蘇少版美術(shù)三下《水墨畫鳥》教學(xué)設(shè)計1

1、2019 最新蘇少版美術(shù)三下水墨畫鳥教學(xué)設(shè)計1 課題水墨畫鳥 蘇教版美術(shù)教材第六冊教學(xué)目標(biāo)：認知目標(biāo)：熟悉國畫工具材料,感知水墨畫獨特的美。操作目標(biāo)：學(xué)習(xí)用水墨的點、線、面以及墨色的濃淡變化進行鳥的動態(tài)造型,體驗筆墨的趣味。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對水墨畫的審美情趣以及對祖國傳統(tǒng)國畫藝術(shù)的熱愛之情。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：用濃淡不同的點、線、面來表現(xiàn)自己喜歡的鳥。教學(xué)難點：水分、墨色的掌握以及破墨法的應(yīng)用于要表現(xiàn)的形象相結(jié)合。教學(xué)準備：教師：毛筆、墨汁、宣紙、調(diào)色盒、畫顏料、水杯、水墨畫鳥的圖片等。學(xué)生：毛筆、墨汁、宣紙、調(diào)色盒、畫顏料、水杯教材分析：鳥是人類的的朋友,是我們熟悉而喜歡的動物。本課是讓

2、學(xué)生用傳統(tǒng)的水墨來表現(xiàn)這個主題。學(xué)生在此之前已經(jīng)接觸過畫材料,也從第 9、 10課中了解了有關(guān)鳥的知識。讓學(xué)生用傳統(tǒng)的水墨工具畫自己喜歡的鳥 ,主要是讓學(xué)生感知水墨畫的美感,體驗水墨的獨特性、豐富性以及暈化的偶然性。本課教材選取了兩位著名畫家陳子莊、朱耷的作品各一幅 ,引導(dǎo)學(xué)生欣賞畫家們用不同的水墨風(fēng)格表現(xiàn)的鳥 ,學(xué)會用水墨的點、線、面表現(xiàn)鳥。在本課教學(xué)中主要以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)畫的樂趣為主,不要過分強調(diào)用筆用墨的技巧。教學(xué)過程設(shè)計：1、 組織教學(xué),水墨游戲：學(xué)生相互交流,教師指導(dǎo)學(xué)生認識畫的作畫工具。師生合作作水墨游戲：學(xué)生在宣紙上輕輕點一下 ,教師根據(jù)學(xué)生的點 ,略加修飾 ,添加上鳥的眼睛、嘴巴

3、、爪子,即成了一只有趣的小鳥。教師小結(jié) ,引出課題。2、 欣賞與嘗試：欣賞一些知名畫家的水墨畫鳥作品 ,找一找他們的用墨有什么不同之處?了解水墨畫中點、線、面的合理應(yīng)用。教師示范筆墨的濃淡、干濕變化 ,學(xué)生同桌之間互相嘗試,在嘗試中教師示范破墨法：濃破淡,淡破濃。學(xué)生欣賞同齡人的作品 ,感受水墨畫鳥的韻味。三、實踐與體驗：學(xué)生根據(jù)自己寫生的鳥或收集的資料、照片 ,大膽用水墨進行表現(xiàn)。教師輔導(dǎo) ,及時評價總結(jié)。4、 展評與拓展：學(xué)生將作業(yè)貼于展板 “鳥的世界 ”中,讓學(xué)生自己評析、小組評析、集體評析。教師對筆墨表現(xiàn)好的學(xué)生給與充分肯定。5、 課外拓展：有興趣的學(xué)生課后可以用水墨表現(xiàn)自己喜歡的各種家禽。收拾與整理：學(xué)生動手收拾整理作畫工具及課桌,保持良好的教室環(huán)境。6、 反思：對三年級學(xué)生來說,用水墨來表現(xiàn)自己喜歡的鳥是非常有趣的事情 ,他們對水墨充滿了好奇,喜歡水墨的簡練以及意外的效果。在教學(xué)中 ,學(xué)生通過游戲、欣賞、聯(lián)系等活動 ,掌握了水墨的濃淡、干濕變化 ,用點、線、面畫出自己喜歡的鳥。在教學(xué)中 ,師生共同創(chuàng)設(shè)了一種民主、和諧的學(xué)習(xí)氣氛 ,較好的形成了師生互動 ,教師把課堂真正地還給了學(xué)生,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,教師成為學(xué)生平等的對話者。教師讓學(xué)生評價自己的作品體驗成功的快樂 ,