) 校服務(wù)，為各位教師服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù)。最后，衷心地期盼我們的學(xué)校越辦越好，越辦越有特色！【范文四：小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)】本人自擔(dān)任南陽小學(xué)教導(dǎo)主任以來，其間擔(dān)任過南陽九年制學(xué)校 教務(wù)副主任、教務(wù)主任，20XX年參加了犍為縣中小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn) 活動(dòng)

23、。今年12月又參加了 “犍為縣20XX年學(xué)校中層干部縣級培訓(xùn)”。 黃書記的怎樣當(dāng)好中層干部和謝股長的抓常規(guī)、重落實(shí)、促提 高的專題培訓(xùn)，以及周勝凱等7位主任的經(jīng)驗(yàn)交流，這些讓我對如 何當(dāng)好一名教導(dǎo)主任，如何處理教務(wù)工作中的一些問題， 有了更進(jìn)一 步的認(rèn)識，讓我獲益匪淺。原先總以為自己對教導(dǎo)主任職責(zé)的理解和 感悟比較透徹；總以為自己對教導(dǎo)工作的體會和操作比較到位通 過培訓(xùn)，才深深地體會到無論是自己的理解還是實(shí)際工作都離一名優(yōu) 秀的教導(dǎo)主任相差甚遠(yuǎn)。要想做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任還需要付出更多 的努力！通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到在學(xué)校管理中，校長是主要的領(lǐng)導(dǎo)者， 而教導(dǎo)主任是校長的助手，也是學(xué)校管理中的主要角色

24、之一， 并且是 諸多活動(dòng)的組織者。教導(dǎo)主任工作的能力直接影響著學(xué)校各項(xiàng)工作的 安排與實(shí)施是否合理與順暢。所以做為一名教導(dǎo)主任必須要認(rèn)清自已 的角色，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)提高，增強(qiáng)自己的素質(zhì)，從而才能適應(yīng)工作 的需要。面對新課程的實(shí)施，在教育需要教師專業(yè)成長的今天，如何 構(gòu)建和諧教育，如何做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任呢？我就自己的體會談一 些想法：一、收獲我更加明確了小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé)、崗位目標(biāo)、工作常規(guī)、教 導(dǎo)主任的角色定位，明確了高效課堂理念下，教導(dǎo)主任如何聽課評課 做到勤想、會說、會做，才能當(dāng)好校長的得力助手。做到有清晰的工 作思路、有具體的工作計(jì)劃、有完善的教學(xué)管理制度，才能當(dāng)好教學(xué) 工作的組織管理

25、者。首先讓自己成為內(nèi)行，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為 教研型教師，才能當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。二、認(rèn)識我的思考1、合理安排本校有限的人力資源。2、認(rèn)真培養(yǎng)好教研組長。3、協(xié)調(diào)好學(xué)校各方面的關(guān)系。4、擺正位置，舒心工作，做一個(gè)既嚴(yán)格要求自己，又善待別人、 善解人意的教導(dǎo)主任認(rèn)真扮演好三種角色1、當(dāng)好校長的得力助手。校長工作涉及各方面，樣樣都要安排。 教導(dǎo)主任專司其職，專門主管教學(xué)工作，是校長的得力助手。2、當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者。教導(dǎo)主任專門負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工 作的組織和管理，在這個(gè)方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思 路。思路決定出路，怎樣抓教學(xué)必須思路清晰、條理清楚。二是有具 體的工作計(jì)劃。計(jì)劃每期

26、一制定，計(jì)劃要指導(dǎo)思想明確，措施恰當(dāng)?shù)?力。計(jì)劃是為了便于實(shí)施，計(jì)劃不是為了應(yīng)付檢查，有計(jì)劃就必須要 落實(shí)。三是有完善的教學(xué)制度。工作中我們要用制度管人，要有章可 依，有章必依，執(zhí)章必嚴(yán)。做任何事情都要將規(guī)定說在前面，違反了 規(guī)定就照制度執(zhí)行，不能水來便開溝，說話無定準(zhǔn)。3、當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。要當(dāng)好帶頭人必須做到“三個(gè)成為”： 一是成為教學(xué)的內(nèi)行。學(xué)校教學(xué)是業(yè)務(wù)，在業(yè)務(wù)方面只能內(nèi)行管內(nèi)行， 不能外行管內(nèi)行。你要管好教學(xué)，你必須是內(nèi)行，否則誰服你的氣、 誰服你的管。二是成為教學(xué)思想的先行者。要勤學(xué)習(xí)、善思考，思想 要走在老師們的前面。你要不斷用新的教學(xué)思想影響老師、感染老師， 讓老師們在教學(xué)

27、中自覺自愿跟你走，你思想沒有老師們的思想先進(jìn)， 那你怎么當(dāng)老師們教學(xué)上的帶頭人。三是成為學(xué)校教學(xué)的骨干。身為 教導(dǎo)主任教學(xué)上必須以身示范，要深入教學(xué)第一線親自抓教學(xué)，要求 別人做到的你必須做到，安排別人搞好的你自己必須先搞好， 要以能 服人，以業(yè)績服人。努力提高四個(gè)能力1、提高教育教學(xué)管理能力。管理是門學(xué)問，管理是門藝術(shù)。教 導(dǎo)主任要主動(dòng)鉆研學(xué)問、學(xué)習(xí)藝術(shù)，要學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的管理方法， 要形成自己的管理理念，在管理中要有人本民主意識、法制意識、績 效意識、投入產(chǎn)出意識、資源配置意識，要將學(xué)校教學(xué)管理得有條有 理，要通過有效的管理激發(fā)老師們的積極性。 在管理中我們要有競爭 意識，激勵(lì)老師們競爭，

28、在競爭中推進(jìn)工作，但我們也要有和諧意識， 不要因?yàn)槲覀兊墓芾聿划?dāng)造成矛盾，因此作為管理者我們要考慮方方 面面，不斷創(chuàng)新管理方法，不斷提高管理水平。2、提高制度制定落實(shí)能力。要根據(jù)上級的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí) 際，制定工作制度。在制定制度時(shí)要上上下下反反復(fù)復(fù)討論后，經(jīng)學(xué) 校會議研究，征得教師同意后再形成管理制度。制度要具有科學(xué)性、 合理性、操作性，制度不能貼在墻上好看，制度必須用來執(zhí)行。有的 學(xué)校制度很厚一本，就是缺少執(zhí)行。教學(xué)制度制定后教導(dǎo)主任必須積 極組織落實(shí)，要不怕接觸矛盾，要敢于認(rèn)真執(zhí)行，執(zhí)行制度一視同仁， 人人平等。一個(gè)好的學(xué)校必定有好制度，有好的制度一定要得到很好地落實(shí)。3、提高人際關(guān)系

29、協(xié)調(diào)能力。管理就是協(xié)調(diào)各種關(guān)系，處理各種 矛盾，營造和諧、順暢、高效的工作機(jī)制和格局，需要有良好的個(gè)人 修養(yǎng)。比如理解、寬容、傾聽、調(diào)解、溝通，學(xué)會妥協(xié)，還要堅(jiān)持組 織原則、工作紀(jì)律等。處理一個(gè)矛盾、協(xié)調(diào)一個(gè)關(guān)系，更多的是靠藝 術(shù)、靠方法。作為教導(dǎo)主任必須協(xié)調(diào)好上下左右的各種人際關(guān)系，必 須處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，處理好與教師的關(guān)系，讓人家理解你、支持 你，你的工作才能順利推進(jìn)，才能收到好的效果。4、提高理論學(xué)習(xí)研究能力。小學(xué)主要是抓常規(guī)教學(xué)，但也要搞 一些研究。要搞教學(xué)研究靠誰，要靠學(xué)校教導(dǎo)主任，因此教導(dǎo)主任必 須善于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)今社會，知識的獲取與傳統(tǒng)方式有很大差 別，可以說“無處沒有知識，無處不能學(xué)習(xí)”。教導(dǎo)主任不僅要堅(jiān)持 學(xué)習(xí)，不斷獲取新的知識，還要組織教師學(xué)習(xí)，不斷給教師“充電”。 學(xué)了要運(yùn)用，要堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，活學(xué)活用，要用所學(xué)知識 來研究解決教學(xué)中的實(shí)際問題。切實(shí)抓好五項(xiàng)工作1、堅(jiān)定不移地執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是教育主管部門關(guān)于學(xué) 校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。每個(gè)教導(dǎo)主任要牢記課程計(jì)劃，每個(gè) 年級開什么課程、每門課應(yīng)該上多少課時(shí)都要心中有