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1、失去高三作文 失去高三作文1 在大山的深處,有個不知名的小角落,在那個無名的小角落里巋然駐扎著一個沒有名氣的小村莊,村里稀稀落落散布著幾家破舊的房子,房頂上面繚繞的煙火直通上青天,房檐下的燕子在巢里怒號出孤寂的長鳴,房子下那布滿了濕漉漉的青苔的青石板一直延伸向遠(yuǎn)方,仿佛要與阡陌縱橫的農(nóng)田連為一體了。你一定不知道吧,那搖搖欲墜的破房子就是孕育我的地方,是撫養(yǎng)我長大的地方,也是陪我度過童年生活的地方。很久以前,那里是我深深痛恨的地方,是我極其想要逃離的地方,是我迫切想要忘記的地方,而現(xiàn)在,那里成為了我深深思念的地方,成為了我午夜夢回的地方,成為了我魂?duì)繅衾@的地方。小時候,我家里面很窮,在我的印象里

2、,除了五谷雜糧,除了山果野菜,我?guī)缀鯖]有吃過其他的零食;除了雞羊豬狗,除了毛驢騾子,我?guī)缀鯖]見過其他的動物;除了在村里瘋跑,除了在地里打滾,除了在河里摸魚,除了在山里冒險(xiǎn),我?guī)缀鯖]有其他的消遣。那時候,對于個子小小的我來說,眼前除了山就還是山,一抬頭四面八方全都是連綿起伏的山,爬上矮矮的山坡是高高的大山,翻過高高的大山是更高的大山,總之,我就像是一只被困在牢籠里的小鳥一樣,怎么樣掙扎也無法逃出這山的枷鎖??墒菍τ诂F(xiàn)在的我來說,對于正被困在都市這個浮夸又功利的牢籠里的我來說,那一座座巍峨的大山,成為了我唯一的救贖,唯一的向往,唯一的回憶。當(dāng)我累了倦了的時候,我時常都會夢見我回到了過去,回到了那個

3、一無所有的年代,回到了那一斷清苦樸素的歲月。我夢到自己和小伙伴們在山野里奔跑,跟前跟著我的小狗,跟著我的小羊;我夢到自己在田地里打滾,啃著我的豌豆莢,磕著我的向日葵;我夢到自己和同齡人在河里歡騰,身邊陪著我的朋友,伴著我的家人,我夢到自己可是當(dāng)夢醒來的時候,我又變得一無所有了,我沒有了童真,沒有了純真,沒有了自由,沒有了自我?,F(xiàn)在的我,學(xué)會了虛偽,懂得了虛假;拋棄了純潔,落入了世俗;丟棄了簡單,陷入了復(fù)雜;逃開了自由,關(guān)進(jìn)了籠子。擦著我的淚水,想著我的夢境,我想,我是有一點(diǎn)后悔的,有一點(diǎn)懷念的,有一些不甘的,有一絲不幸的 失去高三作文2 如果你在錯過了太陽時流了淚,那么你也要錯過群星了。泰戈?duì)?/p>

4、如果每個人身上都有一個能量值,那么許多人從出生開始就感覺身上能量為負(fù),因?yàn)槲覀円恢痹诒寂?,追高考追工作追房子,在奔跑中能量消耗殆盡卻仍不知疲倦地奔跑著。精神上的奔潰根本無法用物質(zhì)來填滿,挫折后的失望,失去后的痛苦折磨得人體無完膚,讓人大嘆:這個時代瘋了!其實(shí),瘋的不是時代而是我們的內(nèi)心,我們忘了我們所擁有卻只看到了我們所失去的,身上的正能量被完全忽視,我們忘了身邊的愛與美好,忘了,我們擁有的遠(yuǎn)比失去的來得多。還記得有人將史鐵生比作一汪蔚藍(lán)的湖,忍受著許多常人無法忍受的痛苦,卻依舊沒有一絲波瀾,安靜美好,他說:“因?yàn)檫h(yuǎn)離塵囂,所以寧靜淡泊;因?yàn)槎蒙?,所以活得從容?!蔽覀儚乃奈淖种懈惺芩恼?/p>

5、能量,體悟身處逆境的他對生活的表白。沒有多少人能理解他,也許他活得像個隱士,但是他更愛山川草木,是的,他在生活?;莞乖f:“在路易斯安那州生長著這樣的一棵橡樹,他的身邊沒有同類,依舊在粗壯的枝干上長出蒼綠黝碧的快樂的葉子?!痹谕郀柕呛牡谝粋€夏天,他不干活,甚至連豆子也不種,他只是坐著,在門前的陽光里,在廣闊的綠色里,靜靜地思考,靜靜地生活,這是盧梭身上的正能量,他拋卻一切來完成對自己的禮贊和對生活的表白。真正會生活的人才能擁有這股正能量,因?yàn)樗麄兠靼鬃约簱碛械倪h(yuǎn)比失去的來得多。即使是午后一道溫暖的陽光,夏日一絲清涼的微風(fēng),一杯涼白開,一碗白米飯,也覺得珍貴美好,他們會發(fā)現(xiàn)會感動會去愛身邊的

6、一切人和事,用盡全力活出自己的人生,亦如史鐵生,亦如棱羅。美國街頭的槍聲震天,尼日利亞校園的瘋狂殺戮,一個個生命的逝去無不在提醒我們,這個時代需要正能量的回歸!我們不是沒有,而是太少人發(fā)現(xiàn)。我們不滿足于現(xiàn)狀,我們忘了,我們擁有的遠(yuǎn)比失去的來得多。放下心中的壓迫和不安,收起心中的欲望和貪念。聽聽那風(fēng),嗅嗅那花,陽光的暖意撒滿了身邊的每一張笑靨,正能量的蔓延讓我們發(fā)現(xiàn)這一切遠(yuǎn)比金錢欲望來得可愛。珍惜我們所擁有的,珍惜身邊的一切,這樣,足矣。不要總為了失去的太陽而哭泣,因?yàn)槟氵€有群星。 失去高三作文3 北島說,時代正在商業(yè)化的沖擊中喪失細(xì)節(jié)。詩人是敏銳的,這是現(xiàn)代性無可避免的悲哀。而細(xì)節(jié)的喪失,則起

7、源于人到物的移情與工具理性的肆意蔓延。當(dāng)本雅明走進(jìn)十九世紀(jì)的巴黎,他便發(fā)現(xiàn)“世界的都城”彌漫著資本主義的貪婪與虛妄的自以為是。詩人在“為藝術(shù)而藝術(shù)”的口號遮掩下,拋棄抒情與自我放逐的傳統(tǒng),丟棄對于世間細(xì)微情感的體察,他們不再關(guān)注生活豐滿的細(xì)節(jié),而輕身陶醉于霓虹燈盞之間。當(dāng)詩與遠(yuǎn)方消逝,當(dāng)懷舊的溫情廢失,巴黎便如陽光下的破布一般,顯露出復(fù)雜但空洞膚淺的織紋。工具理性的簡單粗暴,帶來的僅是自然史上精神荒蕪的廢墟。細(xì)節(jié)的喪失,同樣意味著個的單調(diào)與趨同。每個鮮活的生命于世間的情感,他們的憤懣、絕望乃至掙扎都是生活的細(xì)節(jié)。而且碎片化與商業(yè)文明的時代,正將這些消弭于無形,取而代之以淺薄的笑聲和生活壓力縫隙

8、中微漠的悲哀和無盡的迷茫?!叭巳旱拿嫒萑缬撵`般顯現(xiàn),他們游蕩、茫然、彼此雷同,擁擠的容不下夢想的空間?!辈ǖ氯R爾眼中的人群扁平的像機(jī)械時代流水線上的產(chǎn)品:現(xiàn)代社會無奈的螺絲釘。時代的悲哀是相似的,北島嘆息細(xì)節(jié)的喪失,這是詩人本能的懷舊與對傳統(tǒng)的鄉(xiāng)愁。然而當(dāng)下的中國商業(yè)與資本演繹的不過是一幕復(fù)仇的激情,為“革命”和“理想主義”壓抑許久的激情?,F(xiàn)代性的荒誕與流于表面的空虛,永遠(yuǎn)是終將到來了?;蛟S我們可以感慨“娛樂至死”,但我們?nèi)康奈C(jī),不在無力抵擋現(xiàn)代性對細(xì)節(jié)的吞噬,而在自我的逐漸冷漠與膚淺,喪失了對世界的感知與自我內(nèi)心的體察關(guān)照。生存狀態(tài)可以淪為空洞與快節(jié)奏的都市生活,然而內(nèi)在的情感不應(yīng)該謀殺

9、,這是我們卑微的個體全部的細(xì)節(jié)與勇敢的掙扎。正如普魯斯特一般,這個憂郁的隨波逐流的闊少,懷著濃郁的對著歷史的鄉(xiāng)愁,清醒的感知到時代的真相,這個頹唐的世界,不過一場空洞而乏味的沙龍閑談,然而這個世界仍有瑪?shù)铝招〉案?,閃耀著他全部的憂郁著的溫情。就如王小波一般,以幽默的態(tài)度戲謔般地解構(gòu)娛樂化時代表面裝腔作勢的丑陋的嚴(yán)肅,然而在情書中卻盡情展露純真無邪的渴望愛的心,就像川端康成在凌晨4點(diǎn)發(fā)現(xiàn)未眠的海棠花,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)京都天空中蓬亂而破碎的十字形云影,并為之激動萬分我們胸中最美好的情愫,我們對這個世界的希望,我們對生活之美的感知,便是我們在世間全部的、未泯的細(xì)節(jié)。生活,便是細(xì)節(jié),我們選擇的美、情感與生

10、活,便是我們最后的細(xì)節(jié)。 失去高三作文4 每個人都不缺少善意,只是不會合適地表達(dá)善意。貧困的女大學(xué)生出于善意,兼職資助三名貧困生讀完初中,面對上高中的請求,她力不從心。父親卻假借湯麗莎老師的身份將此事告知媒體,呼吁善意的同時,也不乏給人嘩眾取寵的感覺。善意,是力所能及地去表達(dá),是用合適的方式表達(dá),不賺人的同情,不博人的眼球,盡自己的心意給予幫助就好。湯麗莎的舉動讓人欽佩。她本身是一名貧困的大學(xué)生,但卻愿意幫助其他貧困學(xué)子,給他們讀書的夢想點(diǎn)亮一盞燈。也許是她曾嘗過那種苦,也經(jīng)歷了讀書的幸福感,所以用發(fā)自心底的善意去為他人的生活帶來希望。但孩子們要上高中,她力不從心。幫助別人,表達(dá)善意,是在自己

11、力所能及地情況下的善的行為。自己的援助,是給他人伸出愛的枝條,而不能讓自己成為了枝條的受贈者。女兒的力不從心,父親的于心不忍,卻選錯了表達(dá)的方式。首先假借他人的身份,即使報(bào)道真實(shí)的事情,在被群眾知道后也會被定義為炒作,會被當(dāng)作是一次呼吁同情心的策劃。湯麗莎原本是善意的舉動,也會被貼上博人同情的標(biāo)簽。再去資助他們上高中,湯麗莎已力不從心,父親湯國民的本意也是出于善意,想要給這三個孩子善意的幫助,借群眾的力量圓他們上學(xué)的夢,也想給女兒脫去重?fù)?dān),大家共同的幫助遠(yuǎn)比她一個人的支持更有力量。媒體報(bào)道的范圍也更大更廣,可以讓更多的人了解到他們,并且?guī)椭麄?,表達(dá)自己的善意。父親的善心卻選錯了方式。不必假借

12、別人身份,向媒體表述實(shí)情的方法有很多種。父親可以用自己的真實(shí)身份向媒體陳述實(shí)情,也可以匿名的方式投信,也可以借助網(wǎng)絡(luò),只是不要再表達(dá)時過分夸大,或者只為博人眼球,真實(shí)的故事,真實(shí)的報(bào)道往往最能打動人心。“人之初,性本善”,我們都有一顆愛人之心,也沒有一個人心堅(jiān)若石。但我們往往不會去合適地表達(dá)我們的善意,以致被人誤解。當(dāng)湯麗莎力不從心的時候,她也應(yīng)該去呼吁群眾關(guān)注這三個孩子。若是她已力不從心仍一位堅(jiān)持幫助,怕是再也沒人敢表達(dá)善意,因?yàn)樗男袨闀荒脕碜鳛楸容^,衡量善意。所以她已力所能及地幫助了,也不存在愧疚或是不甘。實(shí)事求是地告知,也比這樣假借他人身份來曝光更好。因?yàn)槟菢樱约簡栃臒o愧也不必在乎

13、他人的非議。力所能及地表達(dá)善意,真實(shí)地表達(dá)善意,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)善意,不賺人同情,不博人眼球,盡自己的心就好。 失去高三作文5 也許是出于男孩子特有的那種倔強(qiáng)吧!也許是正處于叛逆期的緣故吧!我最不屑的是別人的關(guān)愛,特別是來自家庭的關(guān)愛。夾雜著舊夢的破滅和新夢的產(chǎn)生,我漸漸的長大了,然而仍舊不屑親人的關(guān)愛。直到有一天,當(dāng)我背著沉重的書包,也背著親友殷切的期望,在親友的笑顏和母親欣慰而略帶傷感的眼神中,走出如畫般的故鄉(xiāng),來到了這個人生地不熟的地方。從此,朋友散了,伙伴走了,性格變了。耳邊雖仍有老師諄諄教誨的聲音,也有同學(xué)們銀鈴般的笑聲??墒?,少了親朋好友的笑臉,少了母親的嘮叨,多了幾分空虛幾分無奈。是啊

14、,人的一生何嘗不如此呢?我們總是在不懈地追求著那些不可能得到的東西,卻忘記了珍惜擁有的一切。就如同我們在奔跑時總喜歡抬頭看天上的云彩,卻忽略了腳下那些絢麗的風(fēng)景。這些都得歸罪于我們年輕。因?yàn)槟贻p,我們總喜歡在盛開的鮮花前顯出不屑一顧的神情。我們總以為生活中有很多機(jī)會讓我們?nèi)バ蕾p那些鮮花??捎钟姓l能想到,也許哪一天我們想要欣賞鮮花時,出現(xiàn)在我們的眼前的只是一地干枯的花瓣和一些光禿禿的樹枝。因?yàn)槟贻p,我們總認(rèn)為生活中有的是時間,于是,我們在嬉笑打鬧中盡情地?fù)]灑著時間。孰不知?dú)q月匆匆,光陰似箭,更不知時間恰似東流水,奔流到海不復(fù)回。待到我們發(fā)覺時為時已晚,只能將那份“少壯不努力,老大徒傷悲”的惋惜撒

15、播在充滿悔意的失神的眼眸中。因?yàn)槟贻p,我們總認(rèn)為“天下有不散的筵席?!备嘈拧坝须x別必有重逢”,這是亙古不變的真理。于是我們忽視了身邊的人,冷淡了熟視的友人。但我們何曾知道,也許我們與一個人分別后,天涯路漫漫,那人的音容笑貌或許只能在我們的夢中頻頻閃現(xiàn)。因?yàn)槟贻p,我們總是肆無忌憚的傷害著身邊的每一個人。我們幼稚地認(rèn)為,以后的生命還很長,我們有的是道歉和彌補(bǔ)的機(jī)會。卻何曾知道,世事的變幻將會使我們永遠(yuǎn)失去彌補(bǔ)的機(jī)會,心靈上的創(chuàng)傷更是難以撫平。年輕是多么美好??!年輕可以讓人的志向不受任何羈絆;年輕可以讓人的力量大放光彩;年輕可以讓人的生命充滿活力;年輕可以讓人的勇氣長盛不衰??墒?,年輕卻容不得半點(diǎn)

16、虛情假意,容不得半點(diǎn)揮霍。只有擁有過、珍惜過,年輕才能結(jié)也翠艷欲滴的青橄欖。珍惜年輕時擁有的一切吧!天上的星光固然明亮多姿,但眼前的燈光又何嘗不惹人注目呢? 失去高三作文6 不羨御龍飛過,只恐記憶斑駁。我站在房頂上看著遠(yuǎn)處騰飛的龍形風(fēng)箏,心中忽的閃過了這么一句歌詞。再回首,我已超過六年沒有放風(fēng)箏了。猶記得當(dāng)年黑發(fā)白裳,手持加長版風(fēng)箏線。于野外一站。憑自己一人將風(fēng)箏拉向空中,那種自豪感現(xiàn)在再也找不到了。為什么呢?童年和我“賽古拜”了,當(dāng)年遺留下來的陀螺、賽車、卡片等等,都已成為我弟弟他們的專屬了。而我則只能對著一堆課外書發(fā)呆??粗罩酗w起一條又一條龍。那是旁邊的學(xué)校在舉行風(fēng)箏比賽。我覺得心里蠢蠢

17、欲動卻有又些犯堵,我把書桌從樓頂搬了下來。桌上放著一把縮小的劍,用刀架架在上面。那是我第一次網(wǎng)購,秦時明月的周邊。有人曾見到問我這是什么,我說秦時明月里的一把劍。他笑了笑,你怎么還看那東西,都是小孩看的玩意,我笑而不語。他又怎會知道一個等待了七年之久陪伴著一部自己心愛的東西看它慢慢成長者的心情。雖然它現(xiàn)在不該屬于我,而我的童年卻不同于別人的童年。回首往事,發(fā)現(xiàn)自己丟失的太多太多,看著窗外的樹葉長出嫩芽,才猛然發(fā)現(xiàn)我從未郊游過;看著窗邊那長進(jìn)屋內(nèi)的爬墻草,猶記得兩年前我把種子灑下的那一刻,而我卻丟失了最為重要的過程。我在房間內(nèi)四處走動,反正已無心學(xué)習(xí),不如找找以前的舊物。驀地,發(fā)現(xiàn)了墻上的一個掛鉤。然后聯(lián)想到了那串手鏈,接著便是那個人兒,四年了,當(dāng)年我們一起逃課,上網(wǎng),最后分道揚(yáng)鑣。我以為我們的友誼天長地久,不知道他是否還帶著那串手鏈,幾年前我們嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,幾年后卻只能睹物思人。我所曾擁有的,都已消逝在天際,童年的玩具,爬墻虎的曲折

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