2022年部編三年級上學(xué)期期末測試A卷

1、優(yōu)秀教案歡迎下載期末達(dá)標(biāo)檢測卷時間：90 分鐘滿分：100 分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營 (35 分) 1給加點字選擇正確讀音，用“”標(biāo)出。(6 分) 裝載(z i z i)海參(c nshn)胳臂(b bei) 凌亂(l ngl n) 根莖(j ngj ng) 玫瑰(guigu ) 2下列書寫有誤的一項是()(2 分) a坪壩糊涂鑰匙猶豫b迅速姿勢蝌蚪理睬c腦怒孵蛋鸚鵡匯聚d飄揚饑餓偶爾基礎(chǔ)3給下面句中加點的字選擇正確的解釋。(填字母 )(3 分) a猛烈，強烈b剛直，嚴(yán)正c為正義而死難的(1)我們永遠(yuǎn)懷念那些革命烈士。() (2)那場烈火燒了整整一夜。 () (3)他稟性剛烈。() 4看拼音，寫詞語。

2、 (9 分)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 10 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載f zhungqi ng b su bi n y o yu n sh xi n g n sh u zh n b i hi n chb ng 5把下面的成語補充完整，并任選一個寫一句話。(5 分) 眼()手快搖頭()腦四()八達(dá)目瞪口 () 成()結(jié)隊一()正經(jīng)細(xì)嚼()咽鴉()無聲_ 6句子練習(xí)。 (10 分) (1)啊刺猬高明偷棗真本事的(連字詞成句， 并加上標(biāo)點 ) _ (2)大自然難道沒有許多美妙的聲音嗎？(改成陳

3、述句 ) _ (3)小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫。(改為擬人句 ) 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 10 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載_ (4)茶很好喝。 茶是用名貴的龍井茶葉沏 (q )的。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話 ) _ (5)偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。(用修改符號修改病句 ) 二、綜合展示廳 (13 分) 7填空。 (10 分) (1)隔壁的張阿姨爭強好勝，不管有沒有理總要跟人爭論，我真想告訴她：“_ ，_ ?！?2)秋天的景色十分迷人， 不禁讓我想起描寫秋天的成語： _、_；

4、 還 讓 我 想 起 山 行 中 寫 楓 葉 美 的 詩 句 ：_ ，_ 。(3)采蓮曲一詩中，讓人感覺到這些采蓮少女簡直就是美麗的大自 然 的 一 部 分 的 詩 句 是 “_，_ ”。(4) 孟 子 中 告 誡 我 們 要 做 一 個 仁 愛 之 人 的 句 子 是 ：_ ，_ 。8同學(xué)們，愛玩是我們的天性，學(xué)習(xí)是我們的天職?？墒俏覀兂３Ｂ牭竭@樣的批評：“張三就喜歡玩，不是好學(xué)生?！蹦敲聪矚g玩精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 10 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載的學(xué)生是不是壞學(xué)生呢？請把你的看法寫

5、出來。(3 分) _ 三、課本直通車 (7 分) 9課文背誦：補充句子。(3 分) (1)兩岸青山相對出， _ 。(2)_ ，淡妝濃抹總相宜。(3)湖光秋月兩相和， _ 。10請分別用一個四字詞語寫出你對課文中這些人物的印象。(4 分) (1)孫中山：_(2)司馬光：_ (3)列寧：_ (4)白求恩： _ 四、閱讀檢閱臺 (20 分) 11課內(nèi)閱讀。 (12 分) 英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下， 她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - -

6、 - - - - - - - - 第 4 頁，共 10 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。 她的普通話說得很好， 聲音也十分動聽。故事講完了， 教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。(1)從選文中找出下列詞語的反義詞。(2 分) 慌張()難聽() 短暫() 果斷() (2)“猶豫”在選文中的意思是_，“我”知道英子在猶豫_，因為_ 。在掌聲里，英子的淚水流下來是因為_ ，英子在想： _。(5 分) (3)用“”畫出直接描寫掌聲的句子。同學(xué)們

7、的兩次掌聲，第一次是為_而響起；第二次是為 _ 而響起。 (3 分) (4)如果你是英子的同學(xué)，在英子不敢站到講臺上時，你會對英子說些什么？ (2 分) _ 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 10 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載12課外閱讀。 (8 分) 我要一本書羅蒙諾索夫是俄國有名的科學(xué)家。他是漁民的兒子。12 歲的時候，白天，他跟著父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一次，羅蒙諾索夫和父親在海上捕魚，忽然，一陣狂風(fēng)，把他的帽子吹到了甲板上。不一會兒，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急

8、。羅蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過去以后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你，給你買件麂 (j )皮上衣，好嗎？ ”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?？ ”“我要一本書，爸爸，其他的我什么都不要。”“難道一件麂皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我要一本什么知識都有的書。比如，天上的星星為什么不會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明”父親和水手們聽了，都驚奇地睜大了眼睛。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 10 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載(1

9、)用文中的“不顧一切”說一句話。(2 分) _ (2)爸爸要獎賞羅蒙諾索夫時，他想要什么？(2 分) _ _ (3)父親和水手們聽了羅蒙諾索夫的話后為什么“都驚奇地睜大了眼睛”？(2 分) _ (4)聯(lián)系上下文， 可以從“我要一本書， 爸爸，其他的我什么都不要”這句話中體會到羅蒙諾索夫_ 之情。 (2 分) 五、習(xí)作百花園 (25 分) 13 以“我喜歡 _”為題， 寫一篇作文。我們喜歡的東西很多，可以寫人或?qū)懳?，先把題目補充完整，再構(gòu)思一番，然后就動筆寫吧。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 10 頁 - - - - - -

10、 - - -優(yōu)秀教案歡迎下載參考答案：期末達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.z i shn bei l ng j ng gui2c 點撥：“腦怒”應(yīng)為“惱怒”。3(1)c (2)a (3)b 4服裝墻壁 隨便 遙遠(yuǎn) 視線 感受 準(zhǔn)備 黑暗 翅膀5疾 晃 通 呆 群 本 慢 雀示例：吃飯的時候要細(xì)嚼慢咽，這樣才有益于消化。6(1)刺猬偷棗的本事真高明啊！(2)大自然有許多美妙的聲音。(3)示例：小鳥在枝頭高興地唱歌。點撥： 抓住擬人的特點，讓小鳥具備人的特征。(4)因為茶是用名貴的龍井茶葉沏的，所以很好喝。點撥： 先判斷句子之間的關(guān)系，再選擇相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語。(5)示例：教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。點撥： 這

11、屬于病句類型中的重復(fù)。修改時可以去掉“偉大的”。二、7.(1)一時強弱在于力萬古勝負(fù)在于理(2)示例：秋高氣爽金桂飄香停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 10 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載(3)亂入池中看不見聞歌始覺有人來(4)仁者愛人有禮者敬人8 示例：喜歡玩的學(xué)生不一定就是壞學(xué)生，有很多偉大的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的。列文虎克玩放大鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物；萊特兄弟玩風(fēng)箏， “玩”出了飛機。只要留心觀察，生活中處處有學(xué)問。 但玩也要注意玩的時間， 玩的方式，如果能既不耽誤學(xué)習(xí)

12、，又玩得開心，那又有什么不好呢？點撥： 答案不唯一，只要寫出自己的看法，合情合理即可。三、9.(1)孤帆一片日邊來(2)欲把西湖比西子(3)潭面無風(fēng)鏡未磨10示例： (1)勤奮好學(xué)(2)聰明機智(3)善解人意(4)忠于職守四、11.(1)鎮(zhèn)定 動聽 持久 猶豫(2)遲疑不決，拿不定主意是否到講臺上講故事她腿腳有殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢她受到同學(xué)們掌聲的鼓勵示例：我一定要講好，要相信自己(3)教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。教室里又響精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 10 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載起了熱烈的掌聲。英子勇敢地走上講臺英子講故事講得很好，非常動聽(4)示例：英子，上去吧，你肯定行！點撥： 要鼓勵英子，增強她的自信心。12(1)示例：他不顧一切地沖上前去。(2)他想要一本書