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文檔簡介

第二節(jié) 環(huán)境對生物的 影響魚必須生活在水里，離開水一段時間就會_死亡熱帶植物適于生長在溫暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保護(hù)措施，它們也會_死亡非生物因素：生物因素影響生物生存的環(huán)境因素陽光、溫度、水、空氣指影響某種生物生活的其他生物螞蟻之間是_關(guān)系合作七星瓢蟲與蚜蟲是_關(guān)系捕食 生物之間的關(guān)系種內(nèi)關(guān)系：種內(nèi)合作、種內(nèi)競爭種間關(guān)系：寄生、共生、競爭、捕食 探究實驗非生物因素對生物的影響（光對鼠婦生活的影響） 探 究 的 一 般 過 程 提出問題 作出假設(shè) 制訂計劃 實施計劃 得出結(jié)論 表達(dá)和交流 提出問題作出假設(shè)光會影響鼠婦生活嗎？鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活。依據(jù)：在花盆、石塊下等陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到。當(dāng)把花盆、石塊搬走后，鼠婦很快就爬走了。制訂計劃（對照實驗） 各小組根據(jù)教材所給的實驗材料和用具，參考書上的實驗裝置及實驗步驟，自行設(shè)計實驗計劃。實施計劃得出結(jié)論表達(dá)和交流你們小組的實驗結(jié)果與假設(shè)一致嗎？你們的結(jié)論是什么？匯報各小組的探究過程和結(jié)果，計算出各組第10次的平均值。

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