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文檔簡介

1、XX我的大學生活演講大學生活是多姿多彩的,但也需要我們去把握和深人體 會。有人說:“平凡的大學生有著相同的平凡,而不平凡的 大學卻有著各自的輝煌?!钡?,你可以選擇平凡,但卻不 可以選擇平庸;可以的話,相信誰都想不平凡。那么,怎樣 才能使自己的大學生活充實有意義,怎樣做主自己的大學呢 我隨便談談個人的幾點觀點。首先是要確立目標和計劃,放遠目光。古人有“志當存高遠”,毛澤東也有“風物長宜放眼量” 沒有目標便沒有前進的努力方向,也毫無動力可言。計劃目 標,又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書,這一 個月我要學懂什么知識,假期有什么實踐打算等等。遠期的 如:爭取畢業(yè)前拿到自考文憑,人際關系網(wǎng)應

2、該多大,實踐 能力應有達到怎樣的程度等等。而且,目標的實現(xiàn)又是一個 個愿望實現(xiàn)的連貫過程。如一天記 5個單詞,到考前便可記 到很多。但這需要堅持和毅力。第二,要放遠眼光。是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺,要成就大事 業(yè),就必須大事抓緊,小事放松。不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶 來的滿足感所一直沉溺,孰不知,暫時滿足的背后的更大的 空虛。相信大家都有這種體會。第三,要樹立就業(yè)危機感。我們總是在怪自己自己控力不強,沒有上進的動力。孰 不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說:“愛情是學習的動力”或“家境貧窮的學習的動力”等等。其實,從直接意 義上來說,就業(yè)危機感才是也應該是我們上進的動力。我自 己常想自己畢

3、業(yè)以后究竟能干什么?多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴峻,所以心里很是后怕。有人說目前找 工作:要么有關系,要么有文憑,要么有才能(技能)。而我們呢?文憑只是本科;關系,相信在坐的大部分同學都沒有什 么關系。所以,我們的出路便是要有才能。而這,就要問問 自己:你學到了什么,你掌握了什么 ?現(xiàn)在的問題不是我們不 知道學什么,而是我們不想學。第四,是要學知識與發(fā)展能力并舉。以前是重知識而輕能力,但現(xiàn)在不同了,恰相反,由于 社會上影響,文憑要求的適當下降,所以現(xiàn)在的很多大學生 紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去 的,那沒話說,反而應該提倡。但他們有些不是,為了一份 端菜的服務生工作,不惜請假曠顆,晚自習也不上?,F(xiàn)在, 出現(xiàn)了這樣一種錯位思潮, 就是,在職的機關企業(yè)工作人員, 紛紛利用業(yè)余時間“充電”,而在校的大學生們卻紛紛跑到 社會兼職。我覺的應該糾正這種思潮。還有就是,要多看看書和報紙雜志。 了解最新社會動態(tài), 知曉國家大事,掌握的有關計算機方面的新聞計算機信 息安全是一門綜合邊緣性學科,我們做為未來的網(wǎng)絡的護衛(wèi) 者,就應該博學,什么都應該了解一下,并且要有重點地突 出某些

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