班級(jí)文化建設(shè)方案

1、南古中心小學(xué)二年級(jí)一班班級(jí)文化建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)新時(shí)期學(xué)校德育工作規(guī)劃與要求以及學(xué)校文化建設(shè)總體規(guī)劃方案，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際管理需要，以班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，提升班主任班級(jí)管理效能。發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。二、總體目標(biāo)為學(xué)生營(yíng)造和諧、進(jìn)取的班級(jí)成長(zhǎng)氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級(jí)文化；形成具有教育性、制約性、激勵(lì)性和具有凝聚力的班級(jí)文化；豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級(jí)文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體；營(yíng)造更加融洽、優(yōu)美的校園環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)管理，創(chuàng)建“溫馨班集體”，形成富有特色的班級(jí)文化。三、班級(jí)文化建

2、設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：陳貫永副組長(zhǎng)：王 沖 王經(jīng)禮 王興巖 崔 斌 周 玲成 員：王園四、班級(jí)文化建設(shè)要求1、以人為本。在班級(jí)建設(shè)中，我們提出了“把班級(jí)還給學(xué)生”“讓班級(jí)成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園”，提倡賦予班級(jí)個(gè)性文化內(nèi)涵，教師要從學(xué)生興趣愛(ài)好、家長(zhǎng)素質(zhì)、家庭氛圍和教師的個(gè)性特長(zhǎng)等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺(jué)、積極地參與到班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)。2、實(shí)用美觀。以精神文化的建設(shè)為核心，確立具體可操作的班級(jí)文化項(xiàng)目，室內(nèi)布置力求簡(jiǎn)潔美觀，力求育人的目的。3、自主創(chuàng)新。突出班級(jí)特色，形成獨(dú)特的班級(jí)文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生群體。五、班級(jí)文化建設(shè)具體措

3、施各班級(jí)張貼學(xué)校統(tǒng)一固定內(nèi)容：前黑板上面中間張貼國(guó)旗，國(guó)旗兩側(cè)張貼條幅；前黑板北側(cè)緊靠多媒體線盒張貼眼保健操圖，其上邊與黑板的上邊水平；后黑板南、北兩側(cè)分別張貼中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，其上邊與黑板的上邊水平；后黑板上面張貼本班級(jí)所獲獎(jiǎng)狀；室內(nèi)南北墻空白處的上部張貼名人字畫(huà)。另外各班級(jí)設(shè)置“七大板塊”。七大板塊（寓意七色光）：班級(jí)名片、布告欄、宣傳角、特色角、衛(wèi)生角、圖書(shū)角、綠化角。（注： 里標(biāo)注位置安排）1、“班級(jí)名片”教室門(mén)口 主要有中隊(duì)名號(hào)、班級(jí)概況、班級(jí)口號(hào)、班主任寄語(yǔ)等欄目，由班主任老師提供具體內(nèi)容，學(xué)校統(tǒng)一安排設(shè)計(jì)制作。確定“中隊(duì)名號(hào)”：向日葵中隊(duì)提出各班“班級(jí)口號(hào)”。超出

4、一般，勇奪桂冠。制定“班級(jí)宣言”。 二一二一一定行，齊心協(xié)力準(zhǔn)能贏?！鞍嘀魅渭恼Z(yǔ)”： 每躲花都有自己的香氣，每躲花都有自己的美麗。努力做好自己，散發(fā)出最美麗的香氣！班級(jí)概況：我們班有男生26人，女生15人。我們是一個(gè)快樂(lè)溫馨的大家庭，也是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大集體。我們有著不同的性格氣質(zhì)，不同的興趣愛(ài)好，不同的美好理想，不同的人生經(jīng)歷，但我們有著一樣的蓬勃朝氣，一樣的進(jìn)取精神、一樣的充滿活力、一樣的不甘落后。“誠(chéng)實(shí)、勤學(xué)、團(tuán)結(jié)”是我們的班風(fēng)，我們時(shí)時(shí)刻刻記著它，并用自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)，我們?yōu)榱诉@一目標(biāo)而努力著。2、“布告欄” 教室前黑板南側(cè)中間 “六表”裝框上墻（作息時(shí)間表、課程表、值日表、任課教師一

5、覽表、衛(wèi)生掃除責(zé)任分工一覽表、大課間活動(dòng)安排表）。3、“宣傳角”“六表”的下面 “宣傳角”的內(nèi)容張貼學(xué)校下發(fā)的各種宣傳材料，也可以張貼本班級(jí)制定的相關(guān)制度、紀(jì)律等，欄目?jī)?nèi)容的周?chē)眉磿r(shí)貼框起來(lái)。4、“特色角” “名人字畫(huà)”的下面5、“衛(wèi)生角”教室北面墻壁后側(cè)“伸溫暖之手，送垃圾回家”。6、“圖書(shū)角”教室北面墻壁前側(cè)圖書(shū)角名稱(chēng)：書(shū)香閣7、“綠化角”教室后面精心布置“綠化角”，給教室增添綠色氣息，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。在室內(nèi)可以適當(dāng)擺放一些吊蘭，養(yǎng)一些水仙花、仙人掌、吊蘭等。六、組織實(shí)施1、組織人員：校長(zhǎng)室（總負(fù)責(zé)）政教處（會(huì)同班主任制定各班實(shí)施方案）班主任（具體實(shí)施）藝術(shù)組（協(xié)助配合）2、自主申報(bào)：各班

6、根據(jù)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)方案和具體情況及班級(jí)實(shí)際制訂具體方案，填寫(xiě)南古中心小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)申報(bào)表、南古中心小學(xué)班級(jí)名片設(shè)計(jì)內(nèi)容申報(bào)表。3、交流評(píng)估。要求以學(xué)生或教師解說(shuō)的形式呈現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)形態(tài)。（可從班級(jí)文化建設(shè)主題，班級(jí)口號(hào)的提出，班級(jí)宣言的形成，特色角布置等方面進(jìn)行解說(shuō)。）4、實(shí)施時(shí)間：班級(jí)文化建設(shè)方案：11月13日前報(bào)政教處。班級(jí)文化建設(shè)申報(bào)表：11月19日前班級(jí)名片設(shè)計(jì)內(nèi)容申報(bào)表：11月24日 然后各班級(jí)認(rèn)真落實(shí)方案設(shè)置的各項(xiàng)內(nèi)容。5、學(xué)校將組織人員對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的情況進(jìn)行評(píng)比。 2009年11月9日附1：關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)環(huán)境布置的有關(guān)說(shuō)明附2：南古中心小學(xué)班級(jí)名片設(shè)計(jì)內(nèi)容申報(bào)表附3：南

7、古中心小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)“七色光”設(shè)計(jì)內(nèi)容申報(bào)表附件1： 關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)環(huán)境布置的有關(guān)說(shuō)明 “七色光”七個(gè)板塊，底板或用具由學(xué)校統(tǒng)一制作提供，其它制作材料由總務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放。除統(tǒng)一制作內(nèi)容，其它均由班主任指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，并可聯(lián)系美術(shù)組老師協(xié)助制作，如電腦刻字等。1、“班級(jí)名片”，統(tǒng)一欄目、材質(zhì)，欄目?jī)?nèi)容由班主任提供，按時(shí)填寫(xiě)上報(bào)班級(jí)名片設(shè)計(jì)內(nèi)容申報(bào)表。2、“布告欄”，“五表”要求統(tǒng)一16K紙，橫排、豎排根據(jù)內(nèi)容而定。3、“宣傳角”具體內(nèi)容見(jiàn)方案中的內(nèi)容。4、“特色角”，版塊名稱(chēng)可結(jié)合本班實(shí)際從下列名稱(chēng)中擇優(yōu)選用：科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、班級(jí)之星、炫我風(fēng)采、你真棒我也行、成長(zhǎng)在線、

8、加油站、知識(shí)海洋、群星閃爍、隊(duì)員風(fēng)采、共同成長(zhǎng)、個(gè)性宣言、書(shū)香園地、揚(yáng)帆起航、成長(zhǎng)足跡、五彩斑斕、童心真趣、娃娃擂臺(tái)、我真棒、快樂(lè)角、露一手、芳草地、瞧我的！、五彩池、××加油站、××大放送、我進(jìn)步啦！主題欄目中的具體內(nèi)容都必須寫(xiě)上當(dāng)時(shí)的日期，每月?lián)Q一次。5、“衛(wèi)生角”，各班可另行起名，只要符合主題即可。6、“圖書(shū)角”，學(xué)校統(tǒng)一制作班級(jí)小書(shū)箱，圖書(shū)角名稱(chēng)在年級(jí)組內(nèi)協(xié)商確定，最好不要相同，墻上版面各班自行設(shè)計(jì)。圖書(shū)箱下發(fā)后各班可在圖書(shū)箱上裝飾。7、“綠化角”，可以自行起名，也可年級(jí)組統(tǒng)一命名。綠化植物可以發(fā)動(dòng)學(xué)生、老師提供，學(xué)期結(jié)束仍帶回家。注：各年級(jí)的班

9、級(jí)之間版面名稱(chēng)可一致,但具體內(nèi)容(包括文字圖案的排列、設(shè)計(jì))不能雷同，應(yīng)展示出各班級(jí)的個(gè)性與特色。文字與圖案的比重應(yīng)文字豐富而多于圖案,內(nèi)容與留白的比重應(yīng)內(nèi)容充實(shí)而多于留白。南古中心小學(xué)2009.11.9 附件2：南古中心小學(xué)班級(jí)名片設(shè)計(jì)內(nèi)容申報(bào)表班 級(jí)： 班主任： 項(xiàng) 目?jī)?nèi) 容備 注中隊(duì)名號(hào)班級(jí)概況我們班有男生26人，女生15人。我們是一個(gè)快樂(lè)溫馨的大家庭，也是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大集體。我們有著不同的性格氣質(zhì)，不同的興趣愛(ài)好，不同的美好理想，不同的人生經(jīng)歷，但我們有著一樣的蓬勃朝氣，一樣的進(jìn)取精神、一樣的充滿活力、一樣的不甘落后。“誠(chéng)實(shí)、勤學(xué)、團(tuán)結(jié)”是我們的班風(fēng)，我們時(shí)時(shí)刻刻記著它，并用自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)，我們?yōu)榱诉@一目標(biāo)而努力著。班 風(fēng)誠(chéng)實(shí)、勤學(xué)、團(tuán)結(jié)班級(jí)宣言二一二一一定行，齊心協(xié)力準(zhǔn)能贏。班主任寄語(yǔ)每躲花都有自己的香氣，每躲花都有自己的美麗。努力做好自己，散發(fā)出最美麗的香氣！附件3：南古中心小學(xué)班級(jí)“七色光”設(shè)計(jì)內(nèi)容申報(bào)表班 級(jí)： 班主任： 項(xiàng) 目主