小學生教師節(jié)作文：教師節(jié)的美麗記憶

1、小學生教師節(jié)作文：教師節(jié)的美麗記憶秋，是美的。悠悠的閑云，澄凈的藍天，寧靜的野草，豐碩的 秋果，構成了她沉靜、淡泊、成熟的獨特之美。然而，在這個時期， 還有一樣東西能和秋天媲美，甚至能超過她，那就是 教師節(jié)。今天是教師節(jié)。教師節(jié)的早晨是美好的，放眼望去，人潮擁擠 的大街上，總會看到幾個年齡小的學生和一兩個年齡較大的老師聚集 在一起，看來正商量如何慶祝這第22個教師節(jié)呢！抬頭看著藍天，云 不多，可看起來多么像一位老師??！看!一只小鳥叼著果實從這棵樹飛 向另一棵，再飛向更遠的一棵，也許今天也是小鳥的教師節(jié)吧，它正 拿禮物送給它的老師呢！我慢慢地走進小學校園，這還是一樣，一點沒變，要說變了， 那只有

2、我們了。我緩慢地走，想找回屬于我的回憶。一雙瞇瞇的小眼 睛，不高不扁的鼻子，滿口潔白的牙齒，個頭不高漸漸在我的記憶中拼湊成了林老師。走進操場，遠遠看到林老師站在球場一旁看我們班打球，剛想 打聲招呼，啪一個籃球猶如彗星撞地球一樣撞上了我的頭， 身體一 不穩(wěn)，倒了。同學、老師急忙跑來察看我的傷勢。林老師扶起我，笑 著說：盧俊杰，這么大個男孩了，沒事了吧。這微笑，似曾相識，在哪呢？哦，那是很久很久以前了。那是三年級時的事了，一天，老師宣布數(shù)學考試成績，而我這個數(shù)學考場高手，卻只得了 59分。59分啊!一個我從未沒見過的數(shù) 字，竟出現(xiàn)在我的試卷上。當老師念到我的分數(shù)時，我的臉熱辣辣的， 眼淚都快流出來

3、了。我把頭埋得很低。當時真恨不得找個縫鉆進去， 我感到全班同學都在用異樣的眼光盯著我， 更不敢看老師。這樣的超 低水平發(fā)揮，令我自尊全無，往日的自信更是跑得無影無蹤了。下課后，窗外下著雨，我的心也在下著雨。老師走到我身邊， 我不敢正眼看她，只用眼角的余光偷偷地瞟了一眼她。沒想到，她的 臉上居然寫滿了微笑，真的是微笑！是老師對學生常有的微笑！老師雖 然沒有說一句話，可我讀懂了她的微笑。老師的微笑是對我的默默鼓 勵，是對我心靈的慰藉，我把這個微笑銘刻在了心中。盧俊杰，盧俊杰？是不是哪兒疼，怎么沒反應??？聽到林老師焦 急的叫聲，我回過神來， 哦，我我沒事。好，沒事就好，走，去 看看教室！浩浩蕩蕩的隊伍踏上了教學樓?？?，那是我們在一起坐的地方！，那時我們在那一起吃早餐！， 那兒，我們一起度過考試的難關！大家三個一伙，五個一群地聊開了。 我走進去，來到講臺前，拍了拍講臺，還是一點沒變，包括記憶。盧俊杰，請回答一下第196頁的第9題。，老師還是微笑著。 我？我一下子沒反應過來，剛才走神了。我馬上站起來，想到后面還 有老師聽課，竟張皇失措起來。老師見我遲遲沒有作答，收起了笑容。 不一會兒，又浮起了微笑，只不過更