新初中九年級(jí)同步練習(xí)題

1、2019 新初中九年級(jí)同步練習(xí)題一、選擇題： (本大題共 12 小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的，請(qǐng)把正確的選項(xiàng)選由來(lái).第18小題選對(duì)每小題得 3分，第912 小題選對(duì)每小題得 4分。 )選錯(cuò)、不選或選出的答案超過(guò)一個(gè)均記零分.1.1- 1 I的平方根是A.1 B.1 C.-1 D. 不存在2 .如圖 所示的幾何體的左視圖是3 .據(jù)新華社報(bào)道： 在我國(guó)南海某海域探明可燃冰儲(chǔ)量約有194億立方米 .194 億用科學(xué)記數(shù)法表示為A.19.4109 B.0.1941010 C.1.941010 D.1.941094 .下列圖形中既是中心對(duì)稱圖形，又是軸對(duì)稱圖形的是A. B. C. D

2、.5 .已知點(diǎn)M(1-2m , m-1)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)在第一象限，則m的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的是6 .現(xiàn)有 3 cm， 4 cm， 7 cm， 9 cm 長(zhǎng)的四根木棒，任取其中三根組成一個(gè)三角形，那么可以組成的三角形的個(gè)數(shù)是A.1 個(gè) B.2 個(gè) C.3 個(gè) D.4 個(gè)7 .如圖，菱形ABCD 中，對(duì)角線AC 與 BD 相交于點(diǎn) O，OE II DC且交BC于E, AD=6cm ,則OE的長(zhǎng)為A.6cm B.4 cm C.3 cm D.2 cm8 .如圖，一個(gè)等邊三角形紙片，剪去一個(gè)角后得到一個(gè)四邊形，則圖中的度數(shù)是A. B. C. D.9 .某市為處理污水需要鋪設(shè)一條長(zhǎng)為 4000 米

3、的管道， 為了盡量減少施工對(duì)交通所造成的影響，實(shí)際施工時(shí)每天比原計(jì)劃多鋪設(shè) 10 米， 結(jié)果提前 20 天完成任務(wù).設(shè)原計(jì)劃每天鋪設(shè)管道 x 米，則可得方程A. B.C. D.10 .如圖，雙曲線y= m x 與直線 y=kx+b 交于點(diǎn) M 、 N ，并且點(diǎn) M 的坐標(biāo)為（1 ， 3）， 點(diǎn) N 的縱坐標(biāo)為-1.根據(jù)圖象信息可得關(guān)于 x 的方程m x=kx+b 的解為A.-3 ， 1 B.-3 ， 3 C.-1 ， 1 D.- 1 ， 311 .如圖，。是4ABC的內(nèi)心，過(guò)點(diǎn)。作EF/AB ,與AC、BC 分別交于點(diǎn) E、 F ，則A.EFAE+BF B.EFC.EF=AE+BF D.EFA

4、E+BF12 .在平面直角坐標(biāo)系中，將拋物線先向右平移 2 個(gè)單位，再向上平移 2 個(gè)單位，得到的拋物線解析式為A. B. C. D.第n卷（非選擇題共80分）三、解答題 （請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置寫(xiě)出必要的步驟 ）17 .計(jì)算： （4 分）18 .（10 分）已知關(guān)于 x 的方程 .（1）若這個(gè)方程有實(shí)數(shù)根，求k 的取值范圍；（2）若這個(gè)方程有一個(gè)根為1，求 k 的值；（3）若以方程 的兩個(gè)根為橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的點(diǎn)恰在反比例函數(shù) 的圖象上，求滿足條件的 m 的最小值 .19（12 分）我市某中學(xué)藝術(shù)節(jié)期間， 向全校學(xué)生征集書(shū)畫(huà)作品九年級(jí)美術(shù)王老師從全年級(jí)14 個(gè)班中隨機(jī)抽取了 4 個(gè)班，對(duì)征集到的作品的數(shù)

5、量進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì)，制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖 .（1）王老師采取的調(diào)查方式是（填普查或抽樣調(diào)查） ， 王老師所調(diào)查的4 個(gè)班征集到作品共件，其中 B 班征集到作品 件，請(qǐng)把圖2 補(bǔ)充完整；（2）王老師所調(diào)查的四個(gè)班平均每個(gè)班征集作品多少件?請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)共征集到作品多少件 ?（3）如果全年級(jí)參展作品中有5 件獲得一等獎(jiǎng)， 其中有 3 名作者是男生， 2 名作者是女生.現(xiàn)在要在其中抽兩人去參加學(xué)?？偨Y(jié)表彰座談會(huì)，求恰好抽中一男一女的概率.（要求寫(xiě)出用樹(shù)狀圖或列表分析 過(guò)程 ）20.（14分）已知：如圖，AB是。的直徑，D是AC的中點(diǎn)， 弦 AC 與 BD 相交于點(diǎn) E ， AD= ， DE=2.

6、(1) 求直徑AB 的長(zhǎng)(2)在圖2 中，連接 DO ， DC ， BC. 求證：四邊形BCDO 是菱形(3) 求圖2 中陰影部分的面積.21 .(10 分)2019 年 3 月， 某煤礦發(fā)生瓦斯爆炸， 該地救援隊(duì)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援，救援隊(duì)利用生命探測(cè)儀在地面A 、 B兩個(gè)探測(cè)點(diǎn)探測(cè)到 C 處有生命跡象.已知 A、 B 兩點(diǎn)相距 4 米，探測(cè)線與地面的夾角分別是30 和 45 ，試確定生命所在點(diǎn)C的深度 .(精確到 0.1 米，參考數(shù)據(jù)： )22 、 (14 分 ) 如圖，已知拋物線經(jīng)過(guò)原點(diǎn) O 和 x 軸上另一點(diǎn)A,它的對(duì)稱軸x=2與x軸交于點(diǎn)C,直線y= -2x-1經(jīng)過(guò)拋 物線上一點(diǎn)B(

7、-2, m),且與y軸、直線x=2分別交于點(diǎn) D、 E.x kb 1(1) 求 m 的值及該拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；(2) 求證： CB=CE ； D 是 BE 的中點(diǎn) ；(3)若 P(x ， y) 是該拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，是否存在這樣的點(diǎn)P,使得PB=PE,若存在，試求生所有符合 條件的點(diǎn) P 的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由 .2019 年初中學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試(五)數(shù)學(xué)試題參考答案、選擇題題號(hào) 1234 56789101112答案 BACCDBBCCCCD二、填空題13. 67.5 14. 16 15. 16. 3- .三、解答題17. 18.(1)k 5(2 分) (2)k=3 (3)m=-

8、319 解： (1)抽樣調(diào)查； 12； 3；(2)王老師所調(diào)查的四個(gè)班平均每個(gè)班征集作品 (件 )估計(jì)全年級(jí)征集到參展作品：314=42(件)(3)用樹(shù)狀圖(列表 )分析如下：共有 20 種機(jī)會(huì)均等的結(jié)果，其中一男一女占 12 種P(一男一女尸，即恰好抽中一男一女的概率是.20 .解：(1); D 是 AC 的中點(diǎn) DA C=B. ADE=BDA ADEsBDA. AB是OO的直徑ADB=90在 Rt ABD 中，由勾股定理，得(2) 在 Rt ABD 中， AB=2 AD ABD=30 ， DAB=60ABD=DAC=CAB=30 CD=BC 在 RtAABC 中， CAB=30 AB=2

9、BC OB=OD=BC=CD四邊形 BCDO 是菱形(3) 菱形 BCDO 的面積： S= BDOC= 62 =6扇形 BOD 的面積21.5.5 米 .答： 生命所在點(diǎn) C 的深度約為 5.5 米 .22、(1) ; 點(diǎn) B(-2, m)在直線 y=-2x-1 上， m=-2(-2)-1=3.B(-2 ， 3);拋物線經(jīng)過(guò)原點(diǎn) O和點(diǎn)A ,對(duì)稱軸為x=2 ,點(diǎn)A的坐標(biāo) 為(4， 0) .設(shè)所求的拋物線對(duì)應(yīng)函數(shù)關(guān)系式為 y=a(x-0)(x-4)將點(diǎn) B(-2 ， 3)代入上式，得 3=a(-2-0)(-2-4) ，.所求的拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為 ，即 .直線y=-2x-1與y軸、直線x=2

10、的交點(diǎn)坐標(biāo)分別為 D(0 ,-1) E(2， -5).過(guò)點(diǎn)B作BG II x軸，與y軸交于F、直線x=2交于G,則 BG 直線 x=2 ， BG=4.在 Rt BGC 中， BC= .; CE=5, CB=CE=5.過(guò)點(diǎn)E作EH II x軸，交y軸于H ,則點(diǎn) H 的坐標(biāo)為 H(0 ， -5).又點(diǎn) F、 D 的坐標(biāo)為 F(0 ， 3)、 D(0 ， -1) ，F(xiàn)D=DH=4 ， BF=EH=2 ， BFD= EHD=90.ADFBA DHE (SAS),BD=DE.即 D 是 BE 的中點(diǎn) .(3)存在 .由于 PB=PE ， 點(diǎn) P 在直線 CD 上，符合條件的點(diǎn) P 是直線 CD 與該拋

11、物線的交點(diǎn) .設(shè)直線 CD 對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為 y=kx+b.將 D（0 ， -1） C（2 ， 0）代入，得. 解得 .直線 CD 對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為 y= x-1.:動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為（x ,）,教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力，課堂上，我特別重視教師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專(zhuān)心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容， 抓住教育時(shí)機(jī)， 要求他們專(zhuān)心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的能力，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說(shuō)打下了基礎(chǔ)。 x-1= . 解得 ， . ，符合條件的點(diǎn) P 的坐標(biāo)為 （ ，）或（