小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上《秒的認(rèn)識(shí)》教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載秒的熟悉教案第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】 教材第 59-61 頁；【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問與技能：（ 1）使同學(xué)在熟悉時(shí)間單位時(shí)、分的基礎(chǔ)上熟悉更小的時(shí)間單位秒；建立秒的時(shí)間觀念；（ 2）使同學(xué)知道1 分=60 秒；過程與方法：通過同學(xué)的各種實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)經(jīng)受時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念的形成過程；情感態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)過程中，體會(huì)時(shí)間與生活的親密關(guān)系，養(yǎng)成遵守和疼惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣；【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：熟悉較小的時(shí)間單位秒，知道1 分=60 秒；難點(diǎn)：建立1 秒及 1 分（ 60 秒）的時(shí)間觀念；【教法和學(xué)法】老師：引導(dǎo)發(fā)覺法；同學(xué)：探究發(fā)覺學(xué)習(xí)法；【教學(xué)預(yù)備】老師：多媒體課件、秒表；同學(xué)：每人

2、帶一塊手表；【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，初步感受秒（ 1）播放天宮一號(hào)點(diǎn)火發(fā)射倒計(jì)時(shí)的視頻，帶領(lǐng)同學(xué)一起倒數(shù)；師：同學(xué)們，你們知道前不久在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心勝利發(fā)射的中國第一個(gè)目標(biāo)飛行器叫什么嗎？對(duì)， “天宮一號(hào)”；現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，讓我們一起回憶一下“天宮一號(hào)”發(fā)射時(shí)的出色畫面；剛才我們聽到的倒數(shù) 10、9、8、7 都表示時(shí)間，那么你們知道這些時(shí)間是用什么來作單位的嗎？學(xué)習(xí)必備歡迎下載生：秒；（ 2）揭題師：是的，秒是比分仍要小的時(shí)間單位，在生活中除了倒數(shù)計(jì)時(shí)需要用到秒，仍有一些地方也要用到秒；（課件出示：短跑競(jìng)賽，交通信號(hào)燈圖片）師：這是誰？對(duì)，是奧運(yùn)冠軍劉翔；他曾經(jīng)制造過12 秒

3、 88 的世界紀(jì)錄，短跑競(jìng)賽的記時(shí)要用到秒；這是交通信號(hào)燈，我們平常在十字路口常常能見到，它也用秒做單位；看來，生活中仍真離不開秒；今日，老師就要和同學(xué)們來一起熟悉秒；（板書：秒的熟悉）二、觀看探究，建立秒的概念（一）熟悉1 秒1、熟悉秒針（課件：出示空表盤）師：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，這個(gè)表盤上有什么？生：有數(shù)字；師：有數(shù)字1-12 ；生：有小格；師：很好，那么仍有什么呢？生：仍有大格；師：那么一大格有幾小格呢？對(duì)，有5 小格；師：你認(rèn)為它完整嗎？仍缺什么？（指定一名同學(xué)回答）生：不完整，仍缺指針；師：你能詳細(xì)說說仍缺哪些指針嗎？生：仍缺時(shí)針，分針，秒針；（課件：點(diǎn)擊分別添加時(shí)針、分針、秒針）師：

4、誰能說說秒針有什么特點(diǎn)？生：最細(xì)，最長(zhǎng)，走得最快的就是秒針；（板書：秒針）師：回答得真不錯(cuò)；2、體驗(yàn) 1 秒（課件：演示秒針走了一小格）師：同學(xué)們，你們看到了什么？生：秒針走了1 小格； （板書：走1 小格）師：分針走1 小格是 1 分，那么秒針走1 小格是多長(zhǎng)時(shí)間呢？（指定一名同學(xué)回答）生：是 1 秒；師：很好，請(qǐng)坐；秒針每走1 小格就是 1 秒； （板書： 1 秒）讓我們?cè)倏匆槐?；（課件：演示秒針走另外的一小格）師：那么現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)谧约簬淼溺姳砩险乙徽颐脶?；（有些同學(xué)的表上沒有秒針，但是有隨秒針的節(jié)奏跳動(dòng)的小點(diǎn)；）大家認(rèn)真聽一聽、看一看，時(shí)間是如何1 秒鐘 1 秒鐘過去的；（課件：演示秒

5、針走動(dòng)的聲音）師：聽到了嗎，時(shí)鐘每“滴答”一次就是1 秒；老師仍發(fā)覺，剛才有些同學(xué)一邊聽一邊隨著時(shí)鐘的“滴答” 聲擺手，像個(gè)小指揮家一樣，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起做；（和同學(xué)一起做，讓同學(xué)們體驗(yàn)1 秒，提示同學(xué)注學(xué)習(xí)必備歡迎下載意動(dòng)作的節(jié)奏）師：那么我們?nèi)钥梢杂檬裁磩?dòng)作或聲音表示1 秒的時(shí)間呢？（數(shù)數(shù)、點(diǎn)頭）3、1 秒的價(jià)值師：剛才，我們聽到鐘聲“滴答”一聲用1 秒，我們擺一下手用1 秒，數(shù)一個(gè)數(shù)也是用1 秒； 1 秒的時(shí)間的確很短，但是同學(xué)們可千萬別小看了這短短的1 秒鐘， 1 秒鐘其實(shí)可以做很多事情呢；請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕；（課件：圖片顯示“和諧號(hào)”動(dòng)車1 秒鐘行駛的路程，三峽水電站每秒鐘發(fā)電量和衛(wèi)

6、星每秒飛行的速度）師： 1 秒鐘雖短，卻很有價(jià)值；古今中外很多名人也發(fā)覺了時(shí)間的價(jià)值，請(qǐng)同學(xué)們自由地讀一讀這兩就關(guān)于時(shí)間的名言；（出示名人名言）師：有誰想說說讀完這兩句話有什么感受呢？（指定一名同學(xué)回答）生：時(shí)間很珍貴，應(yīng)當(dāng)珍愛時(shí)間；（夸獎(jiǎng)同學(xué)，賜予確定）（二）熟悉幾秒1、師：秒針走1 小格是 1 秒，那秒鐘從12 走到 1 走了幾秒呢？生： 5 秒；師：你是怎么算的呢？生：秒針從12 走到 1，走了 1 大格， 1 大格是 5 小格， 1 小格是 1 秒，所以5 小格是 5 秒；師：從 12 走到 2 呢？ 6 呢？師：在 1 圈內(nèi)，秒針從1 走到幾就是幾個(gè)5 小格；2、師：老師想問同學(xué)們，

7、平常我們遺忘帶表，又很想知道一件事大約經(jīng)過了幾秒，該怎么辦呢？同桌相互爭(zhēng)論爭(zhēng)論；師：請(qǐng)同學(xué)們坐好；我請(qǐng)一位同學(xué)起來告知大家他是怎么做的；生：我是在心中默數(shù)（擺手、點(diǎn)頭、跺腳.）師：大家的方法都不錯(cuò)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們伸出你們的手，看著時(shí)鐘一邊擺手，一邊數(shù)10 秒； （不看時(shí)鐘再數(shù)一遍）（三）探究分與秒的關(guān)系師：秒鐘走1 小格是 1 秒，那秒針走1 圈是幾秒呢？ （板書： 60 秒）請(qǐng)同學(xué)們和老師一起數(shù)一數(shù)；秒針走 1 圈，分針的位置有什么變化？分針走1 小格是？ （板書： 1 分）從中你發(fā)覺了什么？（板書：“”）1 分=60 秒，請(qǐng)同學(xué)們一起讀兩遍；師： 60 秒有多長(zhǎng)呢？下面請(qǐng)同學(xué)們放松放松，一起

8、來做60 秒的眼保健操；（課件：播放音樂）爭(zhēng)論：師：我們?cè)?0 秒鐘里做了1 節(jié)零 2 個(gè)八拍的眼保健操；你們課后可以估量估量，做完一套眼保健操大約要多久；（四）熟悉電子表和秒表學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 1）熟悉電子表師：老師發(fā)覺，有些同學(xué)的表上沒有指針，只有數(shù)字；（課件：出示各種點(diǎn)子表電子鐘）這些就是我們常見的電子鐘表；師：你們知道圖中的電子表顯示的是幾時(shí)幾分嗎？（課件：電子鐘秒上的數(shù)字被花瓶攔住）生： 8 時(shí) 32 分； （課件：移開花瓶，顯示：8 ： 32： 25）師：現(xiàn)在你知道怎么讀嗎？生： 8 時(shí) 32 分 25 秒；（ 2）熟悉秒表師：這是什么？對(duì)！這是秒表；它有什么用途呢？記錄賽跑時(shí)間

9、；按右邊的鍵，秒表開頭記時(shí)，再按一下停止記時(shí)；按左邊的鍵，清除時(shí)間；（五）時(shí)間體驗(yàn)活動(dòng)一： 20 秒鐘脈搏跳了多少次？活動(dòng)二：估量深呼吸一次大約要多長(zhǎng)時(shí)間？活動(dòng)三：估量從教室前走到教室后大約要多長(zhǎng)時(shí)間？活動(dòng)四：請(qǐng)一位同學(xué)寫“時(shí)間”兩字，估量大約要幾秒？活動(dòng)五：放三十秒音樂，做口算題；三、趣味練習(xí)，拓展應(yīng)用（ 1）想一想，填一填：師：接下來，請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成“想一想，填一填”這四道題；一節(jié)課的時(shí)間是35（）；夏天午睡大約1（）；脈搏跳10 次大約用了8（）；小芳吃飯大約用了25（）；（ 2）找一找，改一改：師：小蜜蜂帶來了小馬虎明明的日記“我的一天”，請(qǐng)同學(xué)們默讀日記，找出其中的錯(cuò)誤并改正；我是

10、一個(gè)乖孩子，今日早上我早早起床，讀20 小時(shí)英語才上學(xué)；在教室門口，我遇到了同桌芳芳，我們手拉著手用了 12 分從教室前面走到最終一排的座位上；上午的體育課，我們進(jìn)行了 60 米賽跑，我是全班跑得最快的，我的成果是 10 分鐘；下午學(xué)校組織我們看了一場(chǎng)電影哈利波特，放映了 2 分鐘；晚飯過后，我和每天工作 8 分鐘的爸爸下了一會(huì)兒象棋，我的棋藝大長(zhǎng)；這就是我歡樂而充實(shí)的一天?。?3）爭(zhēng)論一分鐘能做些什么事情；課本p61四、全課總結(jié)師：時(shí)間過得真快，不知不覺 35 分鐘快過去了，在這節(jié)課里，你學(xué)到了什么，都有哪些收成呢？生：我們熟悉了秒這個(gè)時(shí)間單位；我們知道了 1 分=60 秒；我們知道如何去估量時(shí)間；我們明白學(xué)習(xí)必備歡迎下載了時(shí)間很珍貴，要珍愛時(shí)