新人教版四年級數(shù)學(xué)下冊優(yōu)質(zhì)課《觀察物體(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
新人教版四年級數(shù)學(xué)下冊優(yōu)質(zhì)課《觀察物體(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
新人教版四年級數(shù)學(xué)下冊優(yōu)質(zhì)課《觀察物體(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、新人教版四年級數(shù)學(xué)下冊優(yōu)質(zhì)課 觀察物體（ 1） 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能通過觀察立體圖形 , 能正確辨認(rèn)從不同方位觀察到的三個(gè)小立方體拼成的幾何形體的形狀和相對位置。（二）過程與方法借助用正方體搭立體圖形的活動，經(jīng)歷觀察、想象及驗(yàn)證的過程，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和推理能力。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確辨認(rèn)從正面、左面、上面觀察到的立體模型的形狀。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)從不同位置觀察一個(gè)立體圖形得到的三視圖，能用正方體進(jìn)行拼搭。三、教學(xué)準(zhǔn)備課件、立方體模型、攝像頭、方格紙。四、教學(xué)過程（一）情境引入。1

2、師：當(dāng)下我們的中國正在飛速發(fā)展，自主品牌越來越有競爭力，剛剛在廣州汽車博覽會上就新發(fā)布了一款中國自主品牌的汽車， 無論是外形、 動力還是空間都獲得好評一片，引起了大家的關(guān)注，讓我們一起看一看。 （出示圖片）2 師：同學(xué)們，你們覺得這款車怎么樣？為什么攝像師對相同的一款車要拍這么多張照片呢？預(yù)設(shè)：生：方便全面觀察3 師：看來我們要從多角度觀察物體，通常我們從幾個(gè)方向觀察物體？預(yù)設(shè)：生：從正面看、從上面看和從左面看（教師板書：從正面看、從上面看和從左面看）4 師：如果給你一個(gè)組合的立體圖形，你會觀察嗎？我們就從這三個(gè)方向進(jìn)一步全面的觀察物體，看看大家能夠有什么收獲？（板書題目：觀察物體）【設(shè)計(jì)意圖】從生活實(shí)際的現(xiàn)象引入新課，根據(jù)學(xué)生已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)明確研

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