第二章：聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課件

1、第二章：聲現(xiàn)象第二章：聲現(xiàn)象 一、一、聲音聲音的產(chǎn)生與的產(chǎn)生與傳播傳播二、二、聲音聲音的特性的特性三、三、聲的利用聲的利用1、聲音的產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生 3、聲速聲速： 1、聲音能傳遞信息聲音能傳遞信息4、回聲回聲： 2、響度響度3、音色音色1、音調(diào)音調(diào)2、聲能傳遞能量聲能傳遞能量四、四、噪聲的危害和控制噪聲的危害和控制1、樂音樂音2、噪聲噪聲3、噪聲的等級和危害噪聲的等級和危害4、噪聲的控制噪聲的控制2、聲音的傳播及聲音的傳播及傳播形式傳播形式實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論聲音是由于_產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在_，當(dāng)振動停止時(shí)，發(fā)聲也_。物體的振動振動停止一、聲音的產(chǎn)生一、聲音的產(chǎn)生將發(fā)聲體的振動記錄下來，需要

2、時(shí)再讓物體將發(fā)聲體的振動記錄下來，需要時(shí)再讓物體按照記錄下來的振動規(guī)律去振動，就會產(chǎn)生按照記錄下來的振動規(guī)律去振動，就會產(chǎn)生與原來一樣的聲音，就可以將聲音保存下來。與原來一樣的聲音，就可以將聲音保存下來。這就是這就是錄音的原理錄音的原理固體、液體、氣體都能夠傳播聲音固體、液體、氣體都能夠傳播聲音能夠傳播聲音的物質(zhì)叫能夠傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)介質(zhì)真空不能傳播聲音真空不能傳播聲音二、聲音的傳播及傳播形式二、聲音的傳播及傳播形式聲音在所有介質(zhì)中都以波的形式傳播，叫做聲波。 1 1、物理意義：表示聲音傳播的快慢。、物理意義：表示聲音傳播的快慢。 2 2、影響因素：、影響因素： （1 1）介質(zhì)的種類（聲音

3、在固體中的速度）介質(zhì)的種類（聲音在固體中的速度最快，液體其次，氣體最慢；最快，液體其次，氣體最慢； （2 2）介質(zhì)的溫度（同種介質(zhì)中溫度越高聲）介質(zhì)的溫度（同種介質(zhì)中溫度越高聲速越大）速越大） 3 3、1515o oC C時(shí)空氣中的聲速為：時(shí)空氣中的聲速為：340m/s340m/s三、三、聲速聲速四、回聲四、回聲1、定義：聲音在傳播過程中遇到障礙物(如懸崖)時(shí)，被反射回來的現(xiàn)象，叫回聲。2、回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開。3、回聲測距公式：2vts聲S指發(fā)聲位置與障礙物的距離；t指聽到回聲的時(shí)間；v指當(dāng)時(shí)的聲速 一個(gè)同學(xué)向一口枯井的井底大一個(gè)同學(xué)向一口枯井的井底大喊

4、一聲，約喊一聲，約2s后聽到回聲，那后聽到回聲，那么這口枯井的深度大約是多少么這口枯井的深度大約是多少米？（當(dāng)時(shí)氣溫是米？（當(dāng)時(shí)氣溫是15o oC C）算一算算一算2.下列樂器中依靠固體振動發(fā)聲的是（）A大號B笛子C鋼琴D嗩吶3.釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人聲會被嚇走，這說明（）A只有空氣能傳播聲音B空氣和水都能傳播聲音C水不能傳播聲音D聲音在任何條件下都能傳播CB1.歌詞“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”中的發(fā)聲體分別是_、_、_?？諝饪諝怦R的聲帶馬的聲帶水水5、在一個(gè)較長的裝滿水的鐵管一端敲擊一下，在較遠(yuǎn)處另一端將會聽到幾次響聲？4、在室內(nèi)講話比曠野里響亮，這是為什么？答：因?yàn)槭覂?nèi)障礙物離

5、得太近，使說話聲很答：因?yàn)槭覂?nèi)障礙物離得太近，使說話聲很快被反射回來，回聲與原聲混在一起，加大快被反射回來，回聲與原聲混在一起，加大了響度，所以了響度，所以在室內(nèi)講話比曠野里響亮在室內(nèi)講話比曠野里響亮。3次響聲次響聲 頻率頻率（1）物理意義：）物理意義：描述物體振動快慢描述物體振動快慢（2）定義：）定義：物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)；物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)；符號：符號：f （3）單位：）單位：赫茲赫茲 Hz、簡稱：赫、簡稱：赫（4）頻率決定聲音的音調(diào)：）頻率決定聲音的音調(diào)：頻率高則音調(diào)高，頻頻率高則音調(diào)高，頻 率低則音率低則音調(diào)低。調(diào)低。（5）物體的振動頻率與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)有關(guān)，物體的振動頻率與發(fā)聲體的結(jié)

6、構(gòu)有關(guān)，一般而言，大一般而言，大而長的物體振動頻率低，小而短的物體振動頻率高；物而長的物體振動頻率低，小而短的物體振動頻率高；物體繃得越緊，振動頻率越高；物體越薄、越細(xì)，振動頻體繃得越緊，振動頻率越高；物體越薄、越細(xì)，振動頻率越高。率越高。 2、音調(diào)的影響因素：音調(diào)的影響因素：一一音調(diào)音調(diào)1、定義：聲音的高低。、定義：聲音的高低。（也就是我們平時(shí)所說的聲（也就是我們平時(shí)所說的聲音的粗細(xì)。聲音越粗、越低沉，音調(diào)越低；聲音越音的粗細(xì)。聲音越粗、越低沉，音調(diào)越低；聲音越細(xì)、越尖，音調(diào)越高。細(xì)、越尖，音調(diào)越高。 生活處處有物理，細(xì)心觀察皆學(xué)問。如圖是某學(xué)校樓梯中的一部分，從A到B是長短不同的鐵護(hù)欄。在

7、不損壞公物的前提下，一個(gè)同學(xué)用一根木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護(hù)欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（ ）A音調(diào) B音色 C響度 D音色和響度BA護(hù)欄的長短不同，其振動頻率護(hù)欄的長短不同，其振動頻率不同，音調(diào)也就不同。不同，音調(diào)也就不同。溫馨提示A總結(jié)：總結(jié)：1、不同動物的聽覺和發(fā)聲頻率范圍不同；不同動物的聽覺和發(fā)聲頻率范圍不同；2、多數(shù)、多數(shù)人人的聽的聽到聲音的到聲音的頻率范圍在頻率范圍在20Hz20000Hz之間之間；3、人類能、人類能聽到的聲叫聲音；聽到的聲叫聲音；4、高于、高于20000Hz的聲叫做超聲波；的聲叫做超聲波；5、低、低于于20Hz的聲叫做次聲波；的聲叫做次聲波；6、聲音

8、、超聲波、次聲波統(tǒng)稱聲。、聲音、超聲波、次聲波統(tǒng)稱聲。超聲波與次聲波超聲波與次聲波超聲波超聲波定義定義：低于低于20Hz的聲叫做次聲波的聲叫做次聲波特點(diǎn)：特點(diǎn)：穿透力強(qiáng)、能量易于集中、方穿透力強(qiáng)、能量易于集中、方向性好向性好次聲波次聲波定義：定義：高于高于20000Hz的聲叫做超聲波的聲叫做超聲波特點(diǎn)：特點(diǎn)：易繞過障礙物、傳播遠(yuǎn)，能量易繞過障礙物、傳播遠(yuǎn)，能量比較高，頻率低，可以和多數(shù)大型物體比較高，頻率低，可以和多數(shù)大型物體發(fā)生共振（如橋梁，建筑）從這方面看，發(fā)生共振（如橋梁，建筑）從這方面看，次聲波破壞力更強(qiáng)一些次聲波破壞力更強(qiáng)一些一只蜜蜂從你耳旁飛過，你能聽到它翅膀振動一只蜜蜂從你耳旁飛

9、過，你能聽到它翅膀振動所發(fā)出的聲音?？墒且恢缓w過你的耳旁時(shí)，所發(fā)出的聲音。可是一只蝴蝶飛過你的耳旁時(shí)，你卻聽不見，這是為什么？你卻聽不見，這是為什么？提示：蝴蝶翅膀的振動頻率小于提示：蝴蝶翅膀的振動頻率小于10HZ，而蚊子的翅膀振動頻率為，而蚊子的翅膀振動頻率為500600HZ。 （一）振（一）振幅幅（1）物理意義：）物理意義：描述物體振動的幅度描述物體振動的幅度（2）響度與振幅的關(guān)系：響度與振幅的關(guān)系：物體振幅越大，響度越大物體振幅越大，響度越大 （二）距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近：距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)則響度越小，（二）距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近：距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)則響度越小，反之則越大。反之則越大。 2、聲音響度的影

10、響因素。聲音響度的影響因素。二 、響度1. 定義：指聲音的強(qiáng)弱，它是人耳接收聲音大小的定義：指聲音的強(qiáng)弱，它是人耳接收聲音大小的主觀感覺。主觀感覺。例1 千百年來，不論是在兩軍對壘的戰(zhàn)場上，還是在藝術(shù)表演的舞臺上，都離不開鼓。甚至在人們的日常生活中也離不開鼓。鼓，能振奮人的精神，激發(fā)人的斗志，鼓舞人們奮勇前進(jìn)!你認(rèn)為圖中的鼓手們要提高擊鼓聲音的響度，應(yīng)該采用的方法是（ ）A用更大的力擊鼓，使鼓面振動振幅大些 B改變頻率高一些的鼓來敲擊C離擊鼓處遠(yuǎn)一些，聽到的聲音就會強(qiáng)些D擊鼓擊得快些A音色又叫音品，它是指聲音的品質(zhì)與特征。不同發(fā)聲音色又叫音品，它是指聲音的品質(zhì)與特征。不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色是

11、一般是不同的，聽聲辯人、辯動體發(fā)出聲音的音色是一般是不同的，聽聲辯人、辯動物、辯樂器等就是主要是根據(jù)音色不同來判斷的物、辯樂器等就是主要是根據(jù)音色不同來判斷的三三 、音色、音色音色的影響因素：發(fā)聲體的材料，結(jié)構(gòu)音色的影響因素：發(fā)聲體的材料，結(jié)構(gòu)?？偨Y(jié)：聲波的疏密不同，表明聲音的音調(diào)不同總結(jié)：聲波的疏密不同，表明聲音的音調(diào)不同 聲波的形狀不同，表明聲音的音色不同聲波的形狀不同，表明聲音的音色不同 聲波的幅度不同，表明聲音的響度不同聲波的幅度不同，表明聲音的響度不同 紅樓夢中林黛玉進(jìn)賈府時(shí)，有一段對王熙鳳的描寫：“只聽后院中有人笑聲，說：我不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉只見得一聽此聲音，仆人們個(gè)個(gè)斂聲屏氣，

12、恭肅嚴(yán)整，原們?nèi)藗兌贾肋@是人稱“鳳辣子”的王熙鳳要進(jìn)來了。“不見其人，先聞其聲”也能判斷誰在說話，依據(jù)是（ ）A說話的響度不同 B說話的音調(diào)不同C說話的音色不同 D說話的語氣不同C課堂練習(xí)課堂練習(xí)電子樂器可以模仿各種樂器發(fā)出的聲音，要模電子樂器可以模仿各種樂器發(fā)出的聲音，要模仿得逼真，其關(guān)鍵是要求電子樂器所發(fā)出的聲音與仿得逼真，其關(guān)鍵是要求電子樂器所發(fā)出的聲音與所要模仿樂器發(fā)出的聲音哪一項(xiàng)特征盡可能的一致所要模仿樂器發(fā)出的聲音哪一項(xiàng)特征盡可能的一致? A音調(diào)音調(diào) B頻率頻率 C響度響度 D音色音色答案：答案：D在青年歌手大獎賽上，一男青年歌手正在放在青年歌手大獎賽上，一男青年歌手正在放聲歌唱

13、，另一女青年歌手輕聲為他伴唱，誰的音聲歌唱，另一女青年歌手輕聲為他伴唱，誰的音調(diào)高？誰的響度大？調(diào)高？誰的響度大？課堂練習(xí)課堂練習(xí)答案：答案：女歌手的音調(diào)高，男歌手的響度大。女歌手的音調(diào)高，男歌手的響度大。練習(xí)練習(xí)聲音從聲源發(fā)出在空氣中傳播的過程中（設(shè)空氣是聲音從聲源發(fā)出在空氣中傳播的過程中（設(shè)空氣是均勻的），均勻的）， （）（） A.A.聲波的波速不斷減小聲波的波速不斷減小 B. B.聲波的頻率不斷減小聲波的頻率不斷減小 C.C.聲音的振幅不斷減小聲音的振幅不斷減小 D. D.以上都正確以上都正確C“如雷貫耳如雷貫耳”反映了聲音的，反映了聲音的，“尖銳刺耳尖銳刺耳”反映了聲音反映了聲音響度大

14、響度大音調(diào)音調(diào)高高人發(fā)出聲音的振動頻率大約是每秒次到每秒人發(fā)出聲音的振動頻率大約是每秒次到每秒 次，人可聽到的聲音頻率范圍大約是每秒次，人可聽到的聲音頻率范圍大約是每秒次到每秒次。次到每秒次。8511002020000一、聲音可以傳遞信息一、聲音可以傳遞信息雷聲雷聲: :預(yù)示著雨的預(yù)示著雨的到來到來2.2.醫(yī)生通過聽診器診醫(yī)生通過聽診器診斷病人的病情斷病人的病情3.3.鐵路工人用鐵錘敲鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，根據(jù)聲音判擊鋼軌，根據(jù)聲音判斷螺栓是否松動。斷螺栓是否松動。.學(xué)校通過鈴聲傳遞上下課的指令學(xué)校通過鈴聲傳遞上下課的指令汽車修理師傅聽汽車發(fā)動機(jī)的聲音判斷故障汽車修理師傅聽汽車發(fā)動機(jī)的聲音判

15、斷故障 蝙蝠在飛行時(shí)會發(fā)出超聲波，這些聲波碰到墻壁或蝙蝠在飛行時(shí)會發(fā)出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時(shí)會反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間，昆蟲時(shí)會反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間，蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置和距離。蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置和距離。蝙蝠采用的這種方法叫做蝙蝠采用的這種方法叫做回聲定位回聲定位。除了人類會利用聲音傳遞信息，動物們也會除了人類會利用聲音傳遞信息，動物們也會利用聲音的信息來求生或捕獵，如利用聲音的信息來求生或捕獵，如聲吶的工作原理：回聲定位，即用發(fā)射器發(fā)射超聲脈聲吶的工作原理：回聲定位，即用發(fā)射器發(fā)射超聲脈沖，聲吶儀檢測到反射回來的聲波，從而可以算出海沖，聲吶儀檢測到反射

16、回來的聲波，從而可以算出海底的深度底的深度hvt/2。 人們根據(jù)回聲的原理，創(chuàng)造了很多發(fā)明如超如超聲導(dǎo)盲儀，倒車?yán)走_(dá)，聲吶，聲導(dǎo)盲儀，倒車?yán)走_(dá)，聲吶，B B超，等等超，等等二二 、聲能傳遞能量、聲能傳遞能量演示實(shí)驗(yàn)：演示實(shí)驗(yàn)：如圖所示，將瓶口對如圖所示，將瓶口對著火焰，敲橡皮膜，觀察火焰是著火焰，敲橡皮膜，觀察火焰是否會搖動否會搖動分析歸納：分析歸納：火焰左右搖動甚至?xí)鹧孀笥覔u動甚至?xí)▉恚f明什么熄來，說明什么?得出結(jié)論：得出結(jié)論：聲波能傳遞能量聲波能傳遞能量超聲波產(chǎn)生的振動比可聞聲更超聲波產(chǎn)生的振動比可聞聲更加強(qiáng)烈，常被用來清洗物體加強(qiáng)烈，常被用來清洗物體小型超聲波清洗機(jī)小型超聲波清洗機(jī)

17、 超聲波清洗機(jī)常用于清洗：電子產(chǎn)品、機(jī)械五金超聲波清洗機(jī)常用于清洗：電子產(chǎn)品、機(jī)械五金配件、眼鏡、首飾、鐘表、錢幣、水果等。配件、眼鏡、首飾、鐘表、錢幣、水果等。 超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為15微米的超微粒子，通過風(fēng)動裝置，將水霧擴(kuò)散到空氣中，從而達(dá)到均勻加濕空氣的目的。聲波傳遞能量性質(zhì)的應(yīng)用聲波傳遞能量性質(zhì)的應(yīng)用超聲波加濕器超聲波加濕器主要適應(yīng)癥：腎結(jié)石主要適應(yīng)癥：腎結(jié)石 輸尿管結(jié)石輸尿管結(jié)石 膀胱結(jié)石膀胱結(jié)石 尿道結(jié)石尿道結(jié)石超聲波碎石機(jī)超聲波碎石機(jī)左圖是一種超聲波電左圖是一種超聲波電動牙刷，它能發(fā)出超動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這

18、樣刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，這刷牙干凈又舒服，這主要就是利用了超聲主要就是利用了超聲波能傳遞能量波能傳遞能量 軍事演習(xí)時(shí)，某驅(qū)逐艦利用聲吶技術(shù)發(fā)現(xiàn)一敵方潛水艇停留在其正下方深海中，指揮中心命令立即實(shí)施攻擊，已知聲吶從發(fā)出聲波到接收到反射回波所用時(shí)間為0.74s 。問： 攻擊時(shí)所采用的深水爆炸深度應(yīng)為多少？（海水中聲速為1531m/s）分析：這是聲的知識在軍事上的應(yīng)用，攻擊時(shí)所采用的深分析：這是聲的知識在軍事上的應(yīng)用，攻擊時(shí)所采用的深水炸彈的爆炸深度即為聲吶所探測的敵方潛艇的深度水炸彈的爆炸深度即為聲吶所探測的敵方潛艇的深度典例剖析1解：由題意得，深水炸彈的爆炸聲音傳播的路程為：S聲 v

19、聲t 1531m/s0.74s=1132.94m所以，爆炸深度為：h= S聲/2=1132.94/2=566.47m典例剖析2請你回答：（1）人們對著喊泉喊，喊聲越大泉水的流量越大，這說明聲音具有 。（2）在喊泉邊大聲喊時(shí)，會聽到聲音更加洪亮，這是因?yàn)?。（3）聲音能控制喊泉的出水量，這一現(xiàn)象對我們有很大的啟示。請你根據(jù)這一啟示提出一個(gè)應(yīng)用此現(xiàn)象的設(shè)想。（1）能量 （2）聲音在山間反射，原聲和反射的聲音混合在一起，使聲音的響度增大 （3）可以做聲控開關(guān)（答案合理即可）小試牛刀1. 你看過金庸的武俠小說嗎？里面描述的“獅子吼”的功夫可以利用聲波殺傷對手，分析一下，這樣的聲音可能具有哪些特性： ，

20、 。這樣的功夫是利用聲音傳遞 。2. 如圖是放在兩個(gè)音叉之間的一個(gè)玻璃杯，當(dāng)音叉發(fā)出聲音時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)玻璃杯被震碎，這說明聲音有 ，利用聲音的這種特性我們在生活中有哪些具體應(yīng)用？請舉例說明 （舉出一個(gè)例子即可）響度大響度大能量大能量大能量能量能量能量超聲波碎石超聲波碎石 小試牛刀3. 下列敘述中不正確的是（ ）A常用強(qiáng)超聲波對寶石進(jìn)行鉆孔和切消加工 B地震時(shí)產(chǎn)生的次聲波，某些動物能夠聽到，人聽不到C在海難打撈中，沉船定位和測量海深都要用到聲吶 D利用超聲波可以預(yù)測地震、偵察臺風(fēng)和大氣中的核爆炸4. 將高壓放電產(chǎn)生的聲波，用橢球形凹面鏡使聲波反射后集中到到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎，這一現(xiàn)象主要說明（ ）A聲音是一種波 B只有凹面鏡才能反射聲波C聲波具有能量 D只有把聲波集中起來，它才具有能量DC咱們一起來聽下面幾段聲音鋼琴演奏談?wù)勀愕母惺苄√崆傺葑?、動聽、令人愉快的聲音叫樂音。它的波形是有規(guī)律的。說明樂音是物體規(guī)則振動產(chǎn)生的。一、樂音定義定義1：從：從環(huán)境保護(hù)角度講，凡是妨礙人環(huán)境保護(hù)角度講，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要