2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班音樂教案《兩只小小鴨》含反思

1、中班音樂教案兩只小小鴨含反思中班音樂教案兩只小小鴨含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)和同伴配合說悄悄話游戲的樂趣，感受歌曲活潑、歡樂的旋律，學(xué)會用各種體態(tài)動作來表現(xiàn)兩只小鴨的形態(tài)，啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱，快來看看幼兒園中班音樂兩只小小鴨含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、感受歌曲活潑、歡樂的旋律，學(xué)會用各種體態(tài)動作來表現(xiàn)兩只小鴨的形態(tài)。2、體驗(yàn)和同伴配合說悄悄話游戲的樂趣。3、啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱。4、通過教師講解舞蹈動作學(xué)會跳?；顒訙?zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備：小鴨的手偶若干?；顒舆^程：一、以"悄悄話"游戲引題，激發(fā)幼兒的興趣。教師引導(dǎo)

2、語：我要請一位好朋友上來，和他說句悄悄話。二、出示小鴨的手偶，邊清唱歌曲邊演示，引導(dǎo)幼兒欣賞。提問:兩只小鴨在做什么？三、再次演唱歌曲，并引導(dǎo)幼兒在第4小節(jié)合拍地發(fā)出"咂"的親嘴聲。四、引導(dǎo)幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)用不同的動作來表現(xiàn)兩只小鴨親嘴、說悄悄話。動作提示第一遍1-2小節(jié)，雙手的食指左右搖擺，3-4小節(jié)，食指對碰，指頭對鉤，5-8小節(jié)，做說悄悄話狀。第二遍1-4小節(jié)，兩只手分別變成小鴨的樣子，搖擺對碰，5-8小節(jié)做說悄悄話狀。第三遍雙手配合做成鴨嘴狀，與同伴一起兩兩結(jié)對，嘗試隨著音樂邊唱邊完整地表演?；顒友由欤嚎梢詫⑿▲喿兂善渌煌膭游?，引導(dǎo)幼兒隨音樂創(chuàng)編簡單的動作來表演。反思兩只小小鴨節(jié)奏輕松明快，歌詞幽默詼諧，很適合小班幼兒演唱。在教學(xué)過程中，為了讓孩子理解“悄悄話”的含義，我請了一位幼兒到前面來，和他咬著耳朵說了一些話，其余的幼兒好奇極了，伸長耳朵也想聽，孩子們的注意力一下子就集中了，通過這樣的演示，幼兒理解了“悄悄話”就是不能讓別人聽到的話語。而后，我邊操作兩個(gè)手偶邊示范演唱歌曲，由于有了前面的基礎(chǔ)，幼兒很快就聽明白了歌詞的內(nèi)容，同時(shí)也被歌詞中蘊(yùn)涵的趣味所感染，都哈哈大笑起來，學(xué)習(xí)的積極性空前高漲。然后我又用提問法及夸張的口型突出“親親小嘴巴”的節(jié)奏，解決了難點(diǎn)所在。小百科：