初中九年級上冊體育精品教案-全冊

1、初中九年級上冊體育精品教案-全冊初中九年級上冊體育精品教案 全冊 執(zhí)教者：夏俊 班級：九班 時(shí)間：3月19日一、教學(xué)指導(dǎo)思想本節(jié)課屬于復(fù)習(xí)鞏固提高的課型，其內(nèi)容呆板單一，幾乎為單調(diào)的“家常便飯”，加上學(xué)生自身的眾多共性和不同的個(gè)性因素，學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的熱情難免會有所停滯或退步。針對這一現(xiàn)狀，教師應(yīng)在教學(xué)手段和訓(xùn)練方法上力求“活”“變”，針對性強(qiáng)，不僅要激發(fā)學(xué)生的老事物新觀念的意識，還要提高課堂效率。本節(jié)課教學(xué)的宗旨圍繞一條主線“友善用腦學(xué)生多感官協(xié)調(diào)運(yùn)作”。就是讓學(xué)生通過自身感官所反饋的信息去處理好每一次練習(xí)，每一個(gè)動作，相反通過每一次練習(xí)給自身多種感官的刺激，合理的做到釋放與調(diào)整。這樣既能體現(xiàn)

2、出教師的主導(dǎo)作用，又能體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，更容易能讓體健課屬于學(xué)生自己的學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂身心的歡樂世界。二、教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是2010年泰州市中考體育考試規(guī)定的項(xiàng)目，依據(jù)體育與健康（七九年級）課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的內(nèi)容，教材的普及性強(qiáng)，操作性高，是每位九年級學(xué)生必需具備且熟練掌握的項(xiàng)目。由于考試項(xiàng)目過多，學(xué)生選擇項(xiàng)目繁鎖，通過系統(tǒng)訓(xùn)練教學(xué)學(xué)生的選擇項(xiàng)目前期教學(xué)已完成，每項(xiàng)考試項(xiàng)目都是學(xué)生通過實(shí)踐有針對性的選擇出來的，雖然看似單一，但每一堂課的任務(wù)、目標(biāo)及新的突破就成為是每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。三、學(xué)情分析九年級學(xué)生歷經(jīng)兩年多的初中體育課系統(tǒng)教學(xué)，運(yùn)動能力基本達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)水平四，但由于個(gè)體的差異

3、性突出，表現(xiàn)出的運(yùn)動水平參差不齊，運(yùn)動的興趣習(xí)慣也存在著一定的差異，給教學(xué)帶來了一定的難度，真正做到有的放矢，因材施教需要一定的過程。由于“體育中考”的硬性指標(biāo)，學(xué)生的認(rèn)知從“被動”已轉(zhuǎn)化為“主動”，“苦練”轉(zhuǎn)化為“樂學(xué)樂練”，大部分學(xué)生能找到適合于自己的運(yùn)動項(xiàng)目和訓(xùn)練方法，并能充分的展示自我及新的突破。四、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能讓學(xué)生進(jìn)一步掌握每項(xiàng)運(yùn)動的動作要領(lǐng)，并認(rèn)真落實(shí)到運(yùn)動實(shí)踐中去。合理、科學(xué)地展現(xiàn)出各自的訓(xùn)練方法和手段，進(jìn)一步提高運(yùn)動成績。2、過程與方法 教學(xué)方法體現(xiàn)多“變”，依據(jù)運(yùn)動項(xiàng)目的不同，個(gè)體差異與客觀因素，采用分組循環(huán)、小組合作、直觀法、比較法、鼓勵(lì)與表揚(yáng)等教學(xué)方法，整個(gè)教

4、學(xué)過程始終灌輸著“友善合作學(xué)生多感官協(xié)調(diào)動作”的教學(xué)理念。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀以學(xué)生自主練習(xí)為主的課堂教學(xué)，把課堂真正還給學(xué)生，學(xué)生是整節(jié)課的主人，友善用腦，在歡樂中得到提升。學(xué)生在練習(xí)中通過多種感觀協(xié)調(diào)運(yùn)作提高課堂效率。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、善于動腦，吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容“中考項(xiàng)目”訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 學(xué)生通過自主練習(xí)、小組合作與學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步提高運(yùn)動成績；2、 學(xué)生通過訓(xùn)練，進(jìn)一步完善自己的訓(xùn)練方法及新的突破；3、培養(yǎng)學(xué)生合作意識及展示向困難作斗爭的意志品質(zhì)，讓學(xué)生在運(yùn)動中找到樂趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動要求預(yù)想組織形式及要求時(shí)間活動氣氛1、師生問好2、宣

5、布課的內(nèi)容：中考項(xiàng)目3、引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，設(shè)置情境。4、游戲：追捕與反追捕1、同學(xué)們好！2、檢查人數(shù)，安排見習(xí)生。3、設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色。4、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)1、充滿激情地說：老師好！2、配合體育委員整隊(duì)。3、積極思考，迅速進(jìn)入角色。1、快、靜、齊2、集中注意力××××××××××××3散點(diǎn)55、自我激勵(lì)調(diào)節(jié)聽音樂我能行，一定行2保持情緒發(fā)展運(yùn)動技能1、 跳繩、跳遠(yuǎn)2、 實(shí)心球、坐位體前屈3、中長跑訓(xùn)練 5人縱隊(duì)握繩練習(xí)4、50m 跑1自主學(xué)習(xí)2出示掛圖3組織學(xué)生練習(xí)4巡視5參與6評價(jià)1、 自主學(xué)習(xí)2、 互幫互助練習(xí)3、 交流總結(jié)共同提高4、 自我鼓勵(lì)積極動腦積極休息放松散點(diǎn)30穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心1、放松整理2、教師總結(jié)3、布置收回器材4、師生再見帶學(xué)生一起放松自我小結(jié)、展示對學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和勇敢頑強(qiáng)的作風(fēng)提出表揚(yáng)在老師的指導(dǎo)和優(yōu)美的音樂中穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心積極放松散點(diǎn)5場地