小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿：數(shù)一數(shù)

1、小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿：數(shù)一數(shù)小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)階段。下面是收集整理的數(shù)學(xué)課文數(shù)一數(shù)的優(yōu)秀說(shuō)課稿以供大家學(xué)習(xí)。一、教材分析今天我說(shuō)課的內(nèi)容是數(shù)學(xué)九年義務(wù)教育第一冊(cè)第一課的內(nèi)容“數(shù)一數(shù)”。我們知道，一年級(jí)的學(xué)生在入學(xué)前，經(jīng)過(guò)了學(xué)前教育， 大多數(shù)兒童在未學(xué)習(xí)這一課前，已能數(shù)出 100以?xún)?nèi)的數(shù)，甚至?xí)?xiě)， 而且在他們的生活體驗(yàn)中，常常會(huì)接觸到100以?xún)?nèi)的數(shù)。但孩子們的頭腦中，還未必有10以?xún)?nèi)數(shù)的概念，這一課教學(xué)就是要幫助孩子 建立10以?xún)?nèi)數(shù)的概念，為以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)其他知識(shí)奠定十分重要的基 礎(chǔ)。但是學(xué)生剛剛結(jié)束幼兒園生活，進(jìn)入小學(xué)，對(duì)課堂學(xué)習(xí)還不適應(yīng)， 容易疲勞，有意注意的時(shí)間比較短，觀察能力有

2、限，表達(dá)能力有限。課標(biāo)提出“經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)和圖形描述現(xiàn)實(shí)世界的過(guò)程， 建立數(shù)感和符號(hào)感，發(fā)展抽象思維”。教材很注重學(xué)生數(shù)感的建立， 本節(jié)課就是幫助學(xué)生建立數(shù)感的起始課。 主題圖是一幅鄉(xiāng)村小學(xué)開(kāi)學(xué) 時(shí)的情景，表面看起來(lái)好像跟數(shù)學(xué)沒(méi)有太大關(guān)系，但是，在教師的引 導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，所看到的一切只有通過(guò)數(shù)才能描述清楚， 而且要經(jīng)過(guò)組織才能匯報(bào)得井然有序。這正是培養(yǎng)學(xué)生于無(wú)聲處聽(tīng)驚 雷、于平淡處創(chuàng)造精彩的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的開(kāi)始?；谝陨蠈?duì)教材的理解和分析，我確定以下教學(xué)目標(biāo)：(1)通過(guò)數(shù)數(shù)活動(dòng)，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況，使學(xué)生初步學(xué)會(huì) 數(shù)數(shù)的方法，能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流。(2)幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，激

3、發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，滲透思 想品德教育。(3)初步體驗(yàn)數(shù)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神。教材的重點(diǎn)難點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是：數(shù)數(shù)的方法。本節(jié)課的難點(diǎn)是：用較為簡(jiǎn)捷明了的數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)匯報(bào)所看到的物 體的數(shù)量。二、教法和學(xué)法很顯然，在教法和學(xué)法上要注意以下幾點(diǎn)：1、動(dòng)手操作學(xué)習(xí)?！皟和闹腔墼谑种讣馍稀蓖ㄟ^(guò)讓學(xué)生動(dòng)手操 作，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生各種感官協(xié)同活動(dòng)，做到在 觀察中思維，在思維中操作，概念的形成由具體到抽象，符合學(xué)生的 認(rèn)知規(guī)律。2.合作學(xué)習(xí)。師生合作、生生合作貫穿教學(xué)全過(guò)程，注意學(xué)生之 間的信息交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造平等、互助的 學(xué)習(xí)氛圍。為了實(shí)現(xiàn)預(yù)

4、定的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了以下 的教學(xué)環(huán)節(jié)。三、教學(xué)過(guò)程談話交流，自然過(guò)渡。因此，本節(jié)課開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)輕松的談話交流是拉進(jìn)師生較好的途徑和方法。始，我以談話的方式進(jìn)入課程，會(huì)顯得比較自然有效 們，你們已經(jīng)是小學(xué)生了。從現(xiàn)在開(kāi)始，你們將和老師一起在明亮的 教室里，共同學(xué)習(xí)、生活，探討許多數(shù)學(xué)問(wèn)題，學(xué)習(xí)很多數(shù)學(xué)知識(shí)， 可能有同學(xué)心里納悶兒：數(shù)學(xué)有什么用啊 ？老師給你舉一兩個(gè)的例子 吧，小的比如用錢(qián)買(mǎi)東西，大的如控制宇宙飛船上天都要用到數(shù)學(xué)知 識(shí)。所以，數(shù)學(xué)是很有用的知識(shí)，學(xué)會(huì)它你們可以知道很多事情，還 能增長(zhǎng)本領(lǐng)，會(huì)解決很多問(wèn)題。我們的數(shù)學(xué)書(shū)上有許多有趣的游戲和 活動(dòng)，那可是一個(gè)神奇的數(shù)學(xué)天地呀！同學(xué)們，你們?cè)敢鈱W(xué)好數(shù)學(xué)嗎？ 只要你們愛(ài)