2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《帽子舞》含反思

1、幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案帽子舞含反思中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案帽子舞含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒能在舞譜的提示下變換舞蹈動作，完整地表演集體舞，學習隨樂曲節(jié)奏整齊、合拍地傳遞帽子，體驗與同伴合作表演的樂趣，快來看看幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課帽子舞含反思教案吧?！净顒幽繕恕?、學習隨樂曲節(jié)奏整齊、合拍地傳遞帽子。2、能在舞譜的提示下變換舞蹈動作，完整地表演集體舞。3、體驗與同伴合作表演的樂趣。4、鞏固切分音符的唱法。5、喜歡聽音樂，體驗隨樂表現(xiàn)的樂趣?！净顒訙蕚洹棵弊用咳艘豁?，自制舞譜，音樂?！净顒舆^程】一、感知音樂活潑歡快的情趣。1、幼兒戴上帽子隨音樂自由表演，熟悉音樂的節(jié)奏和旋律。師：瞧

2、，我們戴上帽子多漂亮啊！讓我們跟著音樂的節(jié)奏跳起來吧！2、老師和幼兒圍著圓圈動起來。二、學會跟音樂傳遞帽子。1、幼兒自由探索帽子有趣的玩法。師出示漂亮的帽子。師：這頂漂亮的帽子我們可以怎么玩呢？（幼兒自由玩帽子。）2、學習傳遞帽子游戲。（1）練習聽音樂在圓圈上傳帽子。師：剛才老師發(fā)現(xiàn)我們小朋友玩得真開心、真有趣。那讓我們一起來在圈上傳帽子。a、老師和小朋友先按“別人、自己”的節(jié)奏形式傳遞帽子。要求：一邊說“別人、自己”，一邊傳帽子。b、隨音樂練習兩遍傳帽子。（2）練習聽音樂坐著頭上傳帽子。師：我們跪在圓圈上傳帽子玩得真棒！我們再來試試坐著，把帽子戴在頭上傳。a、老師和幼兒先試著做一遍。b、聽音

3、樂坐著，頭上傳帽子。三、看舞譜學跳集體舞。師：傳帽子的游戲真有意思，讓我們來編個帽子舞吧！瞧，老師為你們準備了五張圖譜，它能幫助我們學會這個集體舞。1、分段練習。（1）出示圖一師提問：看到這幅圖，我們該怎么做呢？來，我們一起來試試。師生共同聽a段音樂練習。（2）出示圖二師提問：第二張圖譜上是什么動作呢？師生聽b段音樂來練習一遍。（3）出示圖三師提問：第三張圖譜和哪一張是一樣的？我們一起來做一做。師生共同聽a段音樂一起面向圓心做動作。（4）出示圖四提問：第四張？我們來做一做。師生共同聽a段音樂一起練習一遍。（5）出示圖五提問：最后一張是什么動作？師生共同聽b段音樂練習。2、完整地學跳帽子舞。（1

4、）在舞譜和老師的幫助下完整的跳帽子舞兩遍。（2）幼兒在舞蹈結(jié)束時擺出自己最美的造型。師：1、2、3變，小朋友門趕緊擺出優(yōu)美的造型。（3）完整舞蹈一遍，最后擺出造型。教學反思：通過豐富多彩的教學手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。小百科：帽子：據(jù)史書玉篇記載:"巾，佩巾也。本以拭物，后人著之于頭。"由此可見，巾原是勞動時圍在頸部擦汗用的布。由于自然界中風沙、