XX托班父親節(jié)活動方案

1、XX托班父親節(jié)活動方案XX 托班父親節(jié)活動方案一一、設(shè)計思考： “有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一 雙手的手心特別溫暖， 讓我們一生無法忘懷 ”有人說，父愛如山， 大愛無言 ; 有人說，父親的愛是一顆不落的星星， 溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子 的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在 孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的 機(jī)會也是比較少的。為此，在今年的 6 月 22 日（星期日 ）父 親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的活動，初步提供 孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。二、活動目標(biāo)：1、初步培養(yǎng)托班寶寶愛爸爸的

2、情感， 知道爸爸愛我們， 我們也愛爸爸。2、知道 “父親節(jié)”是爸爸、爺爺?shù)墓?jié)日。3、通過學(xué)唱歌曲和祝福，表達(dá)自己對爸爸的愛，理解 爸爸的辛苦和工作。三、活動時間：父親節(jié) 6 月 13 日四、活動準(zhǔn)備：1、歌曲：好爸爸壞爸爸2、祝福語：祝爸爸節(jié)日快樂。五、活動過程：（一） 介紹節(jié)日：教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹父 親節(jié)是哪一天 ?每年六月的第三個星期天是父親節(jié)（二） 組織討論：知道爸爸既要工作又要操持家務(wù)，非 常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心爸爸。引導(dǎo)幼兒幫助爸爸做一些力所能 及的事情。如：幫爸爸拿拖鞋，為爸爸捶捶背。（ 三 ） 用歌曲表達(dá)對爸爸的愛。引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲：好爸爸壞爸爸。通過歌曲使幼兒 知道爸爸

3、是多么的疼愛他們。（ 四 ） 向爸爸說一句祝福話，表達(dá)自己對爸爸的愛。XX 托班父親節(jié)活動方案二【設(shè)計思路】父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用， 在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩 子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此，上中路幼兒園開展了 “快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增 進(jìn)父子、父女間的感情?！净顒幽康摹?、使幼兒知道 6 月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸 爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、 父女間的感情?！净顒訙?zhǔn)備】 歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、 自制獎牌?！净顒舆^程】幼兒配樂朗誦：父愛是一縷陽光，讓

4、你的心靈即使在寒冷的冬天也能 感到溫暖如春 ;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依 然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報 ; 父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。 師：在孩子們的心中 , 您是那么的偉大、威武，是他們 心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣 !1、表演感恩的心2、演唱歌曲我的好爸爸3、親親爸爸說說悄悄話4、室內(nèi)親子制作心連心愛心卡5、擊鼓傳花家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停 花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介 紹自己的工作或家庭中的趣事。親子游戲：1、小腳踩大腳游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的 腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組

5、進(jìn)行比賽最先到 達(dá)終點(diǎn)者為勝。2、騎大馬游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組 進(jìn)行比賽。3、蒙眼找寶寶 ：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站 在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到 自己的寶寶。家長游戲 （ 同級部的爸爸們進(jìn)行比賽 ） ：跳繩比賽 針線活拔河比賽 蜈蚣競走 結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在 繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中 留下更多美好的回憶。XX 托班父親節(jié)活動方案三“我愛你爸爸”父親節(jié)主題策劃方案一、設(shè)計思考： “有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一 雙手的手心特別溫暖， 讓我們一生無法忘懷 ”有人說，父愛如山， 大愛無言

6、; 有人說，父親的愛是一顆不落的星星， 溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子 的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在 孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的 機(jī)會也是比較少的。為此，在 6 月 17 日（星期日 ）父親節(jié)到 來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和 爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。二、活動時間：父親節(jié)前一周 6月11日6月 15日三、主題目標(biāo)：1、讓幼兒知道 6 月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸 爸的辛苦和工作。2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心 父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實

7、際 的行動來回報父母。3、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明 白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間 陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。四、活動方案：1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是 只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行 “照片展”“比誰帥”。2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。?如：倒水、拿報、洗腳等。3、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會爸爸 的手、歌曲我的好爸爸調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸4、年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色 反串、小腳踩大腳 、騎大馬等。5、為爸爸

8、制作手工禮物，親手送給爸爸; 為爸爸演唱感恩的心，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上 ; 六月，有綿綿 的細(xì)雨滋潤在我們的心底 ; 六月，父親節(jié)翩然而至。人生中 很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭 ; 父親用親情溫暖著孩子 的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父 親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂 !XX 托班父親節(jié)活動方案四【設(shè)計思路】父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用， 在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩 子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此，上中路幼兒園開展了 “快樂父親節(jié)”活動，

9、提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增 進(jìn)父子、父女間的感情?！净顒幽康摹?、使幼兒知道 6 月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸 爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、 父女間的感情?！净顒訙?zhǔn)備】袋鼠跳袋 6 個、皮球四個 輪胎兩個 幼兒制作好的禮 物領(lǐng)帶場地，院子里【活動過程】1、送給爸爸禮物2、親親爸爸說說悄悄話 親子游戲：1、 親子接力賽。游戲方法： 每個爸爸背著自己的寶貝， 全班分成兩組。 跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。2、 袋鼠跳 六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒爸 爸背著跑回起點(diǎn)，點(diǎn)到者為勝。3、頂球走 游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位

10、。橫 著走向終點(diǎn)。4、集體親子舞蹈火把節(jié)4、全體合影5、活動結(jié)束XX 托班父親節(jié)活動方案五【設(shè)計意圖】每年 6 月份的第三個星期天是“父親節(jié)” 。以往，我們 總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽 好! ”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因 此，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡 可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也 應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來?！净顒幽繕?biāo)】1. 愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹 爸爸的職業(yè)。2. 理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。3.

11、 欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情?！净顒訙?zhǔn)備】1. 每人帶一張自己爸爸的照片。2. 事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪 下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。3. 散文詩我的爸爸掛圖、磁帶。【活動過程】1. 通過提問引出談話話題。小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎 ?（ 每年 6 月份的第 三個星期天是“父親節(jié)” 。） “我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸 是什么樣子的 ?他是做什么工作的 ? ”2. 引導(dǎo)幼兒自由交談。 將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己 帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集 體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。3. 比一比。請幼兒將自己的小手和爸爸的大手 ( 手印 ) 比一比，說 一說爸爸的手為什么這么大 ?爸爸的大手能干什么 ?爸爸在 家還做些什么事情 ?4. 引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩我的爸爸 。(1) 配合掛圖完整欣賞一遍。請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么 ?騎到爸爸的脖子上有什 么感覺 ?(2) 你喜歡你的爸爸嗎 ?為什么 ?你在家最喜歡和爸爸 做什么 ?在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。 如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人 做手術(shù)，