煙臺市高校開展跆拳道選修課的可行性研究

1、    煙臺市高校開展跆拳道選修課的可行性研究    徐曉瑩1煙臺高校開展跆拳道選修課場館及師資調(diào)查1.1對煙臺高校開展跆拳道選修課設(shè)施條件的調(diào)查一門課程的設(shè)立，其硬件條件之一便是授課場所及配套設(shè)施情況，這些直接關(guān)系到這門課能否順利開課以及教學的質(zhì)量，煙臺市兩所高校開展跆拳道選修課，所需的場館設(shè)施主要是跆拳道館，據(jù)調(diào)查，煙臺大學有一座跆拳道場館，兩塊墊子，承擔著煙臺大學專業(yè)跆拳道隊的訓練，其中周二上午，周四上午，每天晚上六點到九點半該場館空閑，完全可以滿足開設(shè)跆拳道選修課的上課需要。山東工商學院無跆拳道場館，但有一個空閑體育場館，原武術(shù)館現(xiàn)在用于擺放過期

2、的儀器設(shè)備，經(jīng)過調(diào)查得知校方將清理儀器用于體育教學使用。由以上的調(diào)查得知，煙臺大學和山東工商學院教學場館有資源開設(shè)跆拳道選修課。1.2對煙臺高校開展師資條件的調(diào)查跆拳道任課教師的授課能力及對開設(shè)跆拳道教學方法選修課的態(tài)度也是直接影響能否開課的硬件條件之一，對此本文也做了針對性調(diào)查。煙臺大學體育學院是1994年由山東省政府批準建立，從2000年開始招收運動訓練專業(yè)全日制本科生，目前在校生600多名。學院擁有教學辦公樓、多功能訓練館、塑膠跑廊等一流辦學設(shè)施?，F(xiàn)有教師40余名，其中教授、副教授19人，國際級裁判3名，國家級裁判5名。體育學院自招生以來，運動訓練人才輩出，先后培養(yǎng)出世界大賽冠軍14人次

3、，亞洲冠軍23人次，全國冠軍35人次。跆拳道專項教師教齡，學歷的分配比例在對煙臺大學跆拳道教師隊伍的抽樣調(diào)查中，結(jié)果顯示，網(wǎng)球教師隊伍顯現(xiàn)出年輕化的特點，教師的專業(yè)素質(zhì)過硬，學歷層次還有待進一步提高"由于年輕教師多，因此加強教師隊伍自身的學習也是必不可少的，提高教師隊伍自身的知識儲備也是提高煙臺大學網(wǎng)球教學質(zhì)量的重要手段，不過在教研室的教師中，已經(jīng)有數(shù)位教學年限長，學歷高，教學經(jīng)驗豐富的老教師，他們對跆拳道教學的理解和教學經(jīng)驗對于教授跆拳道選修課這樣的課程游刃有余。由于煙臺大學和山東工商學院兩所高校都位于萊山區(qū)，距離較近，山東工商學院有兩名跆拳道專項的體育教師，煙臺大學部分跆拳道專項

4、學生會到山東工商學院代跆拳道協(xié)會課程；并且兩所學校體育教師隊伍經(jīng)常進行學術(shù)交流。因此教師的配置基本滿足開設(shè)跆拳道選修課的要求。2煙臺高校學生對于開展跆拳道選修課態(tài)度情況調(diào)查2.1煙臺高校開展跆拳道選修課學生的興趣調(diào)查調(diào)查結(jié)果標明（附表1），在煙臺市兩所高校中，有44.8%的學生對于學習跆拳道表示很感興趣，有40.9%的學生表示較有興趣。總計86.7%的學生對于跆拳道這項新興運動的學習興趣。這證明跆拳道這項運動在煙臺市兩所高校中擁有廣泛的發(fā)展空間的。但是同時也有14.3%的同學表現(xiàn)出了不感興趣，在訪問其中一部分不感興趣同學時了解到，一部分是因為身體原因無法習練，另一部分對于跆拳道文化不認同。對于

5、這部分學生，我們可以對他們多進行跆拳道的文化內(nèi)涵以及跆拳道精神的宣傳。2.2煙臺高校開展跆拳道選修課學生可能性動機調(diào)查調(diào)查結(jié)果表明（附表2），有30.4%的學生學習跆拳道的可能性目的是強身健體，還有21.3%的學生為了磨練意志。這兩部分學生目的性非常明確，可以說這部分群體對于學習跆拳道的興趣比較穩(wěn)定，也是高校開展跆拳道運動的主力軍。應(yīng)當從跆拳道的競技性以及技巧的實用性入手，對這部分學生進行完善而專業(yè)的鍛煉，使他們在對于跆拳道的學習中獲得這項運動的實用技巧，從而使其在跆拳道運動的學習中獲益，達到增強民族體質(zhì)的目的。另外有33.6%和14.7%的學生選擇了好奇和興趣愛好，這兩部分學生可能在各種渠道

6、中對于跆拳道運動的表面有一定了解，但是在學習中有很大的不確定性，可能隨時因為艱苦的鍛煉而中斷學習。所以對于這部分學生，應(yīng)當先從跆拳道的文化以及精神內(nèi)涵入手，循序漸進的讓他們透過跆拳道的表面形象接觸到這項運動的本質(zhì)，從而由表面觀望轉(zhuǎn)變到主動投入訓練中去。2.3煙臺高校開展跆拳道選修課學生的態(tài)度調(diào)查現(xiàn)行的術(shù)科教學，普遍存在著重技術(shù)輕理論的情況，術(shù)科的教學過程往往就是學生從不會一項技術(shù)到掌握一定的技術(shù)水平的過程，而對于學生專項的實踐能力培養(yǎng)略顯不足。調(diào)查結(jié)果表明（附表3），煙臺市兩所高校學生中對于開展跆拳道選修課態(tài)度一定會選擇占26.4%，會考慮占43.4%，選什么都一樣占這表明在大多數(shù)學生中30.2%。中國的跆拳道事業(yè)還處在不斷發(fā)展階段，社會對跆拳道人才的需求量不斷擴大，對于跆拳道教師及教練員的要求也越來越高，隨著跆拳