小學數(shù)學教師外出培訓教師學習心得

1、小學數(shù)學教師外出培訓教師學習心得培訓學習心得體會敦煌市西關(guān)小學第 3頁 共 3頁任海燕20 年 10月 16日，由省教科所組織的甘肅省小學數(shù)學隴原名師特級教師課堂教 學觀摩及專題研討會在金昌市舉行，我有幸參加了這次觀摩活動?？吹矫恳晃惶丶壚蠋煻家宰约旱奶厣忈屩鴶?shù)學課堂教學中生命的對話，真可謂“八仙過海，各顯神通”。置身于會場中，傾聽著名們一堂堂精心準備的課，在這里，我親身領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準確把握，體會著他們對學生的密切關(guān)注。他們在開啟學生智慧大門的同時，也讓我學到了很多很多新的教學方法和新的教學理念，引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的思考。一、課前交流是非常重要的。良好的開

2、始是成功的一半，上課前的交流可以是對學生的表現(xiàn)提出一些要 求、可以與學生談?wù)勗捪嗷ソ榻B、可以是數(shù)學游戲、可以是有利于引入新課的故事。通過交流不僅可以緩解學生的緊張情緒，還可以引發(fā)學生的學習興趣。在觀摩這些老師的課中他們都非常注重這一點，給我印象最深的是北京第二實驗小學的華應龍教授，他的課前交流是兩個小數(shù)學游戲：一個是拍手游戲，糾正學生坐姿；另一個是碰碰車游戲，復習了前面學的8 、9 的減法。做完這兩個游戲時學生的學習熱情高漲，有種箭就要離弦的感覺，趁機進入新課學習效果不言而喻。這一點在我的課中做的不是很好，需要向這些老師們學習。二、備課和設(shè)計的新穎給了我很大的震撼。在聽課中時?？吹矫麕焸儶毺氐?/p>

3、教學設(shè)計，課件制作讓我心動! 使我明白一切的手 段都可以用來服務(wù)教學，老師都能根據(jù)小學生的特點為學習創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學習情景，以激發(fā)他們的學習興趣。最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結(jié)合數(shù)學學科的自身特點，滲透法制教育，創(chuàng)設(shè)使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境，激起學生心理上的疑問以創(chuàng)造學生“心求通而未 得”的心態(tài)，古人云：“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進?！崩蠋熖岢鲆?問，設(shè)置懸念，啟迪他們積極思 考，激發(fā)學生的求知欲，激起他們探索、追求的濃厚興趣。促使學生的認知情感由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入積極狀態(tài)，由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺娏业那笾?，產(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識，實現(xiàn)課堂教學中師生心理

4、的同步發(fā)展。設(shè)疑導思，讓學生滿懷熱情地投入學習。老師是教學的引路人，不斷地揭示知識的新矛盾，讓學生用數(shù)學思想去思考問題，解決問題。最后得出認知的理念。三、課中不要吝嗇，要善于表揚。表揚是一種力量，低頭抬頭間給予了別人動力的泉。在課堂中我經(jīng)常表揚學生， 但是采用的語言比較單一。在觀摩這些老師的課時這點也給了我很大的感觸，他們都能及時以不同的方式、不同的語言給予學生表揚與鼓勵，看到表揚學生后的表情及學習的熱情，使我意識到表揚與鼓勵的重要性。在以后的教學中應該像這些老師學習，多采用不同方式來表揚學生，激勵學生的學習興趣。四、要以學定教，少講多學。學生能說的，教師不必說；學生不會說的，教師才說。觀摩了這些優(yōu)秀教師的課 雖然每節(jié)課的亮點不同，但他們都沒有忽視這一點。在課堂上每個教師充分發(fā)揮了自 己的引導作用，給學生充足的時間去思考、去探索、去交流，給他們自由表達的機會。整節(jié)課學生都在忙碌的學習中，沒有時間去走神?？傊?，通過這次學習，令我的眼界大開，領(lǐng)略了許多優(yōu)秀老師的教學風采， 為我 的課堂教學增加了大量的寶貴經(jīng)驗。也更加體會到學習的重要性。使我更加看到了自 己課堂教學的不足之處，也更加了解了小學數(shù)學課堂教學怎樣做到扎實有效。我將在 今后的教學工作