工商管理專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書.

1、西安科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院工商管理專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書西安科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院二一三年五月一、總論畢業(yè)論文是高等院校畢業(yè)生提交的一份有一定的學(xué)術(shù)價值的文章,它是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，是對學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和檢閱，是大學(xué)生從事科學(xué)研究的最初嘗試，是在教師指導(dǎo)下所取得的科研成果的文字記錄，也是檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識的程度、分析問題和解決問題基本能力的一份綜合答卷。（一）畢業(yè)論文寫作的目的1撰寫畢業(yè)論文的目的大學(xué)生撰寫畢業(yè)論文的目的，主要有兩個方面；一是對學(xué)生的知識和能力進(jìn)行一次全面的考核。二是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立地分析問題和解決問題的能力，為以后撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論

2、文打下良好的基礎(chǔ)。撰寫畢業(yè)論文是在校大學(xué)生最后一次知識的全面檢驗(yàn)，是對學(xué)生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試，這是撰寫畢業(yè)論文的第一個目的。撰寫畢業(yè)論文的第二目的是培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)研究能力，使他們初步掌握進(jìn)行科學(xué)研究的基本程序和方法。大學(xué)生畢業(yè)后，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫作能力。撰寫畢業(yè)論文的過程，同時也是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)過程，而且是更生動、更切實(shí)、更深入的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。首先，撰寫論文是結(jié)合科研課題，把學(xué)過的專業(yè)知識運(yùn)用于實(shí)際，在理論和實(shí)際結(jié)合過程中進(jìn)一步消化、加深和鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，并把所學(xué)的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為分析和解決問題的能力。其次，在搜集材料、調(diào)查研

3、究、接觸實(shí)際的過程中，既可以印證學(xué)過的書本知識，又可以學(xué)到許多課堂和書本里學(xué)不到的活生生的新知識。此外，學(xué)生在畢業(yè)論文寫作過程中，對所學(xué)專業(yè)的某一側(cè)面和專題作了較為深入的研究，會培養(yǎng)學(xué)習(xí)的志趣，這對于他們今后確定具體的專業(yè)方向，增強(qiáng)攀登某一領(lǐng)域科學(xué)高峰的信心大有裨益。（二）畢業(yè)論文寫作的意義撰寫畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。申請學(xué)位必須提交相應(yīng)的學(xué)位論文，經(jīng)答辯通過后，方可取得學(xué)位?？梢赃@么說，畢業(yè)論文是結(jié)束大學(xué)學(xué)習(xí)生活走向社會的一個中介和橋梁。畢業(yè)論文是大學(xué)生才華的第一次顯露，是向祖國和人民所交的一份有份量的

4、答卷，是投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的報到書。一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個人的才華，也不一定能對社會直接帶來巨大的效益，對專業(yè)產(chǎn)生開拓性的影響，但它總是在一定程度上表明一個人的能力與才華，向社會展示自身的價值。撰寫畢業(yè)論文在學(xué)業(yè)生涯中是一件值得留戀的事情。論文寫作過程中所喚起的對科學(xué)研究的極大興趣，所激發(fā)的對科學(xué)事業(yè)的滿腔熱情，以及寫作中辛勤的耕耘，導(dǎo)師的教誨和拿到學(xué)位證書時激動人心的場面等，都會變成美好的回憶，深藏在記憶中。二、畢業(yè)論文的組織與管理（一）畢業(yè)論文的組織畢業(yè)論文的組織工作，是對畢業(yè)論文這一教學(xué)過程在人員與時間上的安排，具體內(nèi)容包括：1成立畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)制定

5、本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃、審定畢業(yè)論文（設(shè)計）選題、選派指導(dǎo)教師、開展畢業(yè)論文（設(shè)計）前期、中期及后期檢查、組織畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯、審定畢業(yè)論文（設(shè)計）成績、畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量分析、總結(jié)等項(xiàng)工作。2召開畢業(yè)設(shè)計/論文動員大會。強(qiáng)調(diào)畢業(yè)設(shè)計/論文的重要性，宣布紀(jì)律，指導(dǎo)教師與學(xué)生見面，并向?qū)W生介紹選題、實(shí)習(xí)要求等情況。3組織畢業(yè)設(shè)計/論文中期檢查工作。檢查內(nèi)容包括畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫進(jìn)展情況、存在的問題、遇到的困難、解決措施等。4組織畢業(yè)設(shè)計/論文的評閱、答辯及綜合成績的評定工作。（二）畢業(yè)論文的管理畢業(yè)設(shè)計/論文采取階段性目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合的管理辦法。即把畢業(yè)設(shè)計/論

6、文劃分為幾個階段，每個階段都有其明確的目標(biāo)，并定期進(jìn)行檢查。這樣可以及時發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正，以確保畢業(yè)設(shè)計/論文的質(zhì)量。畢業(yè)設(shè)計/論文分為選題和開題、論文的撰寫、論文的評閱及論文答辯四個階段。1選題：（1）組織召開指導(dǎo)本科生論文/設(shè)計工作會議，請具有中級職稱以上教師填報論文題目，每個指導(dǎo)教師可報一個或多個題目，報請經(jīng)貿(mào)系畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會審定。 （2）組織學(xué)生根據(jù)自己的研究方向選題。2論文撰寫（1）例行檢查：指導(dǎo)教師每周應(yīng)在指定教室對學(xué)生進(jìn)行兩次面對面地指導(dǎo)，并檢查學(xué)生出勤情況及論文寫作情況。（2）不定期抽查：學(xué)生做論文期間，院、系指導(dǎo)委員會將聯(lián)合組織不定期抽查，以促進(jìn)論文寫作工作的順利進(jìn)行。

7、（3）對例行檢查或抽查中發(fā)現(xiàn)的問題(如學(xué)生態(tài)度不認(rèn)真、長期缺勤等)，要及時提出處理意見，并作為論文綜合評定的一個依據(jù)。3論文評閱評閱教師每評閱一份論文后，應(yīng)提出2-3個與論文相關(guān)、難易適當(dāng)，且能反映學(xué)生真實(shí)水平的問題，并連同評語一起寫在教師評閱書上，作為答辯時的必答問題。4論文答辯（1）畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會組織成立若干答辯小組，由答辯小組負(fù)責(zé)完成答辯工作。（2）每個答辯小組應(yīng)由不少于3位具有中級以上技術(shù)職稱的教師組成，另外設(shè)一名答辯秘書，由其詳細(xì)記錄現(xiàn)場答辯情況，并進(jìn)行匯總、歸檔。三、畢業(yè)論文的撰寫（一）畢業(yè)論文選題1選題的基本要求畢業(yè)論文是人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是考察學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識

8、、獨(dú)立開展學(xué)習(xí)、研究和創(chuàng)新實(shí)踐的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，選題作為畢業(yè)論文的開局工作，是做好畢業(yè)論文全局工作的關(guān)鍵，直接影響論文的寫作質(zhì)量。因此應(yīng)著重做好以下幾方面工作：第一，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好選題組織工作。進(jìn)一步規(guī)范程序，明確標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行，精心做好思想動員工作，使廣大師生統(tǒng)一認(rèn)識，端正態(tài)度，積極參與，正確對待本科生畢業(yè)論文工作。廣泛征集形式多樣的高質(zhì)量選題，并結(jié)合學(xué)生個性發(fā)展和就業(yè)需要，加強(qiáng)與企事業(yè)單位聯(lián)系，爭取實(shí)踐機(jī)會，以滿足學(xué)生發(fā)展需要。第二，注重創(chuàng)新，確保選題質(zhì)量。畢業(yè)論文選題應(yīng)滿足教學(xué)基本要求，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)時代特點(diǎn)，符合社會發(fā)展、科技進(jìn)步的需要，并具有創(chuàng)新性；80%的選題力爭來自生產(chǎn)

9、和社會實(shí)際，反映所實(shí)習(xí)企業(yè)實(shí)際情況，并能解決實(shí)際問題；選題難度不能低于培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求，并能使多數(shù)學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)；選題的份量應(yīng)根據(jù)選題難度和綜合訓(xùn)練程度按每天工作8小時，用15周左右能完成畢業(yè)論文工作量來要求；選題應(yīng)重視綜合訓(xùn)練，從文獻(xiàn)檢索、外語水平、計算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)場調(diào)研等方面，使綜合運(yùn)用四年所學(xué)各學(xué)科知識的能力有所體現(xiàn)。第三，強(qiáng)化管理，規(guī)范選題程序。由指導(dǎo)教師初步確定畢業(yè)論文候選題目，論文指導(dǎo)委員會就候選課題難易程度、工作量大小及所具備的條件等方面進(jìn)行審題，審查通過后確定為畢業(yè)論文選題供學(xué)生選擇，題目一經(jīng)確定，不得隨意更改；在指定時間內(nèi)集中公布畢業(yè)論文題目，選題分配實(shí)行指

10、導(dǎo)教師、學(xué)生雙向選擇，體現(xiàn)因材施教的原則，注重發(fā)揮學(xué)生特長。2選題方向本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計/論文的選題范圍應(yīng)當(dāng)基于以下幾個方面：（1）管理基礎(chǔ)方向：組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計與整合；決策問題研究；目標(biāo)管理問題研究；組織變革問題研究；企業(yè)文化問題研究；激勵問題研究：組織溝通問題研究；管理創(chuàng)新（技術(shù)創(chuàng)新）研究，控制技術(shù)與方法研究等。（2）生產(chǎn)運(yùn)作與管理方向：大批大量生產(chǎn)的組織設(shè)計；網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的應(yīng)用；成批生產(chǎn)期量標(biāo)準(zhǔn)的制定；單件小批生產(chǎn)期量標(biāo)準(zhǔn)的制定；企業(yè)生產(chǎn)能力的核算、平衡；應(yīng)用線性規(guī)劃進(jìn)行生產(chǎn)任務(wù)的安排；生產(chǎn)作業(yè)控制；精益生產(chǎn)方式研究；現(xiàn)場管理。設(shè)備綜合管理研究；材料消耗定額的研究；勞動定額的制定（3）質(zhì)量管理

11、方向：全面質(zhì)量管理理論與方法的應(yīng)用；質(zhì)量管理體系的研究設(shè)計；質(zhì)量管理體系審核方案的研究與設(shè)計；產(chǎn)品（工序）質(zhì)量審核方案的研究與設(shè)計；質(zhì)量成本管理方案的設(shè)計；質(zhì)量管理技術(shù)和方法的應(yīng)用；質(zhì)量否決權(quán)方案的研究與設(shè)計；質(zhì)量管理信息系統(tǒng)的開發(fā)；ISO9000質(zhì)量認(rèn)證；服務(wù)業(yè)質(zhì)量管理問題研究（4）人力資源管理方向：企業(yè)人力資源規(guī)劃的設(shè)計與研究；工作分析技術(shù)與方法的研究；員工招聘問題研究；企業(yè)員工培訓(xùn)問題研究；企業(yè)薪酬制度問題研究；企業(yè)績效考評指標(biāo)體系設(shè)計；企業(yè)績效考評技術(shù)與方法研究；員工流失問題研究；員工忠誠度問題研究；企業(yè)勞動關(guān)系問題研究（5）市場營銷管理方向：市場細(xì)分與目標(biāo)市場選擇問題研究；市場營銷策

12、略研究；分銷渠道問題研究；顧客滿意度問題研究；消費(fèi)心理與消費(fèi)行為研究；售后服務(wù)問題研究；廣告媒體的選擇與效應(yīng)問題研究；（6）物流管理方向： 產(chǎn)業(yè)物流發(fā)展問題研究；物流規(guī)劃與設(shè)計；企業(yè)物流管理研究與設(shè)計；區(qū)域物流業(yè)發(fā)展問題研究；物流配送問題研究：物流模式選擇及對策研究；特色產(chǎn)業(yè)物流發(fā)展模式研究；第三方物流競爭力分析與評價研究；（7）戰(zhàn)略管理方向：企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計；企業(yè)業(yè)務(wù)（或產(chǎn)品）的競爭戰(zhàn)略研究；戰(zhàn)略分析、選擇方法與技術(shù)的應(yīng)用；企業(yè)競爭優(yōu)勢與核心能力研究。戰(zhàn)略聯(lián)盟問題研究；國際化經(jīng)營戰(zhàn)略問題研究：特許經(jīng)營問題研究：一體化戰(zhàn)略與多元化戰(zhàn)略問題研究；戰(zhàn)略實(shí)施中的相關(guān)問題研究。（8）其他方向：經(jīng)濟(jì)

13、立法與經(jīng)濟(jì)政策對企業(yè)經(jīng)營的影響研究；現(xiàn)代企業(yè)制度問題研究：企業(yè)治理結(jié)構(gòu)問題研究等。3選題注意事項(xiàng) （1）虛實(shí)結(jié)合，以實(shí)為主，既要有理論分析，又要有業(yè)務(wù)方法的探討。擬定的選題，必須結(jié)合實(shí)際，針對現(xiàn)實(shí)，以第一手資料為基礎(chǔ)，必須符合事物發(fā)展的規(guī)律。（2）難度適中，量力而行，既要探索新問題，又要考慮自己的專業(yè)基礎(chǔ)。 選題切忌過大、過難、過舊。 （3）要有自己的見解，中心明確，避免綜合論述，拼湊成章。選題時，要掌握前人和今人的研究成果，要了解該選題研究的現(xiàn)狀以及發(fā)展的趨勢。若是他人已解決了的問題，可以不必花力氣重復(fù)進(jìn)行研究。另外，不要人云亦云，湊熱鬧，找“熱門”，要經(jīng)過深入研究，冷靜地考慮，確有新見。（

14、二）畢業(yè)論文的寫作內(nèi)容根據(jù)規(guī)定，畢業(yè)論文一般由以下幾部分組成，即標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等。1標(biāo)題 畢業(yè)論文的標(biāo)題是論文的眉目，應(yīng)仔細(xì)推敲，盡可能從各個角度充分考慮，原則上，題目要盡量精煉、簡潔，能反應(yīng)畢業(yè)論文的主要內(nèi)容，使讀者能一眼看出論文的中心內(nèi)容要講什么，切忌籠統(tǒng)、空泛。畢業(yè)論文的標(biāo)題不能像小說、散文那樣經(jīng)過藝術(shù)加工而引起讀者的好奇心。題目不可過長，盡量在20個字以內(nèi)。但如果用少量的文字難以明確表達(dá)，也可以用副標(biāo)題的形式，副標(biāo)題是對主標(biāo)題的說明、補(bǔ)充和限定，要寫的具體一些。2摘要摘要是全文的縮影，應(yīng)有高度的抽象和概括力，且要全面反映論文要點(diǎn)，要求寫的完整、簡練、突出

15、重點(diǎn)。目前比較通用的摘要格式，包括研究目的、意義、方法、取得的主要成果和結(jié)論。摘要篇幅約為300字左右。3關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是反映文章最主要內(nèi)容的術(shù)語，是在文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語，對文獻(xiàn)檢索有重要作用。所有文章均應(yīng)標(biāo)注關(guān)鍵詞，一般每篇文章可選3-5個左右的關(guān)鍵詞，盡可能按通用的管理學(xué)術(shù)語標(biāo)引。多個關(guān)鍵詞之間應(yīng)用分號“；”分隔，以便于計算機(jī)自動切分。4前言 前言的內(nèi)容一般包括選題的緣由、對本題目已有研究情況的評述、研究的方法、研究的經(jīng)過和成果、意義等，通常幾百字即可。5正文正文是全篇論文的核心，在篇幅上占得最多，寫作時必須慎重對待，學(xué)生要對所研究的問題進(jìn)行分析、論證，闡明自己的觀點(diǎn)和主張，并對存在的問題進(jìn)

16、行討論。討論部分可以展開寫，比較前人的研究情況與自己的研究結(jié)果，提出自己的觀點(diǎn)和主張，提出值得進(jìn)一步研究的方向和傾向性意見。正文形式大致可分為理論型和實(shí)踐型兩種。理論型論述包括：理論提出的依據(jù)、適范圍、研究方法、研究成果，對存在問題的討論，以及對不同見解的評價等。實(shí)踐型論述應(yīng)包括：研究背景、現(xiàn)狀介紹，使用的研究方法、研究結(jié)果的討論，存在問題的解決途徑及前景展望等。6結(jié)論結(jié)論是正文部分闡述的必然結(jié)果，是對全文的概括、總結(jié)、強(qiáng)調(diào)和提高，既要考慮與前言部分相照應(yīng)，還要考慮與正文部分相聯(lián)系，因此要寫得簡明扼要、總結(jié)性較強(qiáng)。7參考文獻(xiàn)畢業(yè)論文的卷末要列出參考文獻(xiàn)。其目的有二：一是一旦發(fā)現(xiàn)引文有差錯，便于

17、查找；二是審查者從所列的參考文獻(xiàn)中可以看出論文作者閱讀的范圍和努力的程度，便于參考。列舉參考文獻(xiàn)的具體要求：按照文章參考的先后順序列出參考文獻(xiàn)，而且所列參考文獻(xiàn)必須是正式出版的文章，要標(biāo)出作者、書名、出版單位、出版時間、章節(jié)與頁碼等。參考文獻(xiàn)要求在10篇以上。（三）畢業(yè)論文寫作的程序畢業(yè)論文寫作的一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點(diǎn)和選定材料，最后是執(zhí)筆撰寫、修改定稿。 1論文寫作的基礎(chǔ)工作是搜集資料學(xué)生可以從查閱圖書館、資料室的資料，做實(shí)地調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)與觀察等三個方面來搜集資料。搜集資料越具體、細(xì)致越好，最好把想要搜集資料的文獻(xiàn)目錄、詳細(xì)計劃都列出來。首先，查閱資料時要熟悉、掌握圖書分

18、類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊、數(shù)字等。其次，做實(shí)地調(diào)查研究，調(diào)查研究能獲得最真實(shí)可靠、最豐富的第一手資料，調(diào)查研究時要做到目的明確、對象明確、內(nèi)容明確。調(diào)查的方法有：普遍調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查。調(diào)查的方式有：開會、訪問、問卷。 2論文寫作的重點(diǎn)工作是研究資料。學(xué)生要對所搜集到手的資料進(jìn)行全面瀏覽，并對不同資料采用不同的閱讀方法，如通讀、選讀、研讀。3論文寫作的核心工作是明確論點(diǎn)和選定材料。在研究資料的基礎(chǔ)上，考生提出自己的觀點(diǎn)和見解，根據(jù)選題，確立基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)。提出自己的觀點(diǎn)要突出新創(chuàng)見，創(chuàng)新是靈魂，不能只是重復(fù)前人或人云亦云。同時，還

19、要防止貪大求全的傾向，大段地復(fù)述已有的知識，那就體現(xiàn)不出自己研究的特色和成果了。 根據(jù)已確立的基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)選定材料，這些材料是自己在對所搜集的資料加以研究的基礎(chǔ)上形成的。組織材料要注意掌握科學(xué)的思維方法，注意前后材料的邏輯關(guān)系和主次關(guān)系。 4論文寫作的關(guān)鍵工作是執(zhí)筆撰寫。學(xué)生下筆時要對以下兩個方面加以注意：擬定提綱和基本格式。 擬定提綱包括題目、基本論點(diǎn)、內(nèi)容綱要。內(nèi)容綱要包括大項(xiàng)目即大段段旨、中項(xiàng)目即段旨、小項(xiàng)目即段中材料或小段段旨。擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結(jié)構(gòu)，構(gòu)建論文的基本框架?；靖袷剑阂话惝厴I(yè)論文由標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等方面內(nèi)容構(gòu)成。標(biāo)題要求直接、

20、具體、醒目、簡明扼要。摘要即摘出論文中的要點(diǎn)放在論文的正文之前，以方便讀者閱讀，所以要簡潔、概括。正文是畢業(yè)論文的核心內(nèi)容，包括緒論、本論部分。緒論部分主要說明研究這一課題的理由、意義，要寫得簡潔。要明確、具體地提出所論述課題，有時要寫些歷史回顧和現(xiàn)狀分析，本人將有哪些補(bǔ)充、糾正或發(fā)展，還要簡單介紹論證方法。本論部分是論文的主體，即表達(dá)作者的研究成果，主要闡述自己的觀點(diǎn)及其論據(jù)。這部分要以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，要準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的層次、大小段落間的內(nèi)在聯(lián)系。篇幅較長的論文常用推論式（即由此論點(diǎn)到彼論點(diǎn)逐層展開、步步深入的寫法）和分論式（即把從屬于基本論點(diǎn)的幾個分論點(diǎn)并列起來，一個個分別加以論

21、述）兩者結(jié)合的方法。結(jié)論部分是論文的歸結(jié)收束部分，要寫論證的結(jié)果，做到首尾一貫，同時要寫對課題研究的展望，提及進(jìn)一步探討的問題或可能解決的途徑等。參考文獻(xiàn)即撰寫論文過程中研讀的一些文章或資料，要選擇主要的列在文后。 5論文寫作的保障工作是修改定稿。通過這一環(huán)節(jié)，可以看出寫作意圖是否表達(dá)清楚，基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)是否準(zhǔn)確、明確，材料用得是否恰當(dāng)、有說服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結(jié)構(gòu)是否完整、銜接自然，句子詞語是否正確妥當(dāng)，文章是否合乎規(guī)范。 總之，撰寫畢業(yè)論文是一種復(fù)雜的思維活動，對于缺乏寫作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生來說，確有一定的難度。因此，大家要"學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐再實(shí)

22、踐"，虛心向指導(dǎo)教師求教。四、 畢業(yè)論文評閱及答辯（一）畢業(yè)論文的評閱畢業(yè)論文評閱是評閱老師對學(xué)生畢業(yè)論文的選題目的及意義，查閱資料的能力，調(diào)研能力，解決實(shí)際問題能力，論文的章節(jié)安排的合理性，文字表達(dá)能力等方面的深入而全面的審查與評價，以確定學(xué)生取得的成果和存在的問題與不足，為答辯奠定基礎(chǔ)，這點(diǎn)也是答辯環(huán)節(jié)所不能做到的。評閱老師在評閱完學(xué)生提交的論文后，應(yīng)客觀填寫評語，既要肯定論文中取得的成績，尤其是具有創(chuàng)新性和應(yīng)用價值較高的成果，更應(yīng)給予充分的肯定，同時還要指出存在的問題和不足，最后，應(yīng)給出是否達(dá)到本科畢業(yè)要求水平的結(jié)論性評價。評閱老師每評閱完一份論文后，應(yīng)提出23個與論文相關(guān)，難

23、度適中，且能反映學(xué)生真實(shí)水平的問題，并寫在專用答辯記錄表的必答問題欄中，在答辯時作為必答問題提出并要求學(xué)生回答。（二）畢業(yè)論文的答辯答辯是答辯小組成員和撰寫畢業(yè)論文的學(xué)生面對面的，由答辯教師就論文提出有關(guān)問題，讓學(xué)生當(dāng)面回答的一種考核形式。它有“問”有“答”，還可以有“辯”。畢業(yè)論文答辯的一般程序：（1）學(xué)生必須在論文答辯會舉行之前一周，將經(jīng)過指導(dǎo)教師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文交給評閱教師，評閱教師在仔細(xì)研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上，擬出要提問的問題，然后舉行答辯會。（2）在答辯會上，學(xué)生先概述論文的寫作提綱以及選擇該論題的原因，然后較詳細(xì)地介紹論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會。（3）回答評閱教師的指定

24、問題。（4）回答答辯教師的現(xiàn)場提問。（5）學(xué)生逐一回答完所有問題后退場，答辯小組根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，給出答辯成績和評語。五、畢業(yè)論文成績評定辦法和標(biāo)準(zhǔn)（一） 畢業(yè)論文的成績評定辦法1、畢業(yè)論文成績的構(gòu)成：畢業(yè)論文成績由四部分組成，即指導(dǎo)老師評閱成績占30%，評閱老師成績占30%，答辯成績占40%。2、畢業(yè)論文成績可先按百分制給出，最終綜合成績按比例換算成等級制成績，分為優(yōu)秀(相當(dāng)于90分以上)、良好(相當(dāng)于8089分)、中等(相當(dāng)于7079分)、及格(相當(dāng)于6069分)、不及格(相當(dāng)于60分以下)。3、學(xué)生的畢業(yè)論文綜合成績，由畢業(yè)論文答辯委員會根據(jù)指導(dǎo)老師和評閱老師的意見以及學(xué)生的答辯情

25、況，集體討論進(jìn)行評定，當(dāng)畢業(yè)論文答辯委員會經(jīng)過充分討論，協(xié)商而不能達(dá)成意見一致時，應(yīng)由答辯委員會全體成員無記名投票，以簡單多數(shù)通過。畢業(yè)論文的成績，應(yīng)在答辯結(jié)束后一日內(nèi)由答辯委員會公布，在成績公布前，任何人不得泄露成績評定情況。（二） 畢業(yè)論文各級成績評定標(biāo)準(zhǔn)1優(yōu)秀(1) 論文完全符合畢業(yè)論文大綱的要求，全面完成了任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；在寫作過程中，能靈活、正確、綜合運(yùn)用所學(xué)知識；具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力及查閱，使用技術(shù)資料和工具書的能力，有一定的獨(dú)到見解和創(chuàng)新。(2) 論文立論正確，論據(jù)充分，符合有關(guān)政策，考慮問題全面，具有實(shí)用或重要參考價值。(3) 論文闡述周詳，條理清晰，文理通順，寫作工整。(

26、4) 在答辯過程中，報告簡明扼要，清晰透徹，回答問題正確無誤。(5) 在畢業(yè)論文寫作過程中,工作態(tài)度很好。 2、良好(1) 論文符合畢業(yè)論文大綱的要求，較好完成了任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；在寫作過程中，能運(yùn)用所學(xué)知識；具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力及查閱，使用技術(shù)資料和工具書的能力。(2) 論文立論正確，論據(jù)充分，符合有關(guān)政策，具有參考價值。(3) 論文在主要問題上闡述周詳，條理清晰，文理通順，寫作工整。(4) 在答辯過程中，在主要問題上報告簡明扼要，清晰透徹，回答問題較正確。(5) 在畢業(yè)論文寫作過程中，工作態(tài)度好。3、中等(1) 論文符合畢業(yè)論文大綱的要求，完成了任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；在寫作過程中尚能運(yùn)用所學(xué)

27、知識；具有一定的獨(dú)立工作能力及查閱，使用技術(shù)資料和工具書的能力。(2) 論文立論較正確，論據(jù)較充分，符合有關(guān)政策具參考價值。(3) 論文闡述不夠周詳，條理不夠清晰，文理尚通順，寫作尚可。(4) 在答辯過程中，在主要問題上報告尚可，對主要問題的回答正確。(5) 在畢業(yè)論文寫作過程中，工作態(tài)度尚可。 4、及格 (1) 論文基本符合畢業(yè)論文大綱的要求，基本完成了任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；在寫作過程中尚能運(yùn)用所學(xué)知識；具有一定的獨(dú)立工作能力及查閱，使用技術(shù)資料和工具書的能力。(2) 論文立論基本正確，無重大原則性錯誤,基本符合有關(guān)政策。(3)論文文理不夠通順，寫作不夠工整，主要問題的闡述尚可。(4)在答辯過程

28、中，報告抓不住重點(diǎn)，表達(dá)不夠清楚。但主要問題經(jīng)過啟發(fā)后方能較正確的回答。(5)在畢業(yè)論文寫作過程中，工作態(tài)度一般。5、不及格(1) 論文不符合畢業(yè)論文大綱的要求，未完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。(2) 論文立論錯誤，論述混亂，文字說明不清。(3) 嚴(yán)重違反有關(guān)政策。(4) 在答辯過程中，報告混亂。概念不清或錯誤。對主要問題回答錯誤，雖經(jīng)啟發(fā)仍不能正確回答。(5) 在畢業(yè)論文寫作過程中，工作態(tài)度差。六、畢業(yè)論文規(guī)范格式扉頁四號黑體四號黑體小三號黑體論文題目：XXXXXXXXXX專 業(yè)：XXX專業(yè)學(xué) 生：XXX 簽 名：指導(dǎo)教師：XXX 簽 名 ： 摘 要 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

29、XXXXXXXXXXXX （小四號宋體）關(guān)鍵詞 XXXXXXXXXXXXX （小四號宋體）論文類型 XXXXXX （小四號宋體） 目錄英文半角符號空一格小四號宋體目 錄(三號黑體，3倍行距，居中)1 XXXXXXXX 1.1 XXXXXXXX1.1.1 XXXXXXX1.1.2 XXXXXXX1.2 XXXXXXXX2 XXXXXXXX 2.1 XXXXXXXXXXX 2.1.1XXXXXXXXX 2.1.2XXXXXXXXX參考文獻(xiàn)X致 謝X小四號宋體正文部分空兩格1 XXXXXXXXXXX(小三號 黑體)1.1 XXXXXXXXX(四號 黑體) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

30、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1.1.1 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(1) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(2) XXXXXXXX

31、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX頁面設(shè)置)紙張大小自定義:寬19.5cm; 高27cmXXXXXXXXXXXXX (小四號,宋體, 居中)正文插圖格式XXXXXXXXXX空兩格圖1-1 XXXXXXX(黑體,小四號,居中)正文表格格式 :表1-1 XXXXXXXXXXXXX(黑體,小四號,居中)宋體, 小四, 居中XXXXXXXXX

32、XXXXXXXXXXXXXXX參考文獻(xiàn)的格式：期刊類：姓名（若為合著，姓名用“，”隔開）文章名期刊名，卷號（期刊）：頁碼例：1 林衛(wèi)生. ：問題與對策J 華南師范大學(xué)學(xué)報，2007（3）：13743著作類：姓名（若為合著，姓名用“，”隔開）著作名出版社，版次：頁碼例：李天元，王連義M 天津：南開大學(xué)出版社，2007：5055工商管理專業(yè)畢業(yè)論文題目1、某企業(yè)績效考核體系的建立于完善2、某企業(yè)績效考核體系的設(shè)計3、某企業(yè)薪酬體系的建立于完善4、某企業(yè)薪酬體系的再設(shè)計5、企業(yè)員工的績效評估與員工激勵 6、企業(yè)營銷人員的培訓(xùn)方案 7、現(xiàn)代企業(yè)管理中的員工激勵問題8、XXX企業(yè)人才招聘的現(xiàn)狀、問題及趨

33、勢研究（包括電子招聘） 9、中國企業(yè)建立獨(dú)立董事制度的必要性10、現(xiàn)代企業(yè)管理中的勞資關(guān)系與工會作用 11、失業(yè)問題的現(xiàn)狀及對策 12、國有大中型企業(yè)富余人員的現(xiàn)狀及出路研究 13、關(guān)于（某行業(yè)、某企業(yè)）人才流動態(tài)勢及影響因素分析 14、某酒店競爭力研究15、某銀行營銷戰(zhàn)略研究16、度假型酒店存在的問題及對策研究17、某酒店員工培訓(xùn)狀況研究18、某企業(yè)文化建設(shè)19、某企業(yè)公共關(guān)系分析20、某企業(yè)核心人才心理契約研究21、某企業(yè)員工心理契約研究22、企業(yè)組織承諾研究23、某企業(yè)組織公民行為研究、24、大學(xué)生就業(yè)行為特征研究25、企業(yè)用人需求特征研究26、某企業(yè)績效考核體系設(shè)計27、某企業(yè)戰(zhàn)略分析

34、與設(shè)計28、某企業(yè)人力資源狀況分析29、某企業(yè)員工滿意度分析30、民營企業(yè)管理現(xiàn)狀調(diào)查分析31、XX企業(yè)人力資源管理中存在的問題及解決方案32、試探對企業(yè)并購中的人力資源管理33、論私營企業(yè)員工的激勵機(jī)制34、企業(yè)使命、價值觀與競爭力及外部環(huán)境之間的關(guān)系35、信息在商業(yè)企業(yè)經(jīng)營中的價值36、論私營企業(yè)員工的激勵機(jī)制37、某行業(yè)中小企業(yè)如何吸引和留住人才38、信息在商業(yè)企業(yè)經(jīng)營中的價值39、企業(yè)使命、價值觀與企業(yè)競爭力及外部環(huán)境之間的關(guān)系；(以某企業(yè)為例)40、我某企業(yè)（公司）績效考核體系的調(diào)查與分析41、XX企業(yè)培訓(xùn)需求分析42、某企業(yè)（公司）績效考核體系的設(shè)計與思考43、民營企業(yè)人才需求特征

35、調(diào)查研究44、某行業(yè)（企業(yè)）員工激勵問題探討45、某企業(yè)質(zhì)量管理狀況調(diào)查研究46、某企業(yè)激勵機(jī)制的調(diào)查研究47、企業(yè)人力資本的激勵機(jī)制分析 48、中小企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)行為特征調(diào)查研究49、影響企業(yè)變革的因素分析以某企業(yè)為例50、如何實(shí)現(xiàn)有效的采購管理51、國有企業(yè)核心員工的差異化激勵52、某企業(yè)改制情況調(diào)查研究53、某企業(yè)心理契約調(diào)查研究54、企業(yè)生產(chǎn)計劃制定的前瞻性和有效性分析研究55、某企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理狀況分析研究56、創(chuàng)新型（或其他型）中小企業(yè)人力資源管理研究（以XX企業(yè)為例）57、某企業(yè)生產(chǎn)能力的度量與提升58、XX企業(yè)員工培訓(xùn)效果的評估分析59、企業(yè)國際化經(jīng)營的影響因素風(fēng)險分析 60、企業(yè)人力資源的合理配置與使用研究61、知識經(jīng)濟(jì)時代人才管理與企業(yè)家激勵機(jī)制研究62、家族企業(yè)管理分析63、企業(yè)績效考核研究6